（衡實教育）2016年六安金安區事業單位招聘
更新時間：2023-10-14 11:09:12作者：佚名
十二月份：
1、課題周《了解故鄉——楓林古城》
2、選擇課題進行“一課多研”活動
3、組織好級段內幼兒進行故事大王賽事
4、進行師徒結對教學，強化班主任課堂教學能力的提升
5、在幼兒園總體思路的指導下，舉辦好本級段的園本教研活動
一月份：
1、開展園內特色成果展示會
2、組織好幼兒出席園內趣味親子運動會
3、新班主任期終督查
4、級段期終工作總結
幼兒園大班年段工作計劃篇3
世界在發展，社會在前進，我們的國家正迅速走向現代化。未來的國際競爭，主要是綜合國力的競爭，人才的競爭，教育的競爭。為了適應國外現代化發展的須要，兒子們的教育不容忽略，我們必須從幼兒抓起，擬定科學合理的級組計劃是確保日常各項工作舉辦及各項施行教學活動的保障！
一、指導思想：
以《規程》、新《綱要》為指導，貫徹落實《榮懷幼兒園20xx學年園務計劃》、《榮懷幼兒園20xx學年第二學期教學工作計劃》的精神，以幼兒全面發展為基礎，以發展個性為核心，提升大班年段班主任素養，突出大班年段特色教學，提升教學質量。
二、基本情況：
本學期有四個大班，其中中一、中二為普通班，中三班是全大班，中四班是精英班，共有幼兒128名。年級組內班主任隊伍穩定，都是有較長教學經驗的班主任，本年級組是具有極強責任心，爭強好勝，對工作塌實認真負責的一支團隊。
三、工作目標：
1、完善年級組建設，構建良好的級風、級貌、爭創優秀年級組。
2、通過各類學習增強年級組班主任的自身素養，強化對年級組班主任的言行談吐的規范要求，力爭使級內的班主任在園內起模范帶頭作用，爭做“優秀班主任”。
3、加強年級內班主任對園本課程的學習，認真學習園本教材，提升年級組班主任的教育教學質量。繼續做好師徒結對活動。
4、鼓勵班主任積極出席各類有益身心健康活動，提升班主任的交際能力，寬闊班主任視野提升班主任綜合素養。
5、組織級組內班主任進行學習交流會，調動班主任參與課題研究的積極性。
四、具體舉措：
1、每周一次年段會議，以“學因而用”為原則中班下學期工作計劃，做到有計劃、有記載、重落實。制訂適合本年級班幼兒的發展目標、良好的常規計劃，使幼兒生活具有合理的節奏，促使幼兒的身心發展。根據幼兒一日生活作息時間和活動安排，擬訂符合本班幼兒的活動常規。
2、教師嚴格要求自己，做到為人師表。堅持把“愛的教育奉獻給每一個兒子”為工作宗旨，堅持小聲說話，禁止虐待和變相虐待現象的出現。
3、我們將認真舉辦讀書學習活動，提升學習品質，在年級組中成良好的讀書氣氛，認真閱讀理論書籍和文章，將讀書心得在全年級進行分享。把被動的讀書漸漸轉化為內在的須要，借此指導班主任的教學實踐技能，提升專業水平。
4、發揮團隊合作精神，舉辦好師徒結對活動。在年級組中產生交流分享、互動的良好氣氛。遇見教育教學中的.問題你們一起討論，共同找尋解決的辦法；一起交流分享各自班級工作所取得經驗和成績；師父、徒弟互相學習，相互觀摩教育教學，幫助上課的班主任反省教學活動中的得與失。
5、培養幼兒與同伴之間的合作能力和初步的集體主義精神。本學期我們年段將舉辦一些年段集體活動去培養幼兒的合作能力和集體主義精神，如拔河大賽，我們將采用淘汰制的方式，讓幼兒與同伴友好合作，以班級為單位進行賽事。
6、結合幼兒園安全工作制度，舉辦好安全教育周活動。有目的性、有針對性、隨機地對幼兒進行安全知識教育，初步樹立幼兒的安全意識，舉辦消防知識宣傳，讓幼兒把握一些基本的自救方式，從根本上提升幼兒的安全意識、提高幼兒的自我保護能力。
7、帶動年級組班主任擬定并執行父母工作制度（定期有計劃地家訪有事隨訪，作好記錄，并針對問題施行專門的方案），真正發揮佳苑社區的作用，共同為教育服務。
