2020年高考作文題目（全國Ⅰ卷）新鮮出爐，你會怎么寫？
更新時間：2024-05-01 11:13:01作者：佚名
今天
2020年高考第一天
只是
河北省高考作文題目
（全國第一卷）
新鮮出爐
讀完今年的作文題目后
你會怎么寫呢？
↓↓↓
全國第一卷
閱讀下面材料，并按要求寫作。
春秋時期，齊國的太子玖與太子小白爭奪王位。 管仲、包叔分別輔佐他們。 管仲率兵攻打小白，一箭射中他的帶鉤。 小白裝死逃跑了。 后來小白即位為王，史稱齊桓公。 包叔對桓公說，要想成為霸主，就必須有管仲。 于是齊桓公重用管仲，包叔干成為他的部下，最終成為一代霸主。 后人稱贊齊桓公能團結九諸侯，統一天下，為“春秋五霸”之首。 ” 孔子說：“齊桓公統一九諸侯時，沒有用兵車，而管仲卻有力量。” 司馬遷說：“天下稱贊管仲有德的人不多，但認識包伯伯的人卻很多。”
班級計劃舉辦讀書俱樂部來討論上述材料。 齊桓公、管仲、包叔中，你對哪一位感觸最深？ 請根據你的感受和想法寫一篇演講稿。
要求：結合素材，選擇角度，確定概念，明確風格，準備自己的標題； 請勿復制或剽竊； 不泄露個人信息； 不少于800字。
全國第二卷
閱讀下面材料，并按要求寫作。
墨子曰：“視人之國如國，視人之家如人，視人如人”。 英國詩人約翰·多恩說過：“沒有人是白手起家的”。 一座孤島，每個人都是這片廣闊大陸的一部分。”
“青山連云雨，明月卻從來不是兩村”。 “枝干同心相連，共同期待春天的到來。”……2020年春天，這些寄語被印在國際社會提供的援華物資上，表達了人民的心聲體現了世界對中國的支持。 支持。
“山不相逢，人相逢”。 “消失，黑夜！黎明，我們必勝！”……這句話印在中國對其他國家的援助上，表達了中國人民對世界的祝福。
“世界青年與社會發展論壇”誠邀您作為中國青年代表參加，并發表主題為“攜手世界，青年創造未來”的中文演講。 請完成一段演講。
要求：根據材料的內容和意義完成寫作任務； 選擇好角度，確定概念，明確風格，起草自己的標題； 請勿復制或剽竊； 不泄露個人信息； 不少于800字。
全國第三卷
閱讀下面材料，并按要求寫作。
人們用眼睛看別人、看世界，卻無法直接看到完整的自己。 因此，在人生的旅途中，我們需要尋找各種“鏡子”，不斷地畫“自畫像”來審視自己，并嘗試回答“我是一個什么樣的人”、“我想要什么樣的生活”。去生活”、“我能做什么”、“如何過上更有意義的生活”等重要問題。
畢業前，學校要求你給即將入學的高中新生寫一封信。 主題是“如何畫自己”并與他們分享您的見解和想法。
要求：結合素材，選擇角度，確定概念，創作自己的標題； 請勿復制或剽竊； 不泄露個人信息； 不少于800字。
全國新高考卷一
閱讀下面材料，并按要求寫作。
面對突如其來的COVID-19疫情，國家把人民和生命放在第一位，果斷采取防控措施，全國人民緊急行動起來。
人們呆在家里，取消旅行和聚會； 娛樂、體育場館關閉； 政務服務網上辦理； 有序推遲開學； 公共服務場所設置安全“一米線”。 防疫拉開了人與人之間的距離。
城鄉社區干部和志愿者執勤，做好疫情防控消毒、送菜買藥、解燃眉之急； 醫學專家實時在線，提供科學指導，增強抗擊疫情信心； 快遞員冒著風雨奔波于城市鄉村； 司機夜以繼日地工作，保障物資運輸； 教師堅守崗位，在線授課； 記者深入一線，傳遞溫暖和力量。 抗擊疫情，拉近了人們之間的距離。
請結合以上材料，寫一篇以“疫情中的距離與聯系”為主題的文章。
要求：選好角度，確定概念，明確風格，準備好自己的標題； 請勿復制或剽竊； 不泄露個人信息； 不少于800字。
全國新高考卷二
閱讀下面材料，并按要求寫作。
多讀書，多走路。 無論是讀書還是旅行，我們都會不期而遇地名。 有的地名很容易讓你想起該地的自然風貌、風土人情、歷史文化、著名人物等； 有些地名可以喚起你的某些記憶和情感，也許是一個難忘的故事，也可能對你有特殊的意義。 意義。
電視臺邀??請您客串主持《中國地名》。 請寫一篇主持演講，標題為“讓你走得更近”（添加地名使標題完整）。
要求：結合材料、選擇角度、確定概念、明確風格、適合身份； 請勿復制或剽竊； 不泄露個人信息； 不少于800字。
北京卷
選擇以下兩個問題之一并按要求作答。 不少于700字。 抄寫答題卡上的問題。
