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四川高考作文題目是什么以及怎么寫（盡快公布）

四學(xué)教育10分鐘公布今年四川高考作文題。 請(qǐng)?jiān)?10 分鐘后刷新此頁(yè)面或?qū)⒋隧?yè)面添加為書簽。

2015年四川高考語(yǔ)文作文題目：誠(chéng)智

在一次班會(huì)上，同學(xué)們討論了“學(xué)習(xí)做一個(gè)好人，我認(rèn)為誠(chéng)實(shí)和聰明”。

答：誠(chéng)就是真誠(chéng)、忠誠(chéng)，智就是機(jī)制、敏感。

B：誠(chéng)實(shí)和智慧可以兼而有之。

C：誠(chéng)實(shí)是另一種智慧。 聰明并不一定意味著真的聰明。

從自己選擇??的角度寫一篇不少于800字的文章。 您可以選擇自己的標(biāo)題和風(fēng)格。 不允許抄襲或復(fù)制。 應(yīng)當(dāng)用規(guī)范的漢字書寫。

對(duì)論文題目的評(píng)論：

成都外國(guó)語(yǔ)學(xué)校語(yǔ)文老師張雨綺：2015年高考作文開(kāi)放靈活，沒(méi)有給考生復(fù)習(xí)題設(shè)置太多障礙。 “誠(chéng)實(shí)”和“聰明”是兩種生活態(tài)度。 作文重點(diǎn)培養(yǎng)和考察考生對(duì)社會(huì)、人生、人際關(guān)系的認(rèn)識(shí)。 與往年相比，構(gòu)圖更加靈活，方向性也不大。 考生可以選擇“誠(chéng)實(shí)”或“聰明”，也可以選擇“誠(chéng)實(shí)又聰明”，這更加辯證性、發(fā)展性和哲學(xué)性。 考生可以在特定的場(chǎng)合做出選擇，選擇特定的生活態(tài)度。 同時(shí)，這篇作文也考驗(yàn)考生思維的深度和水平。 學(xué)生可以不受限制地思考更多。 作文允許“每個(gè)人都有話要說(shuō)”，但思維品質(zhì)也能體現(xiàn)在考生的寫作中。 一般來(lái)說(shuō)，考慮到材料，論文主題的范圍并不困難。 重點(diǎn)在于學(xué)生的思維視角和自身的生活態(tài)度。

2014年四川高考語(yǔ)文作文題目：站起來(lái)，世界屬于你

一個(gè)人只有站起來(lái)了，世界才能屬于他。

這句話引發(fā)了你什么想法？ 請(qǐng)從您選擇的角度寫一篇不少于800字的文章。 您可以選擇自己的主題和風(fēng)格； 不允許抄襲或復(fù)制； 并且可以用標(biāo)準(zhǔn)漢字書寫。

對(duì)論文題目的評(píng)論：

朱大可：在所有思辨題中，我覺(jué)得上海作文題挺好的。 它的表達(dá)簡(jiǎn)潔，形象清晰（穿越沙漠），命題（“自由”）意義重大。 它迫使學(xué)生思考選擇。 的二元性。

與《上海論文》相比，《福建卷》的作文顯得有些羅嗦2014四川高考作文，而用橋梁和峽谷來(lái)比喻兩種對(duì)待人生困境的態(tài)度，就是一碗普通的心靈雞湯，明顯缺乏新意。

今年我最看好的是四川省。 “一個(gè)人只有自己站起來(lái)，世界才能屬于他。” 這是一個(gè)重要的價(jià)值主張，但顯然還沒(méi)有成為學(xué)生自我反思的基本標(biāo)準(zhǔn)。 好的高考作文有時(shí)可以用短暫而尖銳的刺激來(lái)彌補(bǔ)日常教育的不足。

我覺(jué)得最無(wú)聊的作文題目就是江西論文。 對(duì)“探究”的三種解釋，仍然延續(xù)著笨拙的說(shuō)教方式，而不是采用生動(dòng)的故事式敘述。

如果我是高考作文命題專家，我的考題會(huì)分為三種類型：一是思辨型，更注重學(xué)生對(duì)一些抽象價(jià)值命題的理解，比如自由、平等、正義、愛(ài)等。二是勵(lì)志型，鼓勵(lì)學(xué)生以更積極的態(tài)度去觀察和詮釋生活； 三是智力型，考察學(xué)生能否以自洽、嚴(yán)密的邏輯完成對(duì)爭(zhēng)議話題的解釋。

2013年四川高考語(yǔ)文作文題目：平衡的生活

有人說(shuō)：生活平衡嗎？ 學(xué)習(xí)一些東西，思考一些問(wèn)題，做一些事情，然后打球。 針對(duì)這一說(shuō)法，同學(xué)們展開(kāi)了激烈的討論。

請(qǐng)根據(jù)以上材料并結(jié)合自己的經(jīng)歷和感悟?qū)懸黄簧儆?00字的文章。

1、自由選擇款式； 2、不抄襲、不套路； 3、采用規(guī)范漢字書寫

對(duì)論文題目的評(píng)論：

這篇文章的標(biāo)題給出了一小段材料。 材料中，有人說(shuō)，要過(guò)平衡的生活，思考日常的事情，打球，畫畫，思考我們應(yīng)該如何過(guò)平衡的生活。 據(jù)這位考生表示，他覺(jué)得論述題不太容易掌握，比之前的診斷試題更難。

2012年四川高考語(yǔ)文作文題目：手握一滴水

有關(guān)水的詩(shī)歌材料從象征意義和生命意義來(lái)解釋一滴水，并要求考生以水為主題寫論文。

對(duì)論文題目的評(píng)論：

給學(xué)生提供材料，讓學(xué)生以開(kāi)放式的方式寫作，這與高校自主招生的面試非常相似。 近年來(lái)，高校自主招生面試也受到社會(huì)關(guān)注。 與傳統(tǒng)考試相比，面試的靈魂在于沒(méi)有標(biāo)準(zhǔn)答案。 學(xué)生可以對(duì)老師的問(wèn)題有非常個(gè)人的看法，只要能自圓其說(shuō)即可。 這種訪談拓寬了學(xué)生的思維空間和表達(dá)空間。

2011年四川高考語(yǔ)文作文題目：總有一種期待

以“總有一種期待”為主題，按照要求寫一篇作文。

對(duì)論文題目的評(píng)論：

這是一道非常簡(jiǎn)潔的論述題2014四川高考作文，冷靜而不刁鉆，目的明確，易于考生理解。 總有一種期待。 你有什么期待？ 問(wèn)題并不詳盡，給候選人留下了充足的想象空間。 學(xué)生有話要說(shuō)并寫下自己的期望。 期待是人類永恒的主題，人類都有期待的情感。 所以，無(wú)論是個(gè)人角度、國(guó)家、民族、大主題還是小主題，總有一種期待。 期待必然會(huì)帶來(lái)好的結(jié)果，也就是說(shuō)期待不會(huì)帶來(lái)任何結(jié)果。 總是有期待，但不一定會(huì)成為現(xiàn)實(shí)。 它們都非常龐大。這個(gè)問(wèn)題在構(gòu)想上突出的可能性很小。 考生可以研究?jī)?nèi)容和語(yǔ)言。