尹皓宇：龍外就業全周期守護，從簡歷指導到政審護航
更新時間：2025-09-13 10:10:40作者：佚名
尹皓宇：從簡歷指導到政審護航 龍外給我的就業全周期守護
尹皓宇是2023屆播音與主持藝術專業的學生，已經完成學業。他目前受聘于中共曹縣縣委組織部，成為一名選調生。現在，他在職泰和新村擔任黨支部書記的助手。
學校在學生求學期間安排了諸多職業發展相關課程，配備專職教師為求職問題提供解答，自第三學年便開始親自指導學生撰寫求職文檔，為日后的職業發展奠定了堅實基礎。機構還周期性開展就業意向調研，以便實時掌握學子們的就業動態。常規教學環節中亦融入多項競技活動，顯著提升了個人職業素養。
中文與傳媒學院是一個充滿溫情的集體，在學院負責人的引領下，這里的學生都感受到了細致入微的照顧。特別要感謝我大學時的兩位輔導員吳慶娜和劉瑞，她們對我的職業發展提供了莫大的支持，在考試前協助我聯系了有經驗的往屆畢業生為我提供指導，在考試后政審和考察階段給予了我極大的幫助。也要感念我的職業引路人邰暮雪，在畢業論文和求職過程中提供了諸多援助。另外還有我平日的授課教師們，比如韓思雨老師，他們以精湛的技藝授課，令我獲益良多。我在龍外職業技術教育中心任職，期間接受劉志軍老師、侯老師、臧瑜老師的悉心指導，掌握了許多實用技能，這些經歷顯著增強了我的職業素養，也大幅提高了我的業務能力。
孩子們，前方的道路漫長，必須你們踏踏實實地前行，不可急于求成，要把握住時機，屬于你們的總會到來。前方的道路又短暫，因此要把握在大學這段寶貴的歲月，好好珍惜這段美好的時光，多多完善自身，讓自己的人生沒有遺憾！你們看，今天的枝頭繁花，并非昨日的花朵，希望大家都能綻放出屬于自己的絢爛花朵！
張怡飛：在試錯中進化，一個新媒體預備役的四年突圍
張怡飛是2024屆網絡與新媒體專業的學生，目前已經從該校畢業了，現在在字節跳動公司工作，職位是社群運營，主要負責企業號線索版這塊業務。
在龍外的四年，我以超常規節奏前行：時而背著相機奔波于新聞現場，時而埋首于推文修改和版式設計，假期期間更是在多家頂尖機構輪崗實習達五次之多。正是這些看似雜亂無章的經歷，使我在字節跳動最終面試時，能夠用具體數據呈現運營成效，也能通過實例剖析用戶行為模式。
這個領域不存在既定規則，卻有關鍵方法，那就是充分利用校園內的各種資源，將每一個可能都當作成長的契機。擔任校報負責人的實踐，顯著提升了求職競爭力；在專業雜志上刊登的科普作品，偶然吸引了招聘方的注意。當前社會特別青睞勇于實踐的人，只要將個人履歷分解成若干具體可行的步驟，理想的職位就會自然而然地到來。
不要畏懼挫折，校內組織的各項活動方案制定、各類文稿創作，都是未來競爭力的儲備；實踐工作、各類比賽、學生事務——這些閱歷不僅是履歷的閃光點，更是個人能力的檢驗標準。新媒體領域變化迅速，只有不斷汲取新知、勇于實踐探索，才能在發展中保持穩固地位。
希望學弟學妹們都能收獲心儀的offer。
張慧琪：商務英語畢業生的三維職場突破
張慧琪是2023年西語學院商務英語專業的畢業生，目前擔任寧波凱越國際貿易有限公司的經理助理職務。