（一）2020年6月23日，北斗三號最后一顆衛星成功發射，標志著我國自主建設、自主運營的北斗衛星導航系統完成全球網絡部署。 整個系統由55顆衛星組成，每顆衛星都有自己的功能。 它們共同組成了一個可以服務全世界的“天網”。
“材料中的每一個粒子都有自己的功能”，這引發了你怎樣的聯想和思考？ 請聯系現實生活，選擇自己的角度留學之路，擬定自己的話題，寫一篇議論文。
要求：論據明確、論據充分、論證合理； 語言流暢，文字清晰。
（2）當今時代，我們每天都會面對各種各樣的信息。 里面有一條信息，可能會觸發你的感受，影響你的生活，激勵你，讓你感到愧疚，或者幫助你學會辨別真假……
請以“一封信”為標題，聯系現實生活，展開聯想或想象，寫一篇記敘文。
要求：健康的思維； 內容充實，描述詳細； 語言流暢，文字清晰。
天津卷
閱讀下面材料，并按要求寫作。
“中國面孔”是全球熱播紀錄片中充滿家國情懷的杜甫，是用中醫藥造福人類獲得諾貝爾獎的屠呦呦，是醫務人員疲憊的笑臉厚重的防護服下，還有安靜的街道上快遞小哥的笑容。 巷子里傳遞溫暖的雙手……也是你我，以各種方式共同塑造“中國面貌”。
經歷了2020年的春天，你對“中國面貌”有哪些新的思考和感悟？ 請寫一篇文章。
要求：①選擇自己的角度，創作自己的標題②不受文體限制（詩歌除外），文體特征明顯
③不少于800字 ④不得抄襲、重復
上海卷
世界上許多重要的轉折點都在意想不到的時刻發生。 這是否意味著人們無力控制事物的發展？
請寫一篇文章談談你對這個問題的理解和思考。
要求：（1）準備自己的題目； （二）不少于800字。
江蘇卷
根據以下材料，選擇一個角度，起草自己的選題，寫一篇不少于800字的文章； 除了詩歌，你可以選擇自己的風格。
相同的聲音對應著相同的呼吸。 人們總是會關注自己喜歡的人和事，久而久之，就會被類??似的信息包圍和塑造。 在智能互聯網時代，這種包圍更加緊密，這種塑造更加可感知。 你的未來可能會從你下一次發自內心的瀏覽、一連串同情的點贊、一次不自覺的分享、一次突然的感動開始。
浙江卷
每個人都有自己的人生坐標和對未來的美好期待。
我們的家庭可能對我們有不同的期望，社會可能會給我們分配不同的角色。
在瞬息萬變的現實生活中，個人、家庭、社會之間不可避免地會出現差距或錯位。
對此您有哪些經驗和想法？ 寫一篇文章并分享你的看法。
【注】①選擇角度，確定思路，自己擬標題。 ② 風格要明確，不能寫成詩。 ③不少于800字。 ④ 不得抄襲或重復。
自1977年恢復高考至今
高考已走過43個年頭
60后到00后都經歷過
那些難忘的高考歲月
高考承載著
一代又一代的青春回憶！
那一年的高考
你論文的標題是什么？
你是否記得？
今天我們就來看看
當年高考第一卷作文題
重溫屬于你的東西
那段青春的記憶
↓↓↓
2000年至2019年
2019·熱愛勞動從我做起
2018·世紀寶貝中國夢
2017·中國關鍵詞
2016·圖片作文
2015·給違反交通規則的父親寫一封信
2014·兩人過獨木橋
2013·經驗與勇氣
2012·船主與油漆工的故事
2011·代購彩票
2010·吃魚抓老鼠
2009·兔子學會游泳
2008·汶川地震
2007·墮落
2006·烏鴉的故事
2005·意料之外又情理之中
2004·相信自己，傾聽別人的意見
2003·情感的親近與對事物的認知
2002·靈魂的選擇
2001·誠信
2000·答案是多彩的
20世紀70年代
1977年
1977年，中國恢復了中斷十多年的高考制度。 這場不尋常的考試改寫了無數人的人生軌跡。 那一年，高考是省試，京考的作文題目是《我的奮斗之年》。
1978年
將《速度是一個政治問題》縮寫成一篇500到600字的短文。
1979年
將《二試》改寫為《陳以令傳》。
20世紀80年代
1980年
寫下你讀完《彩蛋》（達·芬奇的故事）后的想法。
1981年
仔細閱讀《毀樹易植樹難》，讀完后寫一篇感言。
1982年
議論文“先憂天下之憂，后憂天下之樂”。
1983年
根據漫畫《這里沒有水，到別處挖》，寫一篇300字以內的說明文字； 寫一篇800字以內的議論文。
1984年
有的學生說：“每當我寫作文的時候，我常常覺得自己無話可說，所以我必須東拼西湊，說一些空話，甚至編一些材料。” 有的老師說：“學生每次寫作文，我都很努力。 他們努力批改、點評，但學生往往只看分數，不注意作文中的問題，所以進步不快。 》針對以上兩段所反映的情況，聯系自己和周圍同學的現狀，提高中學生作文。以觀點為中心，寫一篇800字左右、自定標題的議論文。
