更新時間：2024-06-01 07:16:51作者：佚名
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《指導意見》提出的總體目標：中小學課程教材中的中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化育人宗旨更加精準明確、布局更加系統(tǒng)完備、內容更加科學合理、呈現(xiàn)方式更加豐富生動，課程教材在豐富中華文化底蘊、培育國家民族情懷、增強社會關懷、提高人格修養(yǎng)、鑄就中華民族共同體意識等方面的育人功能顯著增強，學生文化自信更加堅定。
《指導意見》指出，中小學課程教科書中體現(xiàn)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的載體形式主要包括以下幾個方面：經典著作；人文典故；基本常識；科技成果；藝術和特長技能；其他文化遺產。
在學科安排上，《指導意見》提出以語文、歷史、品德與法學（思政）三門學科為重點，有重點地納入藝術（音樂、美術等）、體育與健康學科，其他學科有機滲透，實現(xiàn)“3+2+N”全學科覆蓋。
《指導意見》對各學科都規(guī)定了具體的要求，例如，語文方面，小學低年級要從識字入手，幫助學生建立對中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的認知基礎，啟發(fā)學生初步認識漢字的形義讀音關系，認識到書寫工整的重要性，引導學生感受漢字的形美，初步了解漢字與中華文化的聯(lián)系。
歷史方面高中歷史課要講武德，課程教材選取文物古跡、神話傳說、事件人物、法律法規(guī)、文學藝術、科技成果等具體內容進行呈現(xiàn)。
例如，在初中階段，應從老子、孔子及諸子百家的著作中選取名言佳句高中歷史課要講武德，讓學生初步了解道法自然、仁愛民本、和而不同等中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的核心思想理念和人文精神，培養(yǎng)尊老愛幼、誠實守信、好學善思等美德。
高中階段，介紹中醫(yī)經典著作的主要內容，使學生了解中醫(yī)的基本理論和診療方法，認識到中醫(yī)蘊含的整體系統(tǒng)思維、天人合一等思想；介紹傳統(tǒng)武術理論體系的初步形成，使學生了解武術的理論與實踐、武術道德，樹立練武強身、保家衛(wèi)國的國防意識，培養(yǎng)自強不息、勇敢無畏等傳統(tǒng)美德。
思想政治方面，高中階段以認識世界為重點，選取“物無完物”、“君子和而不同，小人同而不和”等歷史上具有代表性的思想、警句、典故、人事、經典著作中的名言佳句，幫助學生把握和認識世界本質，形成正確的世界觀、人生觀、價值觀，增強對中國傳統(tǒng)智慧的認同。
藝術方面，《大鬧天宮》（動畫片）、《陽關三蝶》（古琴曲）、《千手觀音》（舞蹈）、《寶蓮燈》（動畫片）、《三國演義》（電視劇）、《千古唐詩》（紀錄片）等文藝作品均在《綱要》中有所體現(xiàn)。
在體育健康方面英語作文，《指南》提出，初中階段學生應初步掌握1-2項民族民間傳統(tǒng)體育技能和保健基本知識，自覺維護身體健康，養(yǎng)成運動習慣和健康生活方式，增強傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)體育文化的意識和能力。
高中階段引導學生在武術、民族民間體育等必修選修模塊中選擇1-2項自己喜歡、適合學習的運動項目，更加熟練地掌握運動技能，培養(yǎng)運動興趣，增強體質，發(fā)展1-2項體育特長，提升傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)體育文化的能力。
《指南》還對其他主題作出了相關規(guī)定。