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這兩天，西安交通大學教務處發布的一則通知，引發網絡上關于“四六級與學歷脫鉤”話題的討論。

“四六級與學位證書脫鉤”并不是什么新鮮話題。 澎湃新聞注意到，早在十年前就有過一次大討論。 當時，不少高校將英語四級、英語六級與學位證書的頒發脫鉤。 另一方面，部分高校的大學英語四級、六級仍與學位證書的頒發掛鉤。

9月21日，中國教育發展戰略研究會學術委員會委員陳志文在接受澎湃新聞采訪時指出，原則上，高校有自主權決定是否銜接大學英語四級或大學英語四級考試。 -6 與他們的學位或將它們脫鉤，無論大學是否選擇將它們脫鉤或鏈接。 所有人都應該受到尊重。

“隨著時代的發展和變化，大學的考量也在發生變化，這很正常。” 陳志文強調，“但我們一定不能妖魔化英語學習，我們還是需要用英語作為參與世界交流和競爭的工具，尤其是當下。”

“四六級與大學英語學位脫鉤”話題再度引發關注

9月20日，西安交通大學教務處發布通知：學校2023年第五次本科院理事會會議后，我校不再計入大學英語四級、六級、校園英語能力測試和其他類型的校外考試。 是否參加英語考試及其考試成績是本科畢業和授予學士學位的條件。 本決定自2023年9月1日起執行，請廣大同學知悉并告知。

該通知在網上傳播后，引起了網友的關注。 對此，西安交通大學教務處一名工作人員在接受媒體采訪時表示，“其他學校也做出了這個決定，所以這并不是一個奇怪的決定。”

事實上，四六級與文憑、學位證書脫鉤并不是什么新鮮事。 陳志文表示，早在1996年，《中國青年報》就曾報道并討論過這一問題。 澎湃新聞梳理過往報道發現，這一話題在2013年再次受到廣泛關注和討論，當時不少大學已將英語四、六級成績與學位證書的頒發脫鉤。

當時《現代財經報》報道稱，“記者從寧波幾所本科院校了解到，大部分院校已經取消了四級與學位掛鉤的制度，但學生對四六級的熱情依然不減。 ” 報道稱。 文中提到，2006年，寧波工程學院取消了四級考試與學位掛鉤的政策。 從2008年開始英語作文，浙江大學寧波工程學院不再需要用英語四級成績換取畢業證書。 此外，寧波大學、寧波大紅英學院也取消了英語四級考試。 4 級和學位相關的政策。

2013年11月，《揚子晚報》也報道：“今年12月的大學英語四、六級考試報名程序正在逐步完成，英語四級是否與學位掛鉤的問題已成為大學生的熱門話題。 教育部從未將英語四級考試與學位授予掛鉤，昨天網上流傳的揚子晚報記者也證實了這一說法。師范大學等大學已將學位證書從四級考試中放寬，要么“只要學完大學英語課程并通過考試就通過”，要么“取代四級考試”。與學校的學位英語測試。”

同年11月，《大河網-河南商報》的報道提到，“25日南大教務處，有媒體報道稱，四川部分高校學位證書已與四、六級脫鉤。 25日，記者獲悉，河南省多所大學普通高等學校學位證書已與英語四級、六級脫鉤。證書已與CET-4解耦。

此外，《長江日報》2013年報道稱，武漢理工大學、中南財經政法大學等18所武漢高校不再將英語四級成績與學生學位授予掛鉤。

2013年，國務院學位委員會在答復全國人大代表建議時重申，國務院學位委員會、教育部尚未制定學士學位授予與學歷學位授予掛鉤的辦法。英語四級。

專家：尊重大學自主權 重視英語的工具作用

我國于1987年開始實施大學英語四級考試。

2005年2月，教育部宣布對四、六級考試進行改革，不再頒發證書，改為頒發成績單，并重申教育部從未要求四級考試與大學掛鉤。度。

此后，多所高校的大學英語四、六級考試與學位證書脫鉤。 《晨報》2005年報道，“本市兩所學校華東理工大學和華東師范大學同時宣布，從2005級本科生開始，學位頒發與英語四級考試脫鉤” -4和CET-6證書是今年四級和六級改革后，他們是上海第一批宣布兩者不再掛鉤的學校。 報道還提到，復旦大學和上海交通大學早在改革之前就已經這樣做了。

但仍有一些高校將學位授予與大學英語四級掛鉤。 澎湃新聞注意到，今年7月，不少網友在社交平臺發帖提及，因未通過四級，未獲得學位證書，“今年6月才拿到文憑”，還有網友尋求補救在線解決方案。 。

國務院學位委員會和教育部不要求大學英語四級與學位掛鉤。 這是否意味著高校應該將英語四級考試成績與學位證書的頒發脫鉤？

“我認為大學有自主權決定大學相關學位授予的資格和條件，比如大學英語四級是否與學位掛鉤。” 陳志文在接受澎湃新聞采訪時表示，“時代在變，大學的考量也在變。 隨著變化，英語四級與學位證書掛鉤或脫鉤的選擇將有其自身的理由，大學的自主權必須得到尊重。”

陳志文指出，隨著時代的發展，大學英語水平普遍得到提高。 許多知名大學都有許多課程以英語授課。 優秀的學生往往英語都很好。 無需使用單一的標尺來衡量學生的英語水平。 因此，許多知名大學都有很多課程是用英語授課的。 各高校相繼取消了大學英語四級考試與學位證書掛鉤的政策。

“但我認為我們需要尊重那些堅持不取消這種聯系的大學。” 陳志文表示，并不是原來的聯系錯了，現在脫鉤了就對了，而是不同時期、不同發展階段、不同層次的大學有所不同。 學生的英語水平不同，學校的考慮也不同。”

“另外，無論是在科技學習、國際交流中，還是在我們對抗西方、反對妖魔化中國的斗爭中，我們都需要使用英語作為工具。我們不能總是使用表情符號，對吧？這就要求我們學好英語。”陳志文強調，“所以，我們不能因為高校取消了英語四級和學位證書的掛鉤，就忽視了英語學習南大教務處，甚至妖魔化了英語學習，或者給它貼上了標簽。愛國主義與愛國主義無關，我堅決反對妖魔化英語學習。”