更新時(shí)間：2024-04-30 20:10:29作者：佚名
學(xué)而思教育化學(xué)老師姜成點(diǎn)評北京中考化學(xué)試題（微博）
新浪教育（微博）訊 6月24日至26日，北京8.8萬名中考考生走進(jìn)考場，面臨人生第一個(gè)挑戰(zhàn)。 截至25日，大部分科目已完成。 中考科目有多難？ 新浪教育頻道邀請五位著名中考老師到新浪視頻聊天室點(diǎn)評2012年中考題。 以下是化學(xué)科目的評語記錄。
主持人：各位新浪網(wǎng)友大家好，歡迎繼續(xù)關(guān)注新浪聊天室。 今天我們繼續(xù)點(diǎn)評2012年中考題。 今天我們請到了學(xué)而思教育集團(tuán)中學(xué)的化學(xué)老師江成老師。
江城：各位網(wǎng)友大家好。
主持人：老師有幾個(gè)問題想問大家。 今年2012中考有哪些突出特點(diǎn)？
江城：其實(shí)我今天下午剛拿到中考卷子。 我簡單地看了一眼中考卷子。 我感覺整張?jiān)嚲淼奶攸c(diǎn)可以說是稍微體現(xiàn)出來了。 我們不妨簡單地看一下。
首先，在第一個(gè)方面，我發(fā)現(xiàn)整個(gè)試卷的整體難度還是中等偏容易的。 和我們2011年的試題難度相比，基本上是一個(gè)難度水平。 我個(gè)人認(rèn)為可能會(huì)比較困難。 稍微、稍微、稍微降低一點(diǎn)。 我覺得今年我們中考卷子最大的特點(diǎn)之一就是題型新穎，開始有了些許變化。 今年可能更注重體現(xiàn)原則和本質(zhì)探索。 有很多問題可能涉及到原理本質(zhì)的理論探索。 所以這體現(xiàn)在今年我們對信息遷移有很多疑問。 類似的問題提供了某些信息。 我們根據(jù)問題分析這些原則，并將這些原則應(yīng)用到我們具體的問題解決過程中。 我們不妨簡單地看一下。 最突出的題主要是我們的24道選擇題。 可以說，24道選擇題就是為了應(yīng)對可逆反射而設(shè)計(jì)的。 可逆反射可以說是在中學(xué)階段，從來沒有被列入我們中學(xué)化學(xué)課本中。 涉及到這樣一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，但是第24題以信息的形式交給學(xué)生，讓學(xué)生可以清楚地觀察到這樣一個(gè)可逆反應(yīng)過程，并利用可逆反應(yīng)來進(jìn)行物質(zhì)提純的過程。 對于這道題的考察，相對而言，往年的題目類似的考試方式很少。 今年相對來說，它們體現(xiàn)了一個(gè)比較新的部分。 類似的問題2012北京中考化學(xué)，我覺得很突出或者非常突出，或者更明顯的應(yīng)該是我們的第28題，第28題的第4題，說到復(fù)分解反應(yīng)，當(dāng)你看到復(fù)分解反應(yīng)的時(shí)候，復(fù)分解應(yīng)該是由水生成，氣體生成或降水。 我看到這個(gè)復(fù)分解并沒有產(chǎn)生水、氣體、沉淀，但是卻發(fā)生了這種反應(yīng)。 這是一個(gè)非常經(jīng)典的侯式復(fù)分解過程。 這個(gè)問題體現(xiàn)了我們?nèi)绾巫R(shí)別降水的想法。 在我們平時(shí)做的練習(xí)中以及往年中考的考試過程中，這種沉淀似乎就是我們背了一些與溶解度相關(guān)的題。 這些物質(zhì)是沉淀。 這些物質(zhì)可溶或不可溶，我們將它們記為酸和堿。 本次考試 28 個(gè)問題中的第 4 題是關(guān)于溶解度的。 本質(zhì)上理解了所謂的沉淀。 什么是降水？ 當(dāng)添加的溶質(zhì)超過該溫度下該溶質(zhì)在溶劑中的溶解度時(shí)，過量的物質(zhì)會(huì)產(chǎn)生沉淀。 不考慮碳酸氫鈉 我們認(rèn)為當(dāng)其達(dá)到溶解度以上時(shí)不會(huì)發(fā)生此反應(yīng)。 其實(shí)就涉及到對降水的理解。 如果沒有溶解，自然就是沉淀。 在考慮不溶解時(shí)，必須考慮在溶劑中的溶解度問題。 類似的問題在我們今年的試卷中也有體現(xiàn)。 在這個(gè)反思中，我們需要注意一些原則的理解。
順著這個(gè)方向，中考中出現(xiàn)這樣的題，我們或許不會(huì)感到驚訝。 在今年北京各區(qū)模考中，這一信息更為突出。 學(xué)生需要根據(jù)問題中提供的信息理解我們可能說的話。 初中沒接觸過，高中才接觸到知識(shí)點(diǎn)。 今年二氧化硫?qū)Χ趸紲y試的干擾模型涉及亞硫酸根離子對碳酸根離子的干擾，這是今年中考化學(xué)的一個(gè)特色。
