更新時間:2024-11-11 21:07:34作者:佚名
張金英 哈爾濱工業大學附屬中學副校長
我很高興也非常感謝生活報搭建了這個平臺與兄弟學校和家長交流。又到了招生季。每到這個時候,家長們都想為孩子選擇一所好的學校。那么,什么樣的學校才是我們心目中的好學校呢?首先,我認為學校是一所適合孩子學習成長、健全人格、表達個性、全面發展的好學校。從工大附中來看,哈爾濱的私立學校和公立學校都很好,而且各有特色。關鍵是家長要找到適合自己孩子的。近年來,理工大學附屬中學在社會各界和家長朋友的支持和幫助下,取得了豐碩的成果。在取得成績的同時,我們附中每個人時刻提醒自己,一定要居安思危,審時度勢,在做好原有工作的基礎上,還要有別人沒有的東西。自己有的和別人有的,這樣我們才能真正實現自己的目標。向日葵發展手冊將傳承下去。那么,理工大學附中成績斐然、培養學生的向日葵指南是什么呢?接下來,讓我們了解功夫、走進功夫、選擇功夫。重點從三個部分、五個方面進行闡述。
(一)成就輝煌的教育傳奇
哈爾濱工業大學附屬中學創辦于2001年,由哈爾濱工業大學資產投資管理有限公司主辦,是經哈爾濱市教育廳批準的民辦全日制普通中學。建校16年來,依托哈爾濱工業大學優質教育資源,附中人邁出堅實的步伐,用輝煌的業績書寫了教育傳奇:考試已連續12年榮獲冠軍。 “頂尖學者團隊”已成為工學院的代名詞;下面是幾組真實的數據: 2010年中考,一支狀元隊涌現。哈爾濱三中、師大附中統一升學率達33.2%;省重點中學統一入學率達到91.5%;; 6名成績480分以上的學生(哈爾濱市僅6人)進入哈爾濱市中考前七名。李墨君以484.25分奪得哈爾濱中考第一名。
2011年,中考涌現出一支高分隊伍。其中5人進入哈爾濱市前十名。學生魯斯諾、劉楚玉獲得市并列第二名。哈爾濱三中、哈師大附中統一錄取率為31.4%;省重點中學統一錄取率為91.3%。 53人的各科平均成績、生均總成績、數學滿分均居哈爾濱市第一。中考超哈六中統招科平均成績為0.91分。
2012年中考,頂尖隊伍再次涌現。張家齊以486分獲得哈爾濱中考第一名;陳潤東、付曉獲得485分,哈爾濱中考并列第二名;數學、語文、科學、綜合平均分、生均總分創歷史新高。
2013年中考,有3人進入哈爾濱市前十名。 2014年中考,哈爾濱市共有7人進入前十名。 2015年中考,有4人進入哈爾濱市前十名。 2016年中考,又傳來一個好消息。文化課王克潤的總成績以472分的絕對優勢,穩居哈爾濱市第一。我校學生第三次榮獲哈爾濱市中考第一名。
其次,西安交通大學少年班8年錄取57名學生,單校錄取人數三倍全國之最;第三,六年內有21名學生考入新加坡頂尖高中,其中黑龍江錄取人數最多;四是高中多元化、特色化辦學在全省獨一無二,創造了哈爾濱濱城民辦學校高分學生數量最多、教育成果最高的;五是畢業生發展喜人。不僅有一批學生在牛津大學、劍橋大學、麻省理工學院等世界一流大學攻讀碩士、博士學位,而且其中有的已成為國內各個領域的領軍人物……
(二)教育目標面向未來
這些數字背后最重要的是學校的教育目標,也就是我們要培養什么樣的人。首先,功夫派的學生要懂得“感恩、善良、責任”。其次,做事要堅持“勤奮、完善、負責”的原則。重點”。工學院學生獨特的氣質和品格,為他們日后成長為特殊人才、杰出人才打下了成熟的烙印,也踐行了王校長提出的“人格健全、道德修養、完美”的教育目標。雷.在教育目標引領下,結合“中國學生發展核心素養”,將社會主義核心價值觀的培育和踐行融入到經常性教育全過程,以“生態德育”為載體,聚焦在“六大能力”核心內涵上,將核心內涵分解為19門獨具辦事育人特色的“德育課程”,形成了以七個年級為載體的教育文化。通過綜合德育實踐活動課和學科教學,培養學生成長所必需的品格和適應未來社會需求的基本能力,使學生獲得持久發展的內在動力和競爭力。
(三)多元化課程全面發展
學校竭盡全力為學生提供最優質的教育資源。除開設全部國家課程、地方課程和50門特色校本選修課外,還推出多學科跨境課程,擾亂課堂,實行“轉班制”。全省唯一一門“STEAM-x”課程在哈爾濱工業大學附屬中學成功上線。本課程由專家團隊主持。物理、化學、生物、信息、藝術、英語、數學、地理等學科教師根據學校條件和學生情況進行二次研發,打造出適合工科學生的多領域、多學科課程。 、多維度、多亮點特色“STEAM-x”課程。這些課程重點引導學生關注地球與環境、生命與健康、生命與藝術等領域,給學生更廣闊的視野和更廣闊的想象空間。此外,黑龍江省唯一的“U-TALK”外教在線一對一課程也在哈爾濱工業大學附屬中學正式上線。哈爾濱工業大學附屬“福娃”每周可免費跟隨外教學習英語口語。依托深入基礎課、校本選修課、學科拓展課程、碩士培養課程、項目探究課程、預科課程等課程,實現學生“卓越學習、多元化發展”。
(四)雙元制教育凸顯“秩序”培養