1985年
以“城西中學學生會”名義給《光明日報》編委會反映情況、投訴原因，要求早日解決問題（廢水排放、有害物質排放等）氣體和化工廠污染）。
1986年
“樹木·森林·氣候”，從現實生活中選擇一個有意義的話題，表達自己的看法。 全文不少于600字。
1987年
1、根據提供的材料寫一條短信“裕民小學開設了游泳訓練班”； 2、結合材料，寫一篇短文，闡述理論對實踐的指導意義。 標題由自己選擇，字數在400到600字之間。 之間。
1988年
《習慣》除詩歌外，體例不限，不少于600字。
1989年
你的好朋友是重點中學三年級的中上學生。 他想在一所重點大學的歷史系學習。 他的班主任和家長有不同的意見。 他為此感到困惑和困擾。 他寫了一封信，想聽聽你的意見。 你給他寫一封回信。
20世紀90年代
1990年
母親帶著兩個女兒去了玫瑰園。 一個女兒告訴她的母親：“這里不好，每朵花下面都有刺。” 另一個女兒告訴媽媽：“這里真好，每根刺上都開著花。” 根據這些材料描述并寫一篇議論文。
1991年
1.描述圓形的假想物體； 2、寫一篇《近墨者黑》或《近墨者不一定黑》參加辯論。
1992年
清理路邊的泥土： 1. 根據提供的材料做出假設，并描述其中一人是如何回來清理該地的； 2、選擇所提供材料中的一個或幾個人物（包括“我”）的思想和行為。 、進行分析、討論并撰寫議論文。
1993年
1.關于指南針的說明文字（200字）
2、根據以下材料，寫一篇自設標題的記敘文，不少于500字。
夏日的夜晚，院子里，梧桐樹下……
啪！ 一聲細小卻清晰的裂痕，梧桐樹的一塊老皮剝落下來，露出了鮮嫩的新皮。
女兒稱贊這棵老樹皮……
兒子對新樹皮發出了一系列的贊美……
父親聽著，看著，深有感觸地說：“我希望世界上的一切都能像你們兩個說的那樣……”
要求：①詳細描述環境和氣氛； ②寫出女兒和兒子的具體話語、父親未說完的話語以及人物的神態。
1994年
寫一篇記敘文，題為《嘗試》，不少于700字。
1995年
閱讀寓言詩《鳥評》： 1、選擇寓言詩中任意兩只鳥，展開想象2013河北高考作文，寫一篇200字左右的對話片段，標題為《××與××的對話》； 2、以《××與××的對話》《評鳥》為基礎，選擇自己的視角，擬定自己的話題，聯系現實生活，展開討論，寫一篇不少于600篇的議論文字。
1996年
仔細觀察《六指整形手術》和《剪錯了》兩幅漫畫，完成兩道問答題。 1、用說明文字介紹兩幅漫畫的內容； 2.寫一篇議論文，題目是“我更喜歡卡通‘×××’”。
1997年
素材一：小新背著癱瘓的同學小木來到1公里外的學校。 從小學五年級到現在的高中一年級，他背負了6年1000多天。
材料2：某雜志進行了一項調查：“你最欣賞同學的什么品質？” 調查結果顯示，“幫助他人”排名第一。
材料三：某單位對部分青少年進行了匿名問卷調查：“如果別人遇到困難，你會如何處理？” 很多人回答“安靜地走開”。
根據材料1，描述載同學上學的場景； 根據材料2和材料3，選擇自己的觀點，擬定自己的主題，結合實際寫一篇議論文。
1998年
現在中學生的心理承受能力差異很大。 有些像蛋殼一樣脆弱，而另一些則非常堅韌。 那么你的是什么？ 從后兩個話題中，選擇一個適合自己情況的話題，舉例說明，寫一篇關于自己心理承受能力的文章《堅韌——我追求的性格/克服脆弱》。
1999年
隨著人體器官移植取得越來越成功，科學家們對記憶移植進行了研究。 據報道，國外一些科學家已經成功將記憶移植到小動物身上。 他們的研究表明，進入大腦的信息被編碼并存儲在化學物質中。 當這種化學物質轉移時2013河北高考作文，記憶也會隨之轉移。 當然，人類的記憶移植比動物的記憶移植要復雜得多，而且可能永遠不會成功，但一些科學家相信，未來是可以做到的。 如果人類的記憶可以移植，你會想到什么？
請以“如果記憶可以移植”為作文范圍，寫一篇文章。 除詩歌外，其他體裁不限。
十年磨一劍，如今盡心盡力。
高考繼續
青春無悔，請全力以赴！
你所有的努力最終都會給你帶來幸福！
來吧，孩子！
祝愿所有高考學子
祝你夢想成真！ 金榜冠軍！
相關文章
為您推薦
加載中...