五、本學期年段工作安排：
3月：
幼兒活動：“我愛爸爸”三八節為父親獻愛心卡
班主任工作：制訂班務計劃主題墻布置、區域角豐富
佳苑工作：四星父母的評比活動
4月：
幼兒活動：放風箏活動郊游活動
班主任工作：師徒結對帶教活動夏季環境創設評比
5月：
幼兒活動：小歌手大賽慶賀五一游園活動
班主任工作：幼教中心藝術節活動打算班主任技能競賽
6月：
幼兒活動：避暑年會
班主任工作：班主任教育案例評選
佳苑工作：父母問卷調查工作
幼兒園大班年段工作計劃篇4
一、指導思想：
以先進的教育理論為指導，認真貫徹《幼兒園教育指導綱要》，強化學習和研究，不斷更新教育觀念，轉變教育行為，提高班主任專業素養，讓幼兒園的教育真正成為適宜班主任發展須要的底泥和推動兒童健康成長的動力，全面提升幼兒教育質量。
二、工作重點：
念書期中區隊各班都完滿完成了各項工作任務，本學期中區隊將繼續以《幼兒園教育指導綱要》和《幼兒園工作指導規程》為指導，依照幼兒園園務計劃以及大班幼兒的年紀特性，一切從實際出發，堅持幼兒園與家庭、社區密切結合，綜合借助各類教育資源，為幼兒的發展創造良好的條件，以促使她們健康、和諧、快樂的發展。
1、深入學習領會新《綱要》精神，更新班主任觀念，以現代化的教育觀念指導保教工作實踐，鼓勵班主任積極舉辦教學研究，全面提升保教質量。
2、本學期的工作重點是集體備課，讓每人都有充分發表意見的機會與權力，展開討論每周的年段工作重點和課程安排，讓備課老師剖析每周課程重難點和設計思路。
3、認真備課，打算教具，按量批閱幼兒作業并講評。課后及時反省。寫好反省、備課記錄。
4、幼兒重點能力的培養。
（1）通過分配任務和指導幼兒規定、按要求完成任務的過程中去培養幼兒的責任心，如：讓幼兒整理自己的床鋪、幫助老師修復圖書、整理玩具柜、當稱職的值周生等。
（2）培養幼兒良好的學習習慣。
（3）強化幼兒體能訓練提升幼兒健康素養。
我們將充分發揮體育活動的功能，促使幼兒生長發育，提高幼兒體質。通過有目的、有組織、有計劃地對幼兒進行體育鍛練，舉辦豐富多彩的體育活動如：體育游戲、比賽、堅持每晚2小時的戶外活動等，培養幼兒對體育鍛練的興趣，養成自覺進行體育鍛練的習慣，因而促使幼兒身體的發展。
5、安全工作計劃：
把安全工作放到首要。平常強化日常活動中的安全管理。注重幼兒一日活動中各個環節的安全管理工作，如晨間安全檢測、堅持接送卡的使用、自選活動、餐前餐后、午睡前后及睡覺間的巡視，保證幼兒一日活動不脫離老師的視線。在日常活動中穿插安全教育、加強幼兒的安全意識、幫助幼兒把握一些自我保護技能。提升自己的責任心，悉心排除一切不安全誘因。盡量保證幼兒在安全的環境下健康成長。
三、管理工作：
（一）習慣培養。
1、注重幼兒聆聽習慣的培養：可采取以下舉措：多與兒子攀談。在談話的過程中讓小孩學會怎樣去聽懂對方的話，弄清要了解的情況，清楚自己的說話的時機。多舉辦談話活動和游戲，班主任創造機會與兒子進行有效的某些談話，并在攀談的過程中用自己的聆聽行為去影響、引導寶寶。提供聆聽的機會。給幼兒播放音像作品，讓女兒學會安靜地聽，并開辟聆聽角，提供聆聽機會。在活動中鞏固。舉辦方式多樣的演出會、故事會、小新聞發布會等類似的活動，引導幼兒認真聽同伴講，鼓勵她們大膽踴躍出席演出。
2、培養規則意識與執行規則的能力。包括：認識、理解教育環境中的有關規則。養成按規則進行活動的習慣。養成按指令統一行動的習慣。學習制訂活動的有關規則，產生規則意識。
3、培養任務意識與完成任務的能力，包括：認識到對決定了的事是必須完成的。養成認真做事的習慣。學習一些執行任務的技能。學會正確看待自己的能力，做事有信心、有毅力。1、培養兒子間的互相學習、自主性和決策的能力，構建一個共同闡述的`團體。