專業語言能力助業務取得進展：依靠商務英語專長，單獨負責全部英文合同翻譯任務，促成五個重要海外項目達成合作，幫助公司開發歐洲新市場常州外國語，新增業務營收占8成比例。客戶資源得到細致維護：建立海外客戶分類管理機制，借助周期性回訪和需求研究，發現老客戶深層次需求，促使客戶再次購買比例增加20%，進而帶動相關產品銷售額提升。
身為你們的先輩，我愿意講述一些個人在求學和職業道路上的心得體會，同時傳遞一些祝福，盼望能為你們的學習過程和人生發展帶來些許借鑒：大學期間，這是一個充滿多元體驗的時期，不必畏懼涉足嶄新領域。加入各式各樣的集體、投身各類實踐，結交來自不同背景的同窗，這些寶貴的際遇必將讓你們的人生更加絢爛多彩。雖然學業成就與工作表現固然關鍵，但維護良好的身體狀態才是最為珍貴的資本。規律運動、保證充足睡眠、注重精神調適，這些對于維持良好體魄至關重要。
最終，不論你們往后從事何種行業，務必保持內心的堅定常州外國語，認可自身的才干。前方的征途或許多艱險，但只要不懈奮斗，定能鑄就個人的卓越成就。愿你們在求學及人生道路上，都能收獲豐碩的果實。
佟爽：星光不負趕路人 記我的龍外成長方程式
佟爽是2025屆漢語言文學專業的學生，該專業屬于師范類方向。她目前在哈爾濱市第一一九中學校工作，負責擔任班主任和語文教師這兩個角色。
她學習期間，綜合成績位列本專業首位，刊發學術文章四篇，又獲得一項計算機軟件授權，全面體現了“專業與科技”的跨學科創造才能。她非常看重“專業+外語”的復合能力發展，在大學階段成功通過了英語四級測試，并且獲得了“中外傳播杯”全國大學生英語閱讀比賽的最高榮譽、“外教社·詞達人杯”英語詞匯能力競賽校級賽的首獎等許多外語相關的獎勵，充分展現了她深厚的語言運用水平以及寬廣的國際眼光。她擔任過學院團總支的另一位副職，也負責過教務處的一個團體組織，因此獲得了很強的組織能力和領導才能。她參與過國家層面的大學生創新項目，也參與過全國性的計算機設計競賽，還有“互聯網+”的新創業比賽，這些活動讓她邏輯分析能力變得更強，也懂得如何和團隊一起工作了，這幫助她很快就能應對工作上的困難。總共贏得了四十多個國家級、省級和校級榮譽，涵蓋了國家勵志獎學金、黑龍江省三好學生等，這些成就有力證明了個人職業發展潛力。
在黑龍江外國語學院度過的四年時光，是我個人發展歷程中極為關鍵的時期。剛到學校時感到十分困惑，但現在變得沉著自信，這都得益于學校給予的寬廣空間和諸多機遇。參與學生活動讓我懂得了何為責任與擔當，參加各類競賽鍛煉出追求卓越的精神。中文與傳媒學院的老師們以身作則，他們的教導讓我真正領悟到“學問淵博才能成為良師，品行端正方能為人表率”的含義。衷心感謝李岱年、羅瑤等各位老師的精心教誨，也感謝團委同仁們的共同努力，那些通宵準備比賽、構思活動的瞬間，都化作指引我們前行的燈塔。現在，站在演講臺的我，永遠記得學校給予的學問與情感，正努力融合所學與行動，憑借同理心和業務能力培育每一位學子。同學們，請大膽探索、不怕失敗，所有付出最終會凝聚成你獨有的光彩。愿我們永遠心懷熱忱，在屬于自己的賽道上砥礪前行！
徐錦英：一位外語人的職場跨界成長
徐錦英，是2021年從西語學院西班牙語專業畢業的，目前供職于墨西哥OPPO公司，擔任銷售區域總監這一職位。
