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致遠(yuǎn)優(yōu)秀前輩專訪

我小媛這次采訪的對(duì)象確實(shí)是出身非常好。 首先請(qǐng)您介紹一下自己?jiǎn)幔?/p>

大家好，我是趙同學(xué)，英國(guó)碩士。 我目前是慶應(yīng)義塾大學(xué)證監(jiān)會(huì)政策媒體的 EG（和尚）。

II 趙先生是英國(guó)碩士嗎？ 那么是什么讓您決定去日本留學(xué)，您是如何認(rèn)識(shí)致遠(yuǎn)的呢？

我是2019年從英國(guó)碩士畢業(yè)的，我原來(lái)的專業(yè)是金融。 回國(guó)后，我在職場(chǎng)打拼卻無(wú)法滿足內(nèi)心的期望，于是產(chǎn)生了重返校園的想法。

整個(gè)2022年上半年，我仍然致力于去英國(guó)申請(qǐng)博士學(xué)位。 當(dāng)時(shí)我有一些選擇，也采訪過(guò)其他老師好幾次。 總體感覺(jué)還是不錯(cuò)的。

后來(lái)，我收到了我最期待的拒絕信。 說(shuō)實(shí)話，我當(dāng)時(shí)還是挺震驚的。 在這個(gè)過(guò)程中，朋友們反復(fù)勸說(shuō)，英國(guó)的情況已經(jīng)不像以前那樣了。 現(xiàn)在回英國(guó)并不是一個(gè)明智的選擇。 我心里感到很震動(dòng)。

突然，我想起了學(xué)生時(shí)代在日本生活的夢(mèng)想，幾乎一夜之間我就決定搬到日本。

一開始我聯(lián)系了木子小花的顧問(wèn)（因?yàn)楫?dāng)時(shí)我對(duì)日本申請(qǐng)的基礎(chǔ)了解真的是零，所以很難一下子找到合適的機(jī)構(gòu)）。 小華老師聽了我的想法和目標(biāo)。 我推薦了致遠(yuǎn)，所以我基本上就毫不猶豫的選擇了致遠(yuǎn)。

我最初直接和致遠(yuǎn)的顧問(wèn)溝通了SGU博士項(xiàng)目，我的專業(yè)是商業(yè)方向的管理（我沒(méi)有日語(yǔ)水平，當(dāng)時(shí)我還是想直接讀博士）。 老師也順著這個(gè)思路給了我一些展望。 期待并推薦。

但仍然是基于對(duì)日本應(yīng)用的零了解。 為了保證我能“至少”考上一所學(xué)校，老師還建議我申請(qǐng)碩士作為一線。 審核通過(guò)后，我就正式開始申請(qǐng)了。

三、準(zhǔn)備過(guò)程中肯定遇到了很多事情，那么總體的準(zhǔn)備安排是怎樣的呢？

與致遠(yuǎn)簽約后，原本申請(qǐng)英國(guó)的我意外地收到了利茲聯(lián)的offer。 這時(shí)我已經(jīng)對(duì)申請(qǐng)日本有了一個(gè)基本的了解。 我以為這樣可以兼顧學(xué)業(yè)，生活質(zhì)量更高。 這一次，我對(duì)英國(guó)不再抱有太大的期望，于是一心一意地去申請(qǐng)日本。

說(shuō)實(shí)話，我此時(shí)的重點(diǎn)是SGU博士項(xiàng)目。 畢竟我已經(jīng)有學(xué)位了。 我此時(shí)想的更多的確實(shí)是更高級(jí)的學(xué)位。 原本最好的期望是2022年9月入學(xué)，但由于國(guó)內(nèi)疫情和上海封城，我的材料沒(méi)有準(zhǔn)備好大學(xué)校園1v3，錯(cuò)過(guò)了這個(gè)時(shí)期。

