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而下降的排行帶給的直接效益，就是齒科大學(xué)搖身一弄成了“名校”，費(fèi)用也跟著水漲船高，每年計(jì)費(fèi)約1萬(wàn)日元。

就連學(xué)校的班主任，都對(duì)此持不贊同心態(tài)，Adith是一名兼職副校長(zhǎng)，自2020年加入齒科大學(xué)以來，他的論文被引用次數(shù)少于1000次。幾乎所有人都來自大學(xué)。

Adith更擔(dān)憂的是，在這些機(jī)制下，生產(chǎn)下來的論文品質(zhì)真的能保證嗎？

全球通用刷排行方式

引用引用，瘋狂引用

無獨(dú)有偶，這些靠大量引用論文來讓排行“飛黃騰達(dá)”的，我國(guó)也發(fā)生過。

在2020年，俄羅斯公布了世界學(xué)院排名。令人驚奇的是，在美國(guó)英語(yǔ)學(xué)科排名中，清華位次跌落到第二。北大物理更慘世界排名前200的大學(xué)，這次排行老六。還落后于上面的四川科技學(xué)院、復(fù)旦中學(xué)和北京交通學(xué)院。

而排行第一的中學(xué)，是來自廣東的徐州師范學(xué)院。

先說明，中國(guó)不算是一個(gè)山雞總榜，這份排名榜在中國(guó)很受歡迎。臺(tái)灣的大學(xué)生在補(bǔ)報(bào)中學(xué)時(shí)，就會(huì)參照她們的排名榜。

但是他從2014年才開始做世界學(xué)院排名榜，但訪問量驚人，第一年就突破了1890萬(wàn)次。

而徐州師范學(xué)院在第三輪學(xué)科評(píng)估結(jié)果中，物理學(xué)科評(píng)估結(jié)果為“B-”，，代表著其英語(yǔ)“學(xué)科整體水平得分”的名次百分位在30%～40%之間。

雖然那樣，在日本排行榜上他卻力壓北大清華榮獲桂冠。如何做到的？

這需要從的算法說起，的算法中，占比比較大的大約有：國(guó)際學(xué)術(shù)名聲、地區(qū)學(xué)術(shù)名聲、出版物、引用影響力，論文總被引用數(shù)、前10%論文比列等等。

（圖片來自USNew官網(wǎng)）

依據(jù)的算法，清華物理系在全球研究名聲上大步領(lǐng)先了徐州師范學(xué)院，并且引用影響力和總引用次數(shù)上，徐州師范分別以第一和第三名的成績(jī)，將清華的第259名和第41名甩在了上面。

除此此外，在被引用次數(shù)最多的10%的英語(yǔ)出版物，前1%論文數(shù)等項(xiàng)目中，北大都遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后。

綜上，在最后得分里，徐州師范以80.2分對(duì)清華的78分，算是“險(xiǎn)勝”。

高中排行熱

有一段時(shí)間，我國(guó)各大院校開始流行進(jìn)軍醫(yī)學(xué)校。

并且有人表示得醫(yī)學(xué)校者得科研天下，醫(yī)學(xué)科研經(jīng)費(fèi)的榮獲推動(dòng)著高中排行的上升。中科大生命科學(xué)與醫(yī)學(xué)部一位同學(xué)解釋說，學(xué)科分類中，醫(yī)科是一個(gè)單獨(dú)門類，與“數(shù)理化天地生”打包產(chǎn)生的工科是對(duì)等地位，有了醫(yī)科就等于多了一整個(gè)版塊，對(duì)于一所沒有醫(yī)學(xué)校的高中來說，從零到有就是很大的增量。而一所綜合性高校合并一所機(jī)制相對(duì)完整的醫(yī)科高校世界排名前200的大學(xué)，只要這一版塊做得不太差，能為其發(fā)展提供助推。同時(shí)，在理醫(yī)工交叉融合的大背景下，醫(yī)學(xué)研究的觸角能夠幅射、延展到其他領(lǐng)域，“學(xué)校若果沒有醫(yī)學(xué)出口，這塊永遠(yuǎn)是跛腳的”。

風(fēng)波終結(jié)

多所大學(xué)宣布退出排行

雖然排行的本意，只是為了增加中學(xué)名聲，帶給更多生源。

但隨著排行的“可操縱化”，有的排行，你們也只好瞧瞧笑笑算了。逐漸的，一場(chǎng)拒絕學(xué)院排行的風(fēng)暴，也悄然開始。

1月17日，耶魯學(xué)院醫(yī)學(xué)校官宣退出高中排行：不再向U.SNews世界高中排行提供數(shù)據(jù)。一周內(nèi)，哈佛、賓夕法尼亞、哥倫比亞學(xué)院的醫(yī)學(xué)校和西奈山伊坎醫(yī)學(xué)校也紛紛跟隨。至此，4所排行TOP10的醫(yī)學(xué)校，宣布與頒授他們桂冠的排名榜就此絕交。

同時(shí)，美國(guó)人民中學(xué)、南京中學(xué)和西安中學(xué)等985院校均已公開對(duì)學(xué)院排行說“不”。

隨著國(guó)外漸漸減淡中學(xué)排行對(duì)大學(xué)評(píng)價(jià)的影響，將學(xué)院排行寫入辦學(xué)目標(biāo)的中學(xué)雖然會(huì)越來越少。

上次頂級(jí)大學(xué)的集體退出，會(huì)給學(xué)院排行的聲譽(yù)導(dǎo)致波及，但并不會(huì)讓排行消失。問題的核心始終是怎樣用中學(xué)排行。

雖然中學(xué)排行自己也該考慮考慮，該如何建立指標(biāo)，而讓排行具備更真實(shí)的參考性。