負責依照企業全局規劃留學之路，參照市場環境，擬定銷售方向與計劃并執行，確保完成銷售任務。主管銷售隊伍的組建與進步，提升銷售人員的專業能力，設立銷售隊伍的獎勵制度，與重要客戶建立聯系并保持關系，分析本區域競爭對手情況，實施對策以實現市場占有率目標。
海外有很多發展機遇，對拉丁美洲感興趣，希望拓寬視野的學子們，可以考慮到國外工作。不過語言能力必須達到一定水平，這將直接影響在國外工作的適應時間。以我個人為例，盡管在校期間通過了專業四級考試，但在剛開始進入純西班牙語的工作環境時，處理日常翻譯、交流等事務，常常感到難以勝任。人的努力至關重要，語言僅是一種手段，唯有熟練運用這一手段，方能闖入海外諸多領域的大門，由此可見其關鍵性，但并非決定性因素。我在工作后才逐步掌握銷售領域的學問，是自行摸索積累的，希望還在校的學生們，對于自己感興趣的領域，能夠多加探究和涉獵，同時必須規劃好長遠的目標，這樣才能確立明確的前進路徑，并且有助于畢業后迅速融入職場，轉換不同的崗位角色。
張國偉：專業為骨，熱忱為魂我的師范成長辯證法
張國偉是2024年漢語言文學教育專業的畢業生,目前任職于常州市宋劍湖高級中學。
鞏固學術基礎，明確前進路徑，無論選擇成為教育工作者、參加研究生選拔或公務員考試，抑或發掘其他道路，深厚的學科實力都是立足之本。用心對待每一節課程、每一份任務，將《現代漢語》的句法規則、《古代文學》的篇章剖析，沉淀為內在的學術涵養——將來置身于授課現場或考試場合，定會感激此刻潛心鉆研的自己。
主動親近老師，做個善于發問的學生。與老師的深入溝通使我領悟到：高等學府的“講堂”并非僅限于短暫的幾十分鐘，主動登門拜訪，將專業上的疑難、人生中的困惑轉化為一次次的真摯交流，你獲得的可能是受益終生的閱讀清單、切中要害的指導，乃至影響人生的轉折點——畢竟，站在偉人的肩膀上，視野才能更加開闊。
不要畏懼失敗，通過實際鍛煉提升自己。在學校期間，要積極投身各類組織、參與各類競賽，即使活動籌備時出現混亂、比賽過程中出現失誤，也是寶貴的積累；走向社會后，不論是在教育機構授課，還是在文化單位工作，都要將理論知識運用到具體工作中，將其轉化為實踐技能。請牢記：本領不是空想出來的，而是實踐出來的。
閱讀能給予生命豐富的養分，如同不可見的助力。在龍外度過四年時光，我養成了閱讀的習性，教學樓回廊、圖書館幽靜處，乃至宿舍臺燈旁，書籍總陪伴左右。讀書不再僅僅為了完成要求，而是化為深入骨髓的文化底蘊。
堅守本心，成為充滿活力的引領者。若投身教育事業，切記初次登臺時的澎湃感受；若奔赴其他戰線，也莫要舍棄中華文化對語言和思想的鐘情。前路或許布滿荊棘，但請堅信：將“成為優秀教師”“盡職盡責”的初衷深植內心，終將在各自的人生軌跡上，綻放光彩，貢獻價值。
最終，愿我們始終帶著對學問的崇敬、對育人的執著，在各自的人生旅途中，既做追逐光明的人，也做散發亮光的存在。
張連鑫：教案為舟，實踐作槳我的師范成長航行記
張連鑫，是2024年漢語言文學教育專業的大學畢業生，目前，他在哈爾濱新區的一所學校工作。
高等學府，既是學問的聚集地，也是鍛煉能力的開闊舞臺。我主動加入中文教學法的演練，從細致規劃講義內容到從容扮演教師角色，每個步驟都付出了全部精力。記得初次站在教學前，焦灼的感覺像浪濤般將我吞沒，說話的聲音也控制不住地發抖。但是，當我望見臺下同學們那飽含支持的目光，好像有一道隱形的力量注入我的軀體，使我慢慢平靜下來，圓滿地結束了講課。這次難得的體驗讓我深切認識到，唯有在行動中不斷鍛煉自己，方能戰勝內心的不安，增強授課水平，最終成為一位稱職的園丁。
