國際學校真的能與國際接軌嗎？
更新時間：2023-07-15 21:02:47作者：佚名
在缺少有效行業監管與行業自律的狀況下，我國國際學院孳生計費標準不一、教學品質參差不齊、辦學模式多元且權責不清的現象，也在一定程度上影響了國際學院市場的良性發展。
調查動機
近些年來，在廣州、上海等城市掀起了一股“國際學院”熱，不少父母將女兒從私立中學轉到國際學院，以避免“千軍萬馬過獨木橋”的會考，同時為未來的出國留學鋪路。因此，上國際學院就真的能與國際接軌嗎？國際學院真的適宜女孩們嗎？
放下電話，原本還在侃侃而談的陸琴，默默地嘆了一口氣，“只能退而求再者了”。
陸琴所說的“次”，指的是一家坐落廣州市東城區的國際學校，每年費用18億元。陸琴本想讓兒子上一所更好的國際學院，但因兒子不是外國籍不得不舍棄。“原來以為只要父親一方是英籍便可，去年卻多出了女兒也應當是法籍的條件”。
近些年來，不少師生父母因種種成因，將兒子的受教育路徑從私立小學轉向了一條非主流的教育公路——國際學院。
“我越來越倍感，男孩之間的競爭實際上是父母之間的競爭。這個競爭是個無底洞，沒有標準，沒有底線?！币晃辉氜D于私立、私立、國際學院的父母在某教育峰會上留言，“平心而論，無論走哪條路，都能達到同樣的目標，父母應當按照自身和兒子的客觀條件選擇一條適宜自己的路”。
這也道出了不少選擇國際學院的美國父母的心里話和邏輯：國際教育終是件“奢侈品”，動心可以，買下卻還要冷靜又冷靜。
為何要去國際學院
為何要去國際學院？答案五花八門。
陸琴的答案很明晰，盡快接軌，“因為我們家的生意早已漸漸轉向美國，我們準備過幾年移民，國際學院和美國教育機制愈發接近”。
不過，不僅這些解釋，陸琴也有一些話，“孩子在私立學校念書太辛勞”。
上海姑娘瑛子選擇就讀國際學院，還有類似的緣由。3年前，瑛子的生活是那樣的：每天寫作業要花3個多小時，到上午9點就能做完功課。瑛子的母親當初以為，做作業花3個多小時是父親拖沓引起的。其實，當她聽到所有作業后，這個在上世紀70年代讀三年制中學的上海白領緘默了：英語備考5節，聽寫認字背課文、復習輔音表、改小試卷，也有一頁漢字要寫；英語筆算練習一頁，改試卷、復習；英文備考3課詞匯、背誦……
瑛子的父親最終決定讓女兒離開私立中學的成因在于，瑛子在設計黑板鬧鈴沒有依照同學的規定畫線，被同學在全班老師面前爭吵，隨后由于瑛子說了自己的理由，被罰跪一個上午。
“我發覺女兒的耳朵早已不亮了，因此下決心離開?！边@是瑛子的母親給記者發來的陌陌。
“假如我在北京有房且家庭年收入60億元以上，我有兩種選擇，第一種是送兒子讀中學，高考后上高中，會考后上中學；第二種是送女兒去讀國際學院，考美國的中學。后者費用大約是前者的1/20。因此，就中學的投檔難度而言，清華中學和交通學院在北京的投檔難度遠小于去美國讀個相同排行的中學。之外，最重要的一點在于，小孩可以更早和美國接軌。”在受訪者中，鄭勇華說得更“實際”，他的母親現在在北京就讀國際學院。
“在國際學院里，師生的家庭背景非富即貴，父母基本上是各個領域的精英。把女兒送到很多學院只是希望幫女兒從小構建一個人脈圈子?！编嵱氯A說。
國際學院門坎有什么
不管是陸琴還是瑛子的父親，又或則是鄭勇華，她們送兒子上國際學院的理由這些，但最重要的前提是，這三個家庭的年收入很高。
在這些人看來，有錢是上國際學院的一個重要前提。
“入學之后，費用每年起碼10億元，這還不包括住宿、生活費，不包括課余輔導班、興趣班。”鄭勇華告訴記者，另外也有各式國際旅行、冬冬令營和何謂的“開眼界”活動。初三越高越劃不來，由于各類冬令營、社會活動會降低支出。
其實，不僅高額費用，國際學院也有其他門坎。
