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我認(rèn)識(shí)的一個(gè)意大利姑娘在中國(guó)學(xué)習(xí)政治經(jīng)濟(jì)，學(xué)成以后步入畢馬威工作，這或許與她最初的理想相去甚遠(yuǎn)，但她依然十分高興就能找到一份待遇不錯(cuò)的工作。

聽(tīng)完簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單那么幾句話，可能好多人會(huì)認(rèn)為這個(gè)男孩的決定很難理解，由于在好多人看來(lái)日本年青人雖然毋須為了生存而舍棄自己的理想和專業(yè)，只有中國(guó)的年青人就會(huì)為了一份賴以糊口的工作而遺棄理想和在學(xué)院里學(xué)的專業(yè)。

好多年前一本小說(shuō)里有這樣一句話：假如你愛(ài)她，帶她去倫敦，由于哪里是天堂；假如你恨她，帶她去倫敦，由于哪里是地獄。這句話后來(lái)出現(xiàn)在同名電視劇里，成為一個(gè)時(shí)代和一代人對(duì)倫敦的印象。對(duì)于這些從沒(méi)去過(guò)日本而又滿心憧憬的人來(lái)說(shuō)，日本是個(gè)天堂；對(duì)于以前生活在印度和正在英國(guó)打拼的人來(lái)說(shuō)，哪里雖然是天堂，也同樣有著車來(lái)車往的喧鬧，有著為了一日三餐而奔忙疲累的心酸。

我說(shuō)日本人活得最累，中國(guó)人活在天堂，一定會(huì)有好多人不贊成，更會(huì)有噴子看了標(biāo)題便破口斥責(zé)。我首先說(shuō)一下，我這兒所說(shuō)的新加坡人是日本的年青人，這兒所說(shuō)的中國(guó)人同樣是年青人。我無(wú)意于指責(zé)烏克蘭年青人，更不是壓低中國(guó)的年青人，我只是通過(guò)所見(jiàn)所聞抒發(fā)一種想法和觀點(diǎn)，目的是希望這些由于找不到工作或則買不起房屋而心生責(zé)怪的年青人通過(guò)這樣的對(duì)照，對(duì)生活有更深切和深刻的理解。

所有人的努力都是為了更好地活著，月球的每位角落，生存都不是輕而易舉的事情，日本人不是生來(lái)就在蜜罐兒里，中國(guó)人也非天生泡在苦水中。我認(rèn)識(shí)幾個(gè)在上海念學(xué)院的德國(guó)小孩，同時(shí)也認(rèn)識(shí)幾個(gè)到日本念學(xué)院的中國(guó)青年，她們是中俄院校之間為交流而互相派遣的留中學(xué)生。同樣是年青人，同樣出國(guó)留學(xué)，同樣面臨著不久以后的就業(yè)和生存壓力，但中國(guó)中學(xué)生與日本中學(xué)生的學(xué)院生活卻迥然不同。

我后面說(shuō)到的那種日本女生就是交換生中的一個(gè)，在那一批中學(xué)生中她絕不是為了生存不懈努力的惟一一個(gè)，她說(shuō)自己的朋友幾乎全部同她一樣努力，從來(lái)到中國(guó)留學(xué)的那三天開(kāi)始就愈加努力，不僅拚命學(xué)習(xí)之外，每周還要工作70-90個(gè)小時(shí)，以攫取雜費(fèi)和在中國(guó)的生活開(kāi)支。她說(shuō)最艷羨的是中國(guó)學(xué)院生只須要讀書(shū)而毋須為生活苦惱的學(xué)院時(shí)代。

這些和她同時(shí)被交流到日本留學(xué)的中國(guó)學(xué)院生在英國(guó)學(xué)院里又是何種情況呢？她說(shuō)中國(guó)中學(xué)生到了英國(guó)，真正讀書(shū)的極少，大部份人只顧著玩，根本不學(xué)習(xí)，無(wú)比灑脫。她的理解是中國(guó)留中學(xué)生大多是家境挺好的人，不須要掙錢養(yǎng)活自己，更重要的是，她認(rèn)為中國(guó)的生存壓力要比英國(guó)小得多。

日本男孩對(duì)中國(guó)的了解尚且有限，對(duì)中國(guó)人的生存壓力可能也未必盡知，但從她的敘述中起碼可以看見(jiàn)兩種迥然不同的生存狀態(tài)，這些狀態(tài)與我們對(duì)日本人與中國(guó)人的生活的固有想法可能存在著不小的沖突，甚至迥然相反。