（二）、積極舉辦年段研討活動，提升研討能力，促使班主任成長。
1、每周組織年段班主任舉辦教研活動，通過學習理論知識，探討案例等活動方式不斷提升班主任的業務水平。
2、每周二組織年段班主任集體備課，預設下一周的教育內容，闡述施行的方式和途徑，同時對上周教育教學活動進行反省，針對出現的問題，共同商議，調整教育策略。
3、每周五檢測年段班主任的教育活動計劃、教育教學反省筆記。
4、認真做好專題研究的階段小結和匯報工作。
5、積極探求年段研討方式的多元化，調動年段內老師研討的積極性，共商策略，集體智慧，促使年段內老師的共同提升；
（三）舉辦豐富多彩的活動，提供兒子表現的平臺。
1、在教學活動中盡可能多地為女兒創設學習和鍛練的機會，尊重小孩的某些差別，充分挖掘小孩的潛能，重視培養兒子的自信心，為兒子的發展提供舞臺。
2、各班按照實際舉辦豐富多彩的活動，例如快樂假期活動、外出視察游覽、親子活動等，滿足寶寶的發展須要和心理需求；
四、工作重點及舉措。
1、每月起碼兩次年段會議，以能“學因而用”為原則，做到有計劃、有記載、重落實、在整個小班年段產生“在工作學校習，在學習中進步”的良好氣氛。同時，在年段大會中認真反省上周主題活動的情況，討論安排主題活動方案和年段重大活動；對新班主任進行備課指導工作。
2、建立新型的師幼關系。所謂新型的師幼關系是指班主任有完善一個民主、平等的伙伴式的師生關系，要真心誠心的與幼兒在一起做同學，讓幼兒感遭到老師是愛我們的；同時，在活動中重視每位幼兒的差別性，為不同層次的幼兒都提供一個獲得成功的機會，以降低的女兒的自信心。
3、充分借助父母資源，共同提升素養教育。本學期我們大班年段將借助《家園聯系指南》、“家園聯系欄”、電話家訪、“各班級博客”等形式即時向父母介紹幼兒園的一些教育信息和兒子在園表現等。同時我們也可以推出某些特色父母來園上課和父母育兒經驗的交流活動，來共同提升幼兒的教育質量。
4、結合幼兒園安全工作制度，舉辦好安全教育周活動。有目的性、有針對性、隨機地對幼兒進行安全知識教育，初步樹立幼兒的安全意識，舉辦消防知識宣傳，讓幼兒把握一些基本的自救方式，從根本上提升幼兒的安全意識、提高幼兒的自我保護能力。
五、本學期（20xx.2—20xx.7）月工作計劃安排表。
二月份：
1、慶“元宵”系列活動（舞龍燈、猜謎語、做彩燈、白鷺洲賞燈）。
2、留園班摸底情況。
3、區域材料搜集打算。
4、幼兒園及各班環境更新。
5、制定課題、年段、班級工作計劃。
6、組織年段班主任對幼兒早操編排與訓練。
7、早操訓、調整。
8、新生家訪。
9、寒假小結（博客彰顯）。
三月份：
1、結合“三八婦女節”，中段舉辦親子包餃子活動。
2、新班主任確診課。
3、啟動安全月活動（視察警察分局）。
4、新生常規檢測。
5、早操觀摩。
6、植樹節活動。
7、區域材料展示大賽。
8、召開學期初班委、家長會。
9、家長開放日活動打算。
五月份：
1、清明節記念活動。
2、家長開放日活動打算。
3、教研中心特色課程觀摩。
4、復活節打算。
5、慶“五一”活動。
6、戶外活動舉辦情況檢測。
7、外出活動。
8、家長開放日活動。
9、“六一”活動打算。
五月份：
1、五四青年班主任風采展（講演、跳舞）。
2、外出視察（待定）。
3、課題階段小結（以可見方式匯報）。
4、青年節師德講演大賽。
5、母親節感恩活動。
6、“六一”活動打算。
六月份：
1、“六一”兒童節系列活動。
2、端午節活動（中段）。
3、新班主任跟蹤課。
3、結束新課。
4、教育教學經驗交流。
5、評語書寫。
6、幼兒評估。
七月份：
1、幼兒期終評估。
2、學期工作總結。
3、校產清除工作。
4、各項文字材料上繳、歸檔。
5、評優評優。
6、部門工作總結。
