2010年廣東高考改革對復讀生沒有太大影響
更新時間：2024-04-30 15:13:44作者：佚名
一、2010年我省高考改革。
根據廣東省教育廳辦公室2008年11月4日印發的《廣東省高考改革調整方案》（粵教考[2008]28號），將對普通高校進行重大改革2010年我省高考與2009年有所不同，與高考相比，考生應注意以下四點：
（一）語文、英語、數學考試基本不變。
我省2010年高考計劃中，語文、英語、數學三科考試內容包含學科課程標準的共同必修內容和廣東省教育廳《關于印發開放指導意見的通知》 《廣東省普通高中選修課實施細則》（粵教研[2005]7號（以下簡稱粵教研7號）規定的選修內容與2009年高考相同法規。
漢語考試時長150分鐘，滿分150分； 英語考試時長120分鐘（含聽力試題），滿分150分； 數學依然分為文科數學和理科數學，考試時間為120分鐘，分數為150分。 這些與 2009 年相同。
（二）2009年考的文科基礎和理科基礎2010年不再考，改考文科綜合和理科綜合。 “文科基礎”和“理科基礎”以及“文科綜合”和“理科綜合”的區別如下：
2009年的“文科”考試，政治、歷史、地理占70%，物理、化學占30%。 考試題目均為選擇題，共有75題。 每題2分，滿分150分。 75道選擇題中，政治、歷史、地理各18題，各占36分，三科共54題，合計108分，占總分的72%； 物理、化學、生物各7題，各占14分，三科共21題，合計42分，占總分的28%。
2009年《科學基礎》考試內容為物理、化學70%，政治、歷史、地理30%。 考試題目均為選擇題，滿分150分。 題量和分數與《文科基礎》相同。
2010年改為綜合文科、綜合理科。
《文學綜合研究》內容包括思想政治、歷史、地理等三科課程標準中規定的必修內容，以及廣東教研7號文件規定的選修內容。綜合試卷采用三科結合的方式，無選題，滿分300分（預計每科應得100分）。
“理科綜合”考試內容包括物理、化學、生物等三個學科課程標準規定的必修課內容，以及粵教研7號文件規定的選修內容。理科綜合考試論文也采用三科結合的方式，無選題，滿分300分（預計每科應為100分）。
（三）2009年考試選修科目（即第一志愿科目，文科生可選擇政治、歷史、地理三科中的一科；理科生可選擇物理、化學和地理三科中的一科）。生物，考試時間120分鐘，滿分150分））2010年被取消。
因此，2009年高考是“3+選拔+基礎”模式，考生要參加五場考試，歷時兩天半，滿分750分； 而2010年高考則是“3+綜合”模式，考生只參加了四場考試，歷時兩天。 滿分也是750分。
（4）考生的學業成績將作為2010年高考的錄取依據，但對于往屆參加過2010年高考的學生則“無要求”。
自2010年起，廣東省高考將考慮考生的學業水平考試成績。 只有達到一定學術水平測試要求的學生才能被相應的院校錄取。 但這一政策的實施考慮到了過渡問題，因此省教育廳在《2009年廣東省普通高中學業水平考試實施細則》（粵教考[2008]33號）中明確規定“2010年普通高等學校招生時，不再要求進行往屆學生學業水平考試”。 這樣，往屆參加2010年高考的學生就不需要再參加學業水平考試，也不用擔心考入高校是否會受到影響。
2、2010年廣東省高考改革對復讀生影響不大。
2010年廣東高考模式的改變，對于參加2009年高考并想復試的學生來說并沒有太大影響，從某種意義上來說是利大于弊的。
打算復讀的學生普遍擔心2010年高考模式的變化。確實，一旦習慣模式改變，確實會產生一些莫名的恐懼和困惑。 特別是2010年，“文科基礎”和“理科基礎”改為“文科綜合”和“理科綜合”，三科并重，總分提高到300分（理論上每科應提高到100分），與2009年相同 與高考中的“文科”、“理科”相比，物理、化學、政治、歷史、地理等各科只有18分題，分數只有36分。 分數已提高至100分。 雖然題數和類型還不清楚，但想必已經發生了很大的變化，而且考試內容也包含了“選修”內容。 這是新舊高考最大的“變化”，也是復讀生最大的擔憂。
但新舊高考模式之間仍然存在著內在的聯系和傳承。 這并不意味著考生必須像一些人所說的那樣“學習”至少兩門新課程。 以后化學生物你得‘撿’起來。”（見《廣州日報》2009年8月3日封面2000本記者黃謙、實習記者李偉麗的文章《二B院校降30分再加分》事實上，2010年之前的考生，無論是文科生還是理科生，除了選科之外，物理、化學、政治、歷史、地理等六門科目都是需要學習和掌握的。沒有需要“重考”的科目，例如，選擇物理的考生在學院的科學論文中必須獲得72分（占總分的48％）。入學考試，他們已經學習、考試很久了，怎么能再“撿起來”呢？