有人說(shuō)日本人的一生是從步入學(xué)院開(kāi)始的，中國(guó)人的一生是從上中學(xué)開(kāi)始的。這話可能有點(diǎn)絕對(duì)，但起碼反應(yīng)了一種現(xiàn)實(shí)——中國(guó)小孩上學(xué)院之前遠(yuǎn)比英國(guó)的同齡人辛苦得多，真正上了學(xué)院以后，日本小孩開(kāi)始為生活打拼，而許多中國(guó)小孩的學(xué)院四年幾乎將上面十幾年積累出來(lái)的東西損壞殆盡。一個(gè)特別有力的證明就是，中國(guó)的學(xué)生語(yǔ)數(shù)外數(shù)理化幾乎全都爛熟于胸，到了學(xué)院結(jié)業(yè)的時(shí)侯還能通曉六門學(xué)科的寥寥無(wú)幾，但是大多數(shù)人一輩子都不會(huì)再用刀這些用十幾年青春學(xué)來(lái)的知識(shí)；日本小孩上學(xué)院之前的任務(wù)是玩，真正開(kāi)始學(xué)是在上學(xué)院以后，也是在這個(gè)時(shí)侯才開(kāi)始接觸物理化學(xué)之類的專業(yè)知識(shí)，學(xué)這種東西是為了生存。

中國(guó)小孩苦了十幾年才步入學(xué)院，步入學(xué)院便是步入天堂美國(guó)留學(xué) 太傻留學(xué)美國(guó)留學(xué) 太傻留學(xué)，猶如脫韁的馬兒，恨不得把十幾年欠下的“玩”都補(bǔ)回去，所以學(xué)院生活過(guò)得無(wú)比灑脫；日本小孩玩夠了才步入學(xué)院，而這個(gè)時(shí)侯人生真正的奮斗開(kāi)始了，所以絲毫不敢懈怠，由于她們更曉得生存壓力有多大，外邊的競(jìng)爭(zhēng)有多激烈。

好多中國(guó)的年青人埋怨雜費(fèi)貴，責(zé)怪專業(yè)不好，責(zé)怪找不到工作，責(zé)怪買不起房屋，卻恰恰在最該努力學(xué)習(xí)和積累能量的學(xué)院四年里荒廢了自己。假如告訴她們一個(gè)真實(shí)的日本，其實(shí)她們會(huì)改變自己固有的想法，反過(guò)來(lái)會(huì)認(rèn)為自己雖然活得很幸福，原先日本人的生存壓力遠(yuǎn)比她們想像的要大得多。

日本上學(xué)院的費(fèi)用要25萬(wàn)，假如可以啃老就輕松得多，但若果母親付不起兒子的雜費(fèi)，小孩可以按揭上學(xué)院。念書(shū)的按揭部份為月息1%的低息房貸，剩下的則都是月息很高的建行商業(yè)按揭，大多數(shù)愛(ài)爾蘭小孩上學(xué)院的同時(shí)也就成了不折不扣的“學(xué)奴”——為了上學(xué)院負(fù)債累累，學(xué)院結(jié)業(yè)就欠十幾萬(wàn)房貸。

聽(tīng)到這兒其實(shí)好多人才會(huì)明白，我前文說(shuō)到的日本女生和她的朋友們的留學(xué)生活為何會(huì)那樣辛苦，也能想到日本人活得似乎并不易。其實(shí)正由于學(xué)院結(jié)業(yè)就成了建行的奴隸，所以英國(guó)人常常一輩子都是農(nóng)行的奴隸，學(xué)貸仍未清償完畢，車貸貸款接著來(lái)了，還要成家養(yǎng)小孩，于是窮其一生最終只剩下房屋，甚至好多人到老都還欠著建行大筆房貸。不少英國(guó)人把這些生活形式理解為超前消費(fèi)，帶著顯著的灑脫意味，但假如真的走進(jìn)大多數(shù)工薪階級(jí)的愛(ài)爾蘭人，你都會(huì)發(fā)覺(jué)那只是她們拿來(lái)粉飾困窘生活的托詞，她們雖然活得最累。

其實(shí)，現(xiàn)在許多中國(guó)年青人可能也面臨著同樣的問(wèn)題，同樣須要面對(duì)學(xué)貸、房貸、車貸，但相對(duì)于尋常的日本年青人，中國(guó)小孩的壓力似乎要小得多。輕裝上陣的人生原本可以走得更容易更遠(yuǎn)，只是大多數(shù)年青的中國(guó)人仍未習(xí)慣這些壓力橫生的生活，心中有著太多埋怨，所以反倒走不好走不遠(yuǎn)。

日本雖說(shuō)不是天堂，中國(guó)也不是地獄。對(duì)于大多數(shù)年青人來(lái)說(shuō)，生存是相同的，假如沒(méi)有爹可拼，那就應(yīng)當(dāng)扎扎實(shí)實(shí)走好每一步，永遠(yuǎn)記住，沒(méi)有努力就沒(méi)有更好的人生。人生無(wú)論只是跨上小臺(tái)階還是登臨顛峰，一磚一瓦都是自己以前的積累，與其揣著責(zé)怪苦度，不如帶著耕耘和期盼的快樂(lè)往前，那就會(huì)收獲不一樣的一路景色。