7、論文匯編。
團結進取、努力好學、勤勞善良、主動熱情的大班年段，將繼續努力，再創殊榮！讓我們用真誠的情感、真誠的笑容、真心的服務做到讓父母、孩子、社會真正的滿意。
幼兒園大班年段工作計劃篇5
二月份：
1、制定工作計劃以及二、三月份教學進度。
2、各班做好環境整改，創設親切、和諧、愉快的環境。
3、各班對幼兒進行常規教育以及新生接待工作。
4、各班對幼兒進行文明、禮貌教育。
5、邀請父母來園出席父母會。
6、結合“元宵節”，各班舉行燈展展，并對幼兒進行傳統節慶的教育。
7、組織年段班主任闡述：怎么完善良好的班級常規。
三月份：
1、“3.8”婦女節，約請父親來園出席親子活動，并對母親說一句問候的話。
2、“植樹節”，各班舉辦“人人學種一盆花”的.活動，并請幼兒帶來園，展示給全班幼兒看。
3、家長和幼兒一起去山城莊園出游，對幼兒進行熱愛大自然教育。
4、組織年段班主任學習課改文章《讓每位小孩擁有最好的人生開端——（北京市學前教育課程手冊）詳解》。
5、組織年段班主任觀摩中（3）班的常規培養。
五月份：
1、制定五月份教學進度。
2、結合“4、5”清明節，舉辦“頌英雄、學英雄”活動：
（1）班主任結合圖片給幼兒述說英雄的故事，教育幼兒向英雄學習。
（2）組織年段班主任出一期“永遠的英雄”圖片展，并組織幼兒觀看。
（3）年段舉辦“頌英雄”故事大賽。
3、邀請父母來園出席“家長開放日”活動。
4、結合“4.22”地球日，各班對幼兒進行環保教育活動。
5、組織年段班主任學習家教文章《如何讓父母樂意合作》。
五月份：
1、制定五月份教學進度。
2、結合“5.1”勞動節，舉辦“愛勞動”教育：
a)結合日常
活動對幼兒進行熱愛勞動人民教育。
b)組織幼兒擦拭園內的護欄。
c)結合日常活動各班評比“愛勞動”寶寶。
3、邀請父母來園出席佳苑趣味活動。
4、各班對幼兒進行冬季衛生教育。
5、組織年段班主任舉辦美工教學的剖析。
六月份：
1、制定六月份教學進度。
2、開展慶“6.1”系列活動：
（1）各班推選好女兒以及優秀父母。
（2）舉行“慶五一”幼兒美工作品展。
3、各班制做區域活動材料以及戶外體育器械，迎接園檢測。
4、各班與對口班團拜，對幼兒進行升班教育。
5、結合“6.5”世界環境日，“6.25”中國農地日，各班對幼兒進行環保教育。
6、各班對幼兒進行暑假安全教育。
7、組織年段班主任闡述：怎樣提供半成品材料。
幼兒園大班年段工作計劃篇6
一、段班級情況剖析：
經過大班一學年的適應，幼兒已從窄小的家庭環境中走了下來，能愉快地融入集體生活了。不管是學習，游戲還是生活，幼兒都已基本懂得了必須遵循的規則。但因為年紀所致，大多數幼兒的自我控制能力還很弱，從規則的認可到規則的自覺遵循還有一個艱辛的過程有待走過。加之父親長輩的嬌慣，不少不良品質如任性、自私等也顯著影響了幼兒之間愉快地相處，因而良好常規和相處能力的培養是本學期教育工作的重點。
二、工作目標：
這學期，我段班主任繼續通過主題活動與社會、健康、語言、科學、藝術教育等領域內容，科學合理地安排幼兒的一日活動，推動幼兒身心和諧、全面、健康發展。本年級組將通過理論與實踐的互相交替，進一步提高班主任的教育觀念和教育行為，著力提升班主任施行課程的能力，非常是提升青年班主任的.活動設計能力和組織教學能力。
三、工作要點及舉措：
1、加強理論學習，提升班主任理論水平。
（1）認真學習《幼兒園教育指導綱要》，對《綱要》進行深入理解、積極探求、切實落到實處。樹立正確的兒童觀、教育觀，一切從提升幼兒整體素養出發，真正彰顯以幼兒為主體，以班主任為主導的思想。不斷提升班主任認識，適應新勢應素養教育的須要，并能挺好地應用，
（2）積極學習新的教育理念和新的教學方式，做好理論學習筆記，而且要學因而用，把所學理論與自己教學實踐相結合，努力提升全體班主任教育理論水平。
