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1+X 證書制度:學(xué)歷證書與職業(yè)技能等級證書互通銜接的新舉措

更新時(shí)間:2024-06-03 11:58:36作者:佚名

電子郵件:

通信地址:哈爾濱市南崗區(qū)紅軍街75號黑龍江省教育廳職業(yè)與成人教育處423室。

祝賀這些上榜的學(xué)校。

快來為母校加油吧!

據(jù)悉,

今年政府工作報(bào)告提出

黑龍江建設(shè)教育信息網(wǎng)_黑龍江建設(shè)教育網(wǎng)信息管理系統(tǒng)_黑龍江建設(shè)教育網(wǎng)信息服務(wù)平臺

加快推進(jìn)學(xué)歷學(xué)位證書與職業(yè)技能等級證書相互銜接。

國務(wù)院發(fā)布

國家職業(yè)教育改革實(shí)施方案明確指出:

開展“1+X”證書制度試點(diǎn)

什么是“1+X”證書?

“1”為學(xué)歷證書,

綜合反映學(xué)校教育人才培養(yǎng)質(zhì)量。

“X”為專業(yè)技能等級證書數(shù)量,

它是畢業(yè)生和社會成員專業(yè)技能水平的證明。

反思專業(yè)活動和個(gè)人生涯

培養(yǎng)所需的綜合能力。

編者按:“1+X”證書制度鼓勵(lì)學(xué)生在取得學(xué)歷證書的同時(shí),積極獲取多類型的專業(yè)技能等級證書。

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這里的“1”是基礎(chǔ)黑龍江建設(shè)教育信息網(wǎng),其次體現(xiàn)了人才評價(jià)體系需要改革,不能重學(xué)歷輕技能,否則,即使學(xué)生取得多個(gè)技能等級證書,也無助于提高職業(yè)教育的地位。

職業(yè)學(xué)校將更加注重對學(xué)生考證規(guī)劃的指導(dǎo),推動職業(yè)教育向“證書制學(xué)習(xí)”轉(zhuǎn)變。

首批在五個(gè)地區(qū)試點(diǎn)

建筑工程技術(shù)、信息與通信技術(shù)、物流管理、老年服務(wù)與管理、汽車使用與維修技術(shù)

6 份證書

首批試點(diǎn)開展建筑信息模型(BIM)、Web前端開發(fā)、物流管理、養(yǎng)老護(hù)理、汽車運(yùn)維、智能新能源汽車等6個(gè)職業(yè)技能等級證書。

重點(diǎn)來了。

什么樣的學(xué)校可以作為試點(diǎn)院校

試點(diǎn)院校以高等職業(yè)學(xué)校和中職學(xué)校(不含技工學(xué)校)為主,本科職業(yè)教育試點(diǎn)學(xué)校、應(yīng)用型本科高校、國家開放大學(xué)積極參與。職業(yè)院校一般為省級及以上示范性(骨干、優(yōu)質(zhì))高等職業(yè)學(xué)校、國家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學(xué)校、相關(guān)行業(yè)特色院校,一般應(yīng)具備以下條件。

1.申請人應(yīng)具有與擬參試飛行員資格證對應(yīng)的專業(yè),近3年連續(xù)招生,并具有一定的相關(guān)專業(yè)培訓(xùn)經(jīng)歷。

2.試點(diǎn)專業(yè)建設(shè)基礎(chǔ)好,人才培養(yǎng)質(zhì)量高,落實(shí)國家職業(yè)教育教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)有力黑龍江建設(shè)教育信息網(wǎng),專業(yè)人才培養(yǎng)方案和教學(xué)資源比較齊全,能夠滿足教學(xué)培養(yǎng)需求。

3.試點(diǎn)專業(yè)須擁有具備實(shí)訓(xùn)能力的專兼職教師隊(duì)伍,其中“雙師型”教師占比不低于50%,行業(yè)企業(yè)專家占比不低于20%,并擁有適應(yīng)模塊化教學(xué)需要的結(jié)構(gòu)化教學(xué)團(tuán)隊(duì)。

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4.具有適應(yīng)證書培養(yǎng)需要的教學(xué)條件和實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)設(shè)施設(shè)備。

5、制度健全,教學(xué)管理規(guī)范,團(tuán)隊(duì)支撐能力強(qiáng)。

可見的留學(xué)之路

符合試點(diǎn)條件的機(jī)構(gòu)

你們都太優(yōu)秀了!

再次祝賀上榜的學(xué)校!

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加載中...
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