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連接軍事基地一體化示范

——華山中學對南疆盟場及當地學校的教學幫扶記錄（下）

徐敏、張蓓、星團日報全媒體記者

在十四師皮山農場中學緊鑼密鼓開展教師幫扶工作的同時，華山中學另一項連接軍域的教育資源共享項目也在同步實施。

當時，巴音郭楞蒙古自治州若羌縣中學面臨著教育質量低下、優質學生外流、教師積極性不足等問題。在二師鐵門關市委的大力支持下，華山中學充分發揮優質教育資源的輻射和引領作用，與若羌縣中學聯合辦學，讓各族青少年軍區優質教育資源共享。

此次與若羌縣中學的“攜手”，標志著華山中學的教學幫扶工作進入了新的階段。此后，華山中學先后與巴音郭楞蒙古族自治州焉耆回族自治縣第一小學、庫爾勒市第三中學、皮山市等南疆多所中小學“攜手”。和田地區縣中學，推動軍事教育深度融合發展。

“無論山有多高，路有多遠，我們都要走下去，盡自己最大的努力，讓各族學生享受到優質的教育資源。”華山中學黨委書記邱成國說。

一個“手拉手”共建一所學校

“上課時，學生聚精會神，專心致志，全身心投入學習。課后，適當放松貝語網校，給自己減壓，放松心情。”這是若羌縣中學高年級學生王琪在經歷了華山中學的學習后的感受。

2023年10月，若羌縣中學組織部分高中師生赴華山中學交流學習。華山中學優秀的校風、濃厚的學風、嚴格的管理深深感動了前來交流學習的若羌縣中學師生。

“看到這么多優秀的學生在努力，我沒有理由懈怠。回到學校后，我一定會努力學習，成為最好的自己。”王琪說道。

若羌縣中學與華山中學的師生交流始于2014年，當年7月，華山中學派出一名系主任和一名優秀高中教師到若羌縣中學擔任校長、副校長。

華山中學助教老師結合當地實際，將成熟的辦學理念、科學的教學方法、先進的管理體系“移植”到若羌縣中學，有針對性地完善校園管理體系，引導學校轉型。學校教育理念。

在此基礎上，華山中學將全部資源向若羌縣中學開放，通過資源共享、聯合教研、遠程互動等方式對若羌縣中學進行幫扶。短短一年時間，若羌縣中學教育質量實現了質的飛躍：2015年，學校高考本科錄取率達到72.56%，比2014年增長39.9%。

“我有幸在上學時趕上了聯合辦學的好時光，為我進入大學學習打下了良好的基礎。”這是若羌縣中學2015年高中畢業生戴順寫給母校的感謝信中的一句話。

兩年的助學幫扶工作已經完成，可喜的變化讓若羌縣委、縣政府看到了希望。他們懇請華山中學繼續支持若羌縣中學。 10年來，華山中學為若羌縣中學選拔了5名校長和一大批優秀教師。經過四輪支教，華山中學還為若羌縣培養了一批學校管理人才，若羌縣中學副校長馬雪蓮就是其中之一。

“我是華山中學派來的校長教的。”馬雪蓮說道。

“通過選拔校長、培訓當地校長，有效促進了受援學校教育質量的穩步提升。”華山中學校長嚴建明說。

10年助力推動教育高質量均衡發展

“我們把教育援助作為我們的責任和使命，通過幫助當地學校管理人才和教師，增強造血功能，提高受助學校的教育水平，促進教育均衡發展。”邱成國說道。

隨著助教助學工作的深入，華山中學不斷與若羌縣學校教師打通雙向溝通渠道，采取派骨干教師教研、師徒結對等精準助教方式，先后接待了若羌縣選拔的學生。 30名優秀校長、骨干班主任來到華山中學觀摩，不斷向若羌縣學校傳遞華山中學的先進經驗和優質資源。

同時庫爾勒華山中學，若羌縣定期選派骨干教師到華山中學學習，參與課前、課中、課后的教學工作。通過參考學習、專題研討、課題研究、實踐消化，帶動更多教師提高教學能力和水平。

為進一步消除教育“孤島效應”，華山中學牽頭建立“塔東南部基礎教育校際交流網絡”，成立教育聯合體，定期召開專題工作會、經驗交流會、舉辦了“塔東南部基礎教育在線教研”、“到兵團張文志明校長工作室授課”等百余場教研活動。

聯合辦學10年來，若羌縣基礎教育實現高質量發展。高考本科錄取率從2014年的32.6%躍升至2023年的93.24%。高質量教育體系日趨完善，區域和城鄉教育差距進一步加深。規模不斷縮小，人民群眾滿意度不斷提高。

“聯合辦學是進一步推動軍地融合發展的具體舉措。若羌縣和華山中學的融合教育發展實踐，為我們和兵團全面融合發展提供了典范。” ”若羌縣委副書記、縣長雷因江·克里姆說。

支教“朋友圈”不斷擴大

在助教過程中，華山中學選派的校長和團隊有一項重要工作，就是幫助當地打造“四個團隊”：一支有執行能力的管理團隊、一支有專業能力的教師隊伍，重視責任共擔的合作伙伴，一支具有團結、自律精神的學生朋友團隊。

“教學援助的真正成功是當受援助的學校不再需要幫助時。”在華山中學副校長、教輔辦公室主任張文智看來，這“四支隊伍”都培養起來了，“造血”成功了。

2016年7月，華山中學與和田地區皮山縣政府簽署為期三年的助教協議，選派3名優秀教師組成助教小組，到皮山縣第一小學開展助教工作。完成了十四師皮山農場中學兩輪支教的華山中學骨干教師劉曉麗被任命為皮山縣第一小學校長。

劉曉莉上任后，一心抓教學、抓管理。不到一年的時間，皮山縣第一小學的教育質量顯著提高。 2017年6月，和田地區開展教育質量評估，皮山縣第一小學排名由全縣第八躍升至全縣第三。

“一花獨開不春，百花齊放滿園。我們不僅要對內提升師資隊伍水平，還要向外輻射帶動周邊學校。擴大支教幫扶范圍“向當地學校下課，是扎實推進兵團先進文化示范區建設的有力舉措。”張文智說。

在援教工作中，華山中學以“主動作為，勇擔責任，立足兵團庫爾勒華山中學，面向南疆，發揮優勢，穩步推進，先由內而外”的宗旨，由近及遠，軍地一體，引領輻射。” ，援助一所學校，提升一批教師，教育一批孩子，激勵一些家庭，改變一個村莊，影響一個地區，走出了一條軍區教育一體化發展的新路。

2023年4月，華山中學與若羌縣簽署第五輪聯合辦學協議； 2023年9月，華山中學與輪臺縣簽署聯合辦學協議，助教“朋友圈”不斷擴大。

2023年6月，中共中央辦公廳、國務院辦公廳印發《關于構建優質均衡的基礎公共教育服務體系的意見》，提出“加快發展少數民族教育”區”和“推動教育人才‘群體式’志愿工作”，進一步堅定了華山中學提供教育幫扶的決心。

“新時代、新征程，華山中學支教隊將繼續發揮兵團優質教育資源的引領作用，持續加大對南疆兵團戰地和當地學校的支持力度，為推動教育高質量均衡發展作出更大貢獻。”邱成國信心滿滿的說道。