我真正的申請(qǐng)周期大概會(huì)在2022年8月左右開始。SGU的負(fù)責(zé)老師和我詳細(xì)的溝通過(guò)。 我當(dāng)時(shí)最大的要求就是2023年4月入學(xué)，而且學(xué)校的QS排名不能太低。 此外，還有一些關(guān)于位置的偏好。

老師告訴我春季入學(xué)的選擇不多，但我最終選定了三個(gè)：Early Asia 、Early 、東北大學(xué)G2SD（后來(lái)失敗了）。

我9月份申請(qǐng)了亞太大學(xué)項(xiàng)目，材料非常客觀。 畢竟我已經(jīng)畢業(yè)了，不是在校生，所以證明材料都準(zhǔn)備好了。

關(guān)于計(jì)劃，由于我之前在英國(guó)申請(qǐng)過(guò)博士學(xué)位，而此時(shí)日本的目標(biāo)項(xiàng)目一般都是與商業(yè)相關(guān)的，所以我并沒(méi)有在計(jì)劃上花太多時(shí)間。

但畢竟要求還是有點(diǎn)不一樣，所以還是要感謝SGU項(xiàng)目的導(dǎo)師給我的修改建議，包括以后上傳之前套用學(xué)校的要求模板等等（我沒(méi)看懂）我離開第一所學(xué)校的過(guò)程，老師是我最大的信息來(lái)源）。

從Early Asia-出來(lái)后，我們陷入了一個(gè)比較長(zhǎng)的停滯期。 接下來(lái)的申請(qǐng)時(shí)間并不順利。 11月，Early Asia-公布了結(jié)果。 我失敗了，也沒(méi)有太多的不舍。 可悲的是，我更清楚地明白我必須與下一個(gè)項(xiàng)目聯(lián)系起來(lái)。

同時(shí)，申請(qǐng)和尚計(jì)劃一開始并不是我的首要任務(wù)。 由于我較早考入亞太大學(xué)，僧侶計(jì)劃作為一條線的意義此時(shí)才顯露出來(lái)。 班主任何老師給的信息非常準(zhǔn)確，非常準(zhǔn)確。 有價(jià)值的！

如果沒(méi)有他敏銳的信息提供，我恐怕要花太多時(shí)間去尋找老師（同樣，我的理解比較少，如果我試圖一一解釋，效果會(huì)很糟糕）。

由于何老師的信息非常準(zhǔn)確，當(dāng)我通過(guò)keio形式聯(lián)系Shaw Rajib教授時(shí)，很快引起了他的注意，并通過(guò)電子郵件聯(lián)系了他。 正好老師本人那段時(shí)間有空，我們很快就一勞永逸地安排好了。

當(dāng)然，在此之前，何老師閱讀了我之前準(zhǔn)備的計(jì)劃，并根據(jù)老師的建議給了我非常有針對(duì)性的修改建議。

我和何老師來(lái)回修改了三遍，提前制作了一個(gè)雛形（這里題外話，我原來(lái)的專業(yè)領(lǐng)域涉及CSR（），而Shaw Rajib教授的專業(yè)領(lǐng)域是環(huán)保減災(zāi)，這也是我的一個(gè)商科學(xué)生能夠參與EG項(xiàng)目的原因）。

由于我有在英國(guó)留學(xué)的經(jīng)歷，并且通過(guò)了語(yǔ)言測(cè)試，而且何老師指導(dǎo)我構(gòu)建了自己的文檔，所以我對(duì)它非常熟悉。 這次的反饋很好。 老師還很高興地在視頻通話中告訴我他最近在學(xué)習(xí)什么。 。

另外，他們還問(wèn)了我研究方向的前景，并提出了修改數(shù)據(jù)的建議（非常直接，非常有用）。 兩周后，我把修改后的版本發(fā)給了老師。 老師看完后，1秒內(nèi)成功發(fā)送。 承諾。

經(jīng)過(guò)這一系列的操作，我的心態(tài)發(fā)生了很大的變化。 老師本人是業(yè)界知名教授，研究課題堪稱當(dāng)今世界熱點(diǎn)課題。