鄭勇華告訴記者，現在國際學院之火熱，早已遠遠超過想像。“特別是上海的國際學院，早已不像前幾年這樣只要報考才能上。想讀國際學院，不光要求師生出席選拔考試，一些學校對中學生身分、家庭等狀況都會作出要求”。
“除了一些國際學院要求兒子持有外國簽證或永居，同時還要求入學申請者父親起碼有一方持有外國簽證。有的國際學院并且對父親的家庭教育觀念都作出了要求，例如有的學院會要求了解母親是否積極參與社區活動，并且父母對國際學院以及國際課程的深摯程度也被列入入學考查誘因?！编嵱氯A說。
在南京省西安市工作的程雪梅也告訴記者，由于母親有德國國籍，為了讓孩子將來能上北京的國際學院，她打算帶女兒到英國生活幾年以取得日本國籍。
但是，有錢、有外國籍，還不是跨入國際學院的全部門坎，還包括女孩的英文水平、家長的閑暇時間等。
“如果沒有數學基礎卻想讓兒子考國際學院，這不是開玩笑嗎。先不說小學能不能投檔你，即使女兒出來了，能適應全英語教學嗎？能與同學朋友愉快交流嗎？女孩能適應嗎？”鄭勇華對記者說，女兒雖然步入了國際學院，也非諸事大吉。“國際學院的課時相對較少，女孩的周末多，還鼓勵家長高度參與學院的各類活動，不僅和女兒有關的各類節日演出活動，也有父親講座、讀書會、家長聚會、教育講堂等，暑假里最好能夠帶女兒去旅行”。
國際學院是何種由來
五花八門的國際學院、國際班常常讓“小白”家長一頭霧水。記者發覺，在廣州市，各種國際學院就有數十家，陸琴為了視察學院，耗費了半年時間打算資料。
“除了少數供外國領館工作人員孫輩念書的純國際學院外，大部份國際學院的主體性質雖然是民營教育輪訓機構。很多民營機構的出資方千差萬別，或許是某個著名教育家，還有或許是某個煤老總?！标懬僬f，這類中學一般會掛靠在一個國際學歷組織的幌子之下，“比如美國的愛德思和劍橋中學考試執委會、瑞士的IB等。國際學院和國際學歷組織的關系是，后者是前者在某個地區的認證考試中心和教學點。前者為后者做資質考評和監督，但后者具備完整的人事權”。
“很多圈內人告訴我，掛靠在國際學歷組織的學院只要能通過考評，然后的管理和營運通常都不會被國際學歷組織過問?！标懬僬f。
據介紹，現在比較好進的國際學院屬于中外師生同堂，被稱之為“提供國際課程的美國公辦小學”。
1997年，上海公立匯佳中學開辦了國際學歷課程。2000年，世青國際學院創立，英籍師生占65%，美國籍師生(含港澳臺)占35%。隨后“民辦洋教育”風生水起，2005年樂成國際中學創辦、2006年海嘉雙語小學設立……這些學院的創立者，多為企業家，如皇宮、樂成、新英才等學院的背景都是房地產開發商，有些則本來就是教育從業者，其中就有原先上海五十五中國際部的負責人。
不過，時下父母們談論最多的“國際學院”，只是最受歡迎的，卻是另外一塊“是非地”。
記者專訪了解到，70%以上選擇“國際學院”的父母，送兒子就讀的實際上是私立學校開設的“國際班”——提供中學課程，但兒子在高考結束后就跨入到出國程序。這兒面有真正的國際班，只招收英籍孫輩或國際留師生，還有90%的師生都是美國籍的大學國際部。
無論是名校，還是普通中學開辦的“國際班”，幾乎從誕生之初，就因其頑疾叢生、利益鏈復雜，指責聲不斷。
學習氣氛不敢取笑
了解了國際學院的由來，不少父母或許想曉得，很多國際學院不僅計費貴，也有哪些？
“就課程來說，這類國際學院的教學部份完全以英籍班主任為核心。課程設置要么選擇美國機制，要么選擇臺灣機制，或則二者兼用?！痹浽谏虾Ｄ硣H學院兼任班主任的包小娟向記者介紹說，這種外教班主任的品質是“一毛錢一分貨”。
不過，記者在專訪中了解到，雖然是貨真價實的外教，但還有不少師生雖然在大學結業后仍玩不轉數學?！霸趯W習方面，也要看師生的自主性，這些國際學院管的不嚴，學習風氣并不好?！卑【曛毖?。