學校在王雷校長提出的“基礎+特色”雙輪驅動的教育實踐中不斷探索、前行,突出“育人+育人”的雙元育人,踐行“育人+育人”的教育模式。 “一體六部分”并行發展,即“基礎部與國際部、專業部、交流部、創新部、雙語部、項目部并行發展。基礎部面向全體開放”其他六個部門為所有成員提供基礎知識,挖掘學生的潛力并針對特殊人才,量身定制學科和職業發展計劃以滿足個人需求。
除國際部提供的A-LEVEL國際金牌課程外,為拓寬學生發展渠道,與加拿大BC省阿伯茨福德公立教育局合作推出“中加國際班”項目,四年級學生和一年級學生。 “2+2”、“2+1”一條龍項目;高中“意大利語特色實驗班”項目成為黑龍江省唯一CILS、CELI意大利語水平考試官方考點。首批19名學生即將進入羅馬美術學院、都靈音樂學院等意大利院校免費學習; “U-MAX美國高中直通車”,對于有意出國留學的初中生,可以直接進入美國高中。
初高中一體化發展是哈工大附中創新而有價值的辦學理念之一。學校于2016年成立綜合部,允許初中生直接升高中,真正實現了初高中無縫銜接,實行靈活學制,這在全省乃至全國尚屬首例。國內領先之一。以上課程的設置真正達到了人有我有、人有我有的目的,讓您在黑土地上享受到獨特的教育。
此外,基于“一體六分”的“藝術教育”、“機器人教育”、“自主教育”等方面取得的成績,已成為附中特色教育的閃亮名片。哈爾濱工業大學.
(五)名師引領高效課堂
師資隊伍建設是學校可持續發展的關鍵。形成學年、學科層面的學習共同體,著力打造優秀年級團隊、優秀班級團隊、優秀教研團隊、優秀家長團隊。共同開發教師潛力,提高教師專業素質,有效促進教師整體水平的提高。建立年級級名師工作室,以名師研究為驅動的教師研究主體,以教學中出現的現實問題為研究目標,以個人反思、同伴協助、專業領導為主要研究方法。在哈工大附中“特別能吃苦”、“特別能貢獻”、“特別能戰斗”、“特別能攻關”四種特殊精神的指引下,在學校績效考核的評估下,教師的專業技能得到了社會的認可和學生家長的高度認可。工業附屬學校的課程為自主學習、探究式學習、小組合作學習。孩子們可以全心投入高效的課堂。這里的課堂真正實現了教師是組織者、領導者、學生是主人的革命。教師自編的練習冊、詳細作業、作業反饋表、課堂筆記等成為教師、學生、家長反饋和溝通的最佳方式。
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在小學生到初中的面試過程中,有一個家長朋友們熱議和關心的話題:我們學校是如何選拔學生的?孩子應該注意什么或提前準備什么?采訪內容是什么?面試的內容是否主要以小學知識為主,主要分為哪些方面?我想說的是,理工大學附屬中學嚴格執行市教育局有關招生的規定,仍然采取面試的形式。去年的面試題目包括動手實踐、人文社會、生活常識、自然科學、基礎知識五個類別。種類。重點考察學生的文明禮儀、思維品質、獨立思考能力、實踐能力、適應能力和解決問題的能力等。這里溫馨提示的是哈爾濱工大附中招生,我們的面試問題并不難,但很靈活,內容豐富。我們會根據小學生的認知水平進行有針對性的詢問。面試老師和藹可親,面試過程有序、輕松。孩子們不需要緊張。只有當他們完全放松的時候,才能更好地表達自己。同時哈爾濱工大附中招生,還為部分學習成績特別優秀的學生設立一、二、三等獎學金,部分學生還可享受免費入學的優惠政策。學生入學后,可繼續享受獎學金政策。我們實行平行班、小班化的教學模式貝語網校,最大限度地保證每個學生都能享受到同樣的優質教育資源。我們的采訪每年都不一樣,今年更有新意。今年我們將結合中國學生的核心能力。六大內涵包括健康生活、責任、人文傳承、科學精神、學會學習、實踐創新。我們全面選拔優秀小學畢業生。具體情況,我們熱忱歡迎家長和朋友按照校園網站提供的時間表來工業附屬學校。
另外,家長們也比較關心我們孩子的師資隊伍。在3月10日結束的南崗區模范考試中,我校5名學生獲得460分以上(最高分462分); 19名學生獲得455分以上; 85人得分450分及以上; 445分及以上159人; 440分及以上的有274人; 435分及以上有381人; 452人獲得430分及以上。各科平均分:語文平均分:104.54;數學平均分:108.19;英語平均分:91.14;物理平均分:62.92;化學平均分:64.53;學生平均成績:431.33。
我相信,選擇理工大學附屬中學的孩子們,一定會在這片沃土上受到師德高尚、業務精湛的老師們的關心和培養。他們將成為2021年哈爾濱中考又一支創造奇跡的優秀學子隊伍。
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親愛的家長們,教育的過程就是提升孩子氣質、釋放孩子和學生潛能的過程。教育的本質不是灌輸知識,而是發掘孩子與生俱來的能力。孩子是我們的希望,我們的未來。決定一個人最終成功的不是他所擁有的知識的多少,而是一個人的社會適應能力和綜合素質,特別是人生境界和視野、信仰和責任。讓我們共同努力,守護孩子們的成長。相信自己,相信哈工大附中。我們將是您無悔的選擇!