現在，我站在講臺前，把大學學到的知識，當作甘霖，澆灌著學生們渴望知識的心。回想從前，那些為了考試順利而拼搏的時光，為了實踐而付出的時刻，都像影片一樣，在我腦海里接連浮現，成為了人生中最難忘的記憶。
同學們，前方的道路或許充滿坎坷，但只要你們心中擁有憧憬，憑借穩固的決心當舵，依靠持續的行動作槳，敢于在行動中尋求突破，勇于在挑戰中不斷前進，就定能在遼闊的舞臺上展現獨特的風采。希望你們在校園的歲月里，獲得學問、結交摯友、實現蛻變，描繪屬于自己的輝煌歷程！
郭仁龍：“學貫中西”的踐行者名師范畢業生的教育答卷
郭仁龍，即將在2025年完成漢語國際教育專業的師范類學業。他目前供職于山東省曹縣蘇教高級中學，同時負責班主任工作，并且教授語文課程。
學習期間，他的學業成績非常突出，一度獲得2022-2023“國家獎學金”；2021-2022“國家勵志獎學金”；2023-2024“國家勵志獎學金”；2021-2022學年校級“三好學生”稱號此外，他強調“理論聯系實際”，曾榮獲2021-2022學年黑龍江外國語學院暑期社會實踐“先進個人”榮譽寒暑假期間，他多次在教育培訓機構兼職，為將來就業打下堅實基礎。他曾是學生干部，在大學里，擔任過班級負責人、2023學年度黑龍江外國語學院“優秀學子”宣講團一員，中文與傳媒學院舞蹈社團的負責人、中文與傳媒學院學生會權益部的負責人等，這些經歷鍛煉了他的組織才能、領導才能以及策劃水平，在他的帶領下，班級獲得了2021-2022學年暑期社會實踐的表彰，成為“先進團隊”。他加入中文與傳媒學院的首屆“互聯網+”創新教學競賽，在微課環節獲獎，借此鍛煉了教學水平，也增強了協作精神，為日后的職業發展奠定了基礎。他總共收獲了十多個國家級、省級和校級表彰。現在他同時負責語文教學和班主任職責，他指導的班級表現突出，集體獲得過模范班集體、杰出教師以及文明班級等稱號。
畢業感言：歲月如梭，四年光陰在黑龍江外國語學院順利度過。我是2021級中文與傳媒學院漢語國際教育（師范類）專業的學生，回望學習歷程，滿心充滿感激和留戀。
感謝母校塑造了我“融匯中西，學養兼修”的品格基礎。中文與傳媒學院的教師們憑借深厚的學術素養和一絲不茍的治學精神，助我構建了穩固的專業基礎，涵蓋語言理論到教學應用，包括試講演練到跨文化教學方案構思，在每次授課與教育實踐中，都讓我深刻領悟到“教師”二字的職責。珍惜與好友的同行，那些在書齋里共同鉆研、在講堂上切磋教法的時光，定會化作人生中最溫馨的印記。
現在開始工作，我時刻不忘學校“服務社會，融匯中外的教育理念”。身為中國文學專業的學生，我愿意借助文字的力量，展現中華文化的魅力；以教書育人為理想，實現助人的愿望。今后無論身處何方，學校給我的學科能力和教育熱情，都會成為我不斷進步的支撐。
最終，熱切希望母校英才輩出，續寫輝煌！祝愿師長身體康健，事業順利，同窗未來光明燦爛！無論相隔多遠，我們定會在繼承與堅持的征途上，再次相見。
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