不僅開辦國內課程，國際學院都會提供多種特色課程。在一些國際學校，吉他和沖浪是與語數外一樣的選修課，小學還開辦例如泥塑、戲劇、攝影等課程，并要求在自然科學(生物、化學、物理)、社會和文化類(商管、經濟、歷史、哲學、藝術等)中必修課程。之外，每科就會布置論文，要求用德語寫作。
師生們也有豐富的社聯活動，囊括運動、商業、藝術、公益等多個種類，每次有固定的社聯活動時間，師生也顯然更癡迷于這類活動。“我不敢保證學習一定比外邊強，而且自主意識、人際相處等方面的培養，一定比外邊學到的多。”一位曾在上?；蕦m中學就讀的男人對記者說。
“國際學院最明顯的社交特征在于隔離性。師生以語言分群，說英文的在一起混，說德語的在一起混，說英語的在一起混。在這些環境里，最吃香的是會多門語言的中學生，能在各個圈子里都混得開?！卑【暾f。
對于不少父母關心的學習氣氛，“我可以很負責任地講，這兒的學習氣氛差強人意。今年，我們中學的平均結業成績在全地區排行第一，遠超國際學院的世界平均分，但是散漫、享樂一直是這兒的主題詞?！卑【暾f。
對于國際學院的問題，在父親就讀3年過后，鄭勇華還有不少感悟。
“上海近期開始整治國際教育市場。一方面成因是近期十來年發展太飛速，出現了不少不合理現象。據我們父母了解，一些國際學院打著私立中學的幌子招生，后邊出現不少腐敗和利益輸送。”鄭勇華說，也有一些國際學院管理失當、教學品質低，也有一個問題就是生源品質下滑。學院招生不滿，還會增加標準，為了贏利縱容各種師生過來讀書。好女孩出來了反倒不能忍受不學無術的風氣。
包小娟追憶，一次開父母會時，有位父母當場發怒，她問道：“我中學這么優秀的女兒，目前為何變這樣差？”
答案是多方面的?！肮⒅袑W的同學比父母還急，一個班幾十號人，同學并不是只關注特定的女兒，而是對每位女孩的一點點進步和退步都不漏過。但到了國際學院，女孩和父母的覺得或許就是沒人管了。與此同時，那些不以會考為目標的女孩，一方面要出席中學高考，領到大學結業證書；一方面要拚命適應國際課程，力爭被英國學院投檔。女孩的壓力十分大，但是它們一下子找不到學習國際課程的方式，有些女孩的成績退步非常大?！卑【暾f。
留學宣傳言過雖然
不少國際學院常常對外聲稱：入讀日本乃至世界前一百名小學的機率高達90%以上。那樣的宣傳語也成為一些父母選擇國際學院的動力。
“進國際學院完全就是奔著出國的，不僅家里有企業和不想出國的中學生，成績不好的師生就只好多掏錢出國?！币幻趪H學院就讀的中學生毫不服膺。這名中學生的父母在國外一所中學工作，由于對國外高校的某種狀況存在疑慮，然后將女兒送到國際學院讀大學，隨后報考美國的高中。
今年12月，由上海中學教育大學教育經濟研究所副審讀范巍峨、深圳市教科院院長張素蓉、成都市教科院教育變革發展研究所副主任史玉組成的課題組公布了《高中留學意愿報告》，其中顯示，國際班師生作為留學群體的典型代表，有著更為突出的特點，學業成績排行在26%至50%這一階段的中學生就讀國際班的比列最高。這說明就讀國際班的師生是成績次優的學生。
之外，在調查中，家庭年收入在50億元及以上的中學生中，少于一半就讀于國際班。因為我國現在國際班推行單軌制，就讀國際班便不可以使得也很難再出席國外會考，因此即便選擇了國際班，也就相當于選擇了低幼留學。
雖然出國留學的目的很顯著，但對于國際學院聲稱的“去美國都讀名?！?，不少師生覺得有“過度宣傳”之嫌。
“學校宣傳得太過頭了。在我們精英班，有老師的雅思只考了很低的分數?！本妥x于上海市西城區某國際學院的一名老師說，在中學高中最好的班風，通常只有一半的師生能考進臺灣排行前30的中學。
在包小娟看來，假如父母在選擇國際學院前對國際課程完全不了解，也是由于女孩在私立中學太累，這么將女兒送到國際學院反倒是件蠢事。