今年中考的另一個(gè)特點(diǎn)是，平時(shí)我們覺得有點(diǎn)難的題，比如推理題、計(jì)算題，今年都被弱化了。 2011年，推理題回歸到更簡單的敘述性推理，難度明顯降低。 計(jì)算題的難度從2011年開始就有所降低，可以說今年降低的更加明顯。 比如我們有34道題，35道題是與計(jì)算題相關(guān)的。 往年我們的計(jì)算題經(jīng)常會(huì)涉及到選擇題的一部分，或者我們的填空題或者實(shí)驗(yàn)題會(huì)涉及到一部分。 今年的填空題，28題中的第4題2012北京中考化學(xué)，是簡單的計(jì)算題。 這個(gè)計(jì)算比較簡單，整體計(jì)算難度呈下降趨勢。 這是我個(gè)人認(rèn)為今年試卷體現(xiàn)的比較突出的方向。
還有一個(gè)問題。 今年的考試題，特別是計(jì)算題中，也體現(xiàn)了考試規(guī)則的不同。 34題肯定沒有任何變化，因?yàn)樽詮谋本?shí)行新課改以來，我們的34題當(dāng)然現(xiàn)在叫34題，以前沒有34題。 在過去，可能會(huì)有更多的問題。 我們的計(jì)算題第一題是關(guān)于化學(xué)反應(yīng)方程的計(jì)算，今年也不例外。 然而，2007年、2008年、2009年和2010年計(jì)算題中的最后一道題一般考察的是如何計(jì)算溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的想法。 核心問題是計(jì)算溶液的質(zhì)量。 從所有混合物的質(zhì)量中減去氣體和溶質(zhì)的質(zhì)量，并計(jì)算總體溶液質(zhì)量想法。 2011年，我們并沒有研究這樣的想法，而是對溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)進(jìn)行了非常簡單的計(jì)算。 2012年，我們?nèi)匀粚θ苜|(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)進(jìn)行了相同的計(jì)算。 今年的問題研究如何將溶液從稀釋變?yōu)闈獬怼?今年的檢查檢查溶質(zhì)是如何增加的。 溶劑保持不變，我們的濃度可以改變。 在此基礎(chǔ)上，化學(xué)方程式的簡單計(jì)算將不會(huì)涉及兩年內(nèi)溶液質(zhì)量的整體計(jì)算。 ，這可以說是2011年相對計(jì)算題的最后一題，從2011年的變化趨勢來看，我認(rèn)為可能會(huì)進(jìn)一步鞏固。 這是我的意見。
總體來說，我認(rèn)為整體性能的變化并不算太大，但如果有變化，可能反映出我們不要求是一個(gè)簡單實(shí)用的流程。 以前可能會(huì)有比較實(shí)際的東西。 今年可能會(huì)出現(xiàn)簡單實(shí)用的事情。 知識(shí)點(diǎn)相對較少英語作文，要求學(xué)生更多地注重理解一些反射原理和實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。 第33題還涉及到實(shí)驗(yàn)思路的歸納和總結(jié)。 這樣的話，就會(huì)體現(xiàn)出變化的趨勢，這意味著它可能更好地反映學(xué)生的素質(zhì)。 以及能力的提升。 當(dāng)然，我認(rèn)為這也是一個(gè)趨勢、一個(gè)方向性的問題。
今年的試卷也體現(xiàn)了最大的特點(diǎn)。 我認(rèn)為它仍然沒有改變。 基本上考察的熱點(diǎn)知識(shí)沒有太大變化。 例如，對于溶解度曲線的研究，傳統(tǒng)的保留問題再次得到體現(xiàn)。 例如，第31題是關(guān)于氣體的性質(zhì)和制備的實(shí)驗(yàn)。 類似的問題一直在繼續(xù)。 這也算是我們今年中考化學(xué)的一個(gè)特色吧。 我想這可能就是我感受到的我們試卷的整體特點(diǎn)吧。
主持人：老師，您認(rèn)為今年的中考化學(xué)可能會(huì)有更多的特點(diǎn)，要求學(xué)生對概念和公式有內(nèi)在的理解。
江城：對一個(gè)原理或者一個(gè)基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)的本質(zhì)理解。