而且，如果仔細研究2010年高考模式，你會發現參加2009年高考然后選擇復試的學生還是有很多優勢的。
首先，在復習和準備2009年考試時，無論是文科生還是理科生，都要應對語文、英語、數學、物理、化學、政治、歷史、地理九科。 從理論上講，他們在這九科中任何一科都不能放松，否則他們可能無法在高考中取得高分。 2010年高考，無論是文科生還是理科生，只需要考語文、英語、數學、物理、化學或者政治、歷史、地理共六科。 從復習類別來看，少了三個科目，文科學生減少的正是我最“害怕”的物理和化學學生，理科學生減少的正是我最“害怕”的政治和歷史領域。我最“害怕”。 這無論從復習量上還是從心理上來說都是一個很大的“減負”，這對于復讀生來說非常重要。 有利。
其次，由于2009年考生有第一志愿科目留學之路，所以他們實際上是在復習2010年要考的“文綜”或“理綜”科目之一（政治、歷史、地理之一，或物理、化學之一） ） 提前。 并以“多題重分”（150分）通過了2009年高考正式考試。 2010年，高考本科分數線降至100分，降低了三分之一。 題目數量肯定會相應減少，復讀生這科的負擔也會大大減輕。 這意味著復讀生在2010年“學完了”“文科綜合”或“理科綜合”中的一科，另外兩科也在為文科或理科做準備時反復學習。 2009年高考，每道選擇題18道2010廣東高考理綜，總權重72分。 不管怎么說，你都是有一定基礎的。
至于選修內容，大多數應屆畢業生只有高三才有時間補課，而且三科都要補。 復讀生已經“安頓”了自己選擇的科目，只需要補足另外兩科的選修內容即可。 在這一點上，復讀生也比較主動。 應屆生不具備像“學完”一科的復讀生一樣的“搶機會”條件，復讀生也沒有語文、英語、數學三科復習一年的經歷。 相對來說，壓力比復讀生更大。
退一步講，既然“文綜”或“理綜”是三科合并為一篇試卷，總分是300分（理論上應該是每科100分），所以“去”固然值得欣慰。攜手共進”這三個主題。 ，但無論你強還是弱都沒關系。 事實上，大多數學生2010廣東高考理綜，無論是否復讀，三科都有強弱之分，但強項和弱項是可以相輔相成的，只要總分提高即可。 對于復讀生來說，2009年通過考試的第一志愿可以算得上是強者了（預計分數90分或80分）。 最好是另外兩科強（預計分數是90或80），但如果一科較弱（預計分數是90或80）（預計分數是60或50）甚至兩科都弱，得分情況可能會有所不同。為： 1.“三強”：270分或240分； 2、“兩強一弱”：240分或210分； 3、“一強兩弱”“弱”：210分或180分。
如果語文和英語只考到450分的80%，即360分，那么高考總分可能是這樣的： 1、360+270（或240）=630分（或600分） ）、2. 360+240（或210）=600分（或570分）； 3、360+210（或180）=570分（或540分），反正是本科以上水平了。
因此，計劃參加2010年高考的復讀生，只要力爭語文、英語成績達到80%以上，力爭“兩強”或“一強一中一弱”在“文科綜合”或者“理科綜合”，那么2010年如果你是本科以上學歷就沒有問題。 每個復讀考生可以根據自己的情況，按照上述方法進行估算，從而確定自己的“主攻”方向，從而提高復讀的勇氣和信心。
此外，復讀生還應該看到自己比應屆畢業生的心理優勢： 1、語文、英語、數學三科全面系統地復習了“一輪”，應該“胸有成竹”，重復一年后的另一“輪”。 “輪”，強化鞏固程度肯定比應屆畢業生強，而應屆畢業生最多只能復習“一輪”； 2、“文科綜合”或“理科綜合”，三門科目均已復習，其中一科仍按150分題進行復習和測試。 你應該對這門學科有“信心”，而且絕對比應屆生要好。 你可以把更多的精力分配到其他兩個科目上，而應屆畢業生在三個科目上都是“白手起家”，至少還需要用均勻的力量，這實際上是很難平衡的； 3、復讀生有2009年高考的實踐經驗，應試經驗和心理承受能力肯定比應屆生要好。
因此，無論2010年高考模式如何變化，參加2009年高考的考生，但成績或錄取不理想，想復讀一年，然后參加2010年高考，這絕對是不可能的。錯誤的選擇，只要認真總結2009年高考的經驗和教訓，就應該保持和發揚2009年復習備考的斗志和頑強的斗志。復習一年，一定會達到預期的效果。
云浮科技培訓學院高考補習學校黃啟杰
2009 年 8 月 4 日
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