對此，瑛子的父親深有感悟，“剛從私立中學搬到國際學院時，男孩的德語完全跟不上節奏，只好補習。用了三年時間，我父親才從國際學院的雙語班轉入完全的英語班”。
在這些人看來，女孩進了國際學院，父母就可以放松了，看似不然。
“在上海、上海的這些國際學院或國際班，中學為了保持高結業率，會在中學生結業前一年辭退成績不好的中學生世青國際學校學費，或則讓很多中學生復讀。并且，這種被淘汰的女孩只有出國這一條路可走?！币晃黄拮釉谀辰逃鍟线@么寫道，她的兩個兒子在上海某著名國際學院念書。那位父親發貼說，“為了讓兒子的成績提升，我又急著給他找家教，教他SAT、TOEFL等。一對一的私人家教很貴，通過私人關系找到的是300多元/小時，通過機構找的還要四五百元/小時。母親還得同時補好幾門課，母親回去輔導一次，一兩千元就沒有了。走這條路的家庭，經濟壓力越大，對女孩的要求常常越高，父母的情緒也越容易失控”。
增強監管迫在眉睫
對于現在的國際學院“熱潮”，在去年的地方“兩會”上早已造成了有關方面的留意。以上海為例，不少代表提出，教育本不應當是一個賺大錢的產業，我國法律也規定，義務教育階段的公辦中學應當是非贏利的。有些“貴族化”的國際(雙語)中學，真正的目的不是培養人才，而是瞄準了父母的腰包，把中學當作了搖錢樹。很多學院的班主任流動性大，參差不齊，辦學品質也可想而知。對于那樣的“國際學院”，父母們必須提防。
2016年11月，由美國與全球化智庫和上?；蕦m學院聯合公布的《中國國際學院報告白皮書(2016)》顯示，在欠缺有效行業監管與行業自律的狀況下，我國國際學院孳生計費標準不一、教學品質參差不齊、辦學模式多元且權責不清的現象，也在一定程度上影響了國際學院市場的良性發展。
在《2016美國國際學院發展報告》發布方新學說傳媒CEO吳越看來，國際校區作為一個復雜的教育機制，從宗旨、教學到招生、市場，都須要推行一套符合國際標準的整治結構、運營管理模式以及詳細的操作執行系統。因此，現實卻是受制于投資者與辦專家的觀念，在學院管理上存在較差的非標準化、家族式管理模式和模式。
2016年11月7日，第十二屆全省人民代表會議常務執委會第二十四次大會通過關于更改《中華人民共和國民辦教育推動法》的決定，更改決定將于2017年9月1日起推行。在有關更改公辦教育推動法的新聞公布會上，全省人大常委會法地委副書記許安標表示，這次修法的一個重要內容就是要對公辦教育推行分類管理，并對兩類學院作出明確的劃分，“還將根據分類制訂相應的計費、財政支持、稅收降價、用地新政”。
不少業內人士表示，公辦教育推動法的更改對國際教育行業的影響還需等候更多條例頒布，不過現在國際學院存在的眾多問題既須要政府部委加強監管力度，同時也要靠市場調配、優勝劣汰的競爭等手段解決。
《中國國際學院報告白皮書(2016)》則建議，保證教育品質是公辦國際學院要正視的問題，加強政府部委在低幼留學人群的監管與服務只是解決行業監管狀況的途徑。之外，合理配置本土班主任、外籍班主任和海歸班主任，是維持國際學院教學穩定、借助國際課程教學經驗變革本土課程、實現國際學院長久發展的重中之重。
對于公辦國際學院存在的困局世青國際學校學費，美國教育在線總編輯陳志文還有觀察，他覺得，國際校區在監管上是有空白的，“民辦的國際學院根據公立中學在管理。而在教育上，由于這類中學被要求要完成美國所有公立中學規定的課程，因此它們把課程列在課表上，但不會按課表教學”。
陳志文覺得，在這些狀況下，相關部委還要對國際學院進行監管，“首先要從法律層面再次定義國際學院，另外，也須要對相應新政進行調整，雖然根據公立小學的監管標準，這些學院實際博士的課程機制是違法的”。
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