（3）自我檢測、自我反省、自我安排、自我學習活動。要求班主任能認真的對自己做以分析，找出自己在教學活動中的短板和不足，進行自學，進而提升自己的教育教學水平。
2、注重業務培養，提升教育質量
（1）集體備課，共同闡述教學中的問題。
共同闡述制訂主題活動計劃、活動目標、活動過程及教學技巧。深入學習教材，轉變新的教育觀中班下學期工作計劃，每次教研活動時，你們可以就教學內容發表自己的見解，你們討論，研究出最合理最有效的教學方式，促使班主任間的互研互學，進而提升我們的教育教水平。
（2）采用多種方式方式，促使班主任教科研能力的提升
通過“備課、上課、說課、課后反省”作為教育管理手段，為班主任搭建對話、交流的平臺，提升教育質量，在活動中，每位人都將自己的疑惑掏出來，在互相交流中找到解決問題的答案。“通過專業切磋、協調、合作，共同分享經驗、互相學習。我們將繼續通過“走出去，請進來”等方式，來寬闊班主任眼界，提升班主任的教育能力。一方面認真觀摩同行上示范課；另一方面捉住一切機會，外出觀摩、討教，進一步感悟教育的精髓，提升班主任的教科研能力。
（3）重視教學反省
一個優秀的幼兒班主任必將是一個研究型、反思性的實踐者。為了著力提升班主任的實際教學能力，我們在學習新理論、新觀念的同時，要加大對自我教學實踐的反省。認真完成課后反省記錄，從中提升發覺、分析、研究、解決問題的能力，努力成為一名反省型、教研型的班主任。
3、結合我園的課題進行試講活動。教育活動應充分考慮幼兒的學習特性和認知規律，要遵守各領域的內容要有機聯系，互相滲透，重視綜合性、趣味性、活動性，寓教于生活、游戲之中。
4、環境創設、區角活動與教學活動的內容要緊密結合、層層深入，要彰顯環境是幼兒的環境、區角活動是對原有課程組織形態的一種擴。（在教研活動時我們將進一步學習區角活動的設計）
四、具體月份安排：
九月份：
1、做好新舊生接待工作，穩定幼兒情緒，幫助新生熟悉周圍環境。
2、各班做好期初統計工作；
3、組織全員學習《幼兒園課程設置》《幼兒園保育工作》《安全防范》《做一名稱職的老師》；
4、開展“我愛老師、我愛大叔”的思品主題教育活動
5、評比各班級環境布置名次
6、教員工出席全健排舞彩排
7、開展消防安全“開學第一課”
十月份：
1、全園舉辦（紅歌你們唱）慶“十一”活動，
2、開展“重陽節”尊老敬老活動，
3、每師一課教研交流活動，
4、參加大大班講故事大賽，
5、參加市局幼兒園衛生保健工作會議。
6、選派師出席市示范幼兒園開放活動。
十一月份：
1、各班結合日常禮儀舉辦師德教學活動周峰會。
2、向父母開放半日活動。
3、舉行“快樂認字接龍”比賽活動及“幼兒方法大拼比”活動
4、組織大中幼兒線描繪素描評選活動；
5、舉行班主任“三項技能”基本工大賽。
6、參加安海鎮半日開放活動；
7、11。9消防日舉辦應急疏散演習。
十二月份：
1、舉行全體老師“教學片斷”說課評選。
2、舉行姐姐保育工作操作演出賽活動。
3、開展老師、家長、小同學愛心活動。
4、冬季衛生保健講堂《健康我來做》。
5、組織老師和保育員進行衛生保健現場問答活動。
6、評選優秀教育隨筆。
7、參加安海鎮教員工全健排舞大賽。
8、鎮級幼兒園半日活動觀摩研討。
元月份
1、舉行陽光家庭“慶新春”親子活動；
2、各班舉辦“新年新氣象我成長之路”為主題活動；
3、各段互測幼兒發展水平，
4、期末父母會、發放《幼兒水平發展評價表》。
5、保健工作完成十一表格的填寫。
6、評選優秀小同學、成效及不足總結。
7、假期安全防范教育宣傳。
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