能夠從原本扎實(shí)的商科專業(yè)轉(zhuǎn)向相對(duì)更靈活的社會(huì)學(xué)科，這一想法對(duì)我來(lái)說(shuō)具有很大的學(xué)術(shù)價(jià)值。 從這一刻起，我暫時(shí)放棄了對(duì)PhD的癡迷，決定退學(xué)。 步入新領(lǐng)域，為未來(lái)打下更堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

如果非要說(shuō)準(zhǔn)備期間的困難的話，對(duì)我來(lái)說(shuō)，是心態(tài)的轉(zhuǎn)變和快速準(zhǔn)備B計(jì)劃的能力。“知識(shí)匱乏”和“固有思維”是我最大的弱點(diǎn)和困難。 學(xué)校的老師講得夠準(zhǔn)確的。 有效的信息和建議使我能夠快速調(diào)整自己的方法和信心。

IV真的經(jīng)歷了很多！ 取消利茲的offer絕對(duì)是因?yàn)槲覍?duì)日本的熱愛(ài)，而選擇退一步學(xué)僧對(duì)于未來(lái)確實(shí)是一個(gè)很大的推動(dòng)。 那么申請(qǐng)材料都做了哪些準(zhǔn)備呢？

至于我已經(jīng)報(bào)名的科盈SFC，全網(wǎng)上申請(qǐng)比全網(wǎng)上申請(qǐng)稍微復(fù)雜一些。 想要出國(guó)留學(xué)的學(xué)生需要先在線申請(qǐng)，并填寫一些申請(qǐng)表、學(xué)術(shù)背景、愿望理由和研究計(jì)劃。

另一個(gè)獨(dú)特之處是你需要提供與教授的通信記錄。 另外，你需要錄制一段3分鐘的視頻，介紹你的研究計(jì)劃和個(gè)人學(xué)術(shù)計(jì)劃等。教授本人需要上傳一份承諾書并提交一封信（類似于推薦信）。

之后，除了第1部分的一些打印輸出外，還有一些證明個(gè)人學(xué)歷的紙質(zhì)材料，成績(jī)單英語(yǔ)作文，個(gè)人信息，計(jì)劃打印，日語(yǔ)能力等級(jí)表，英語(yǔ)成績(jī)（我沒(méi)有提交，因?yàn)槲耶厴I(yè)時(shí)的成績(jī)是英語(yǔ)碩士學(xué)位）、coe和銀行存款證明。

五、這次應(yīng)該沒(méi)有筆試吧？

是的，海外申請(qǐng)者沒(méi)有筆試。

Ⅵ這次采訪你的感受如何？

我沒(méi)有1v3線下面試的經(jīng)驗(yàn)。 和老師只有一次談話。 一開始還有些嚴(yán)肅，最后卻笑了。

我個(gè)人的經(jīng)驗(yàn)是，語(yǔ)言熟練程度和對(duì)自己的絕對(duì)了解非常重要。 另外，你不需要假裝聽懂，可以對(duì)老師說(shuō)的話做出回應(yīng)。

我在數(shù)據(jù)方面很弱。 當(dāng)老師一眼就注意到這個(gè)問(wèn)題時(shí)大學(xué)校園1v3，我也有勇氣承認(rèn)自己以往在數(shù)據(jù)處理方面的不足，并表示自己也很苦惱，想尋求老師的建議。 老師沒(méi)有拐彎抹角，給出的建議非常直接，也很有用。

ⅥI致遠(yuǎn) 哪些服務(wù)對(duì)趙先生最有幫助？

非常感謝Sgu的負(fù)責(zé)老師的細(xì)心和跟進(jìn)。 和尚的負(fù)責(zé)老師何老師提供的及時(shí)、準(zhǔn)確的信息幫助我很快找到了自己的位置并匹配到了合適的老師。

另外，老師本身就是一個(gè)經(jīng)歷過(guò)這個(gè)過(guò)程的人，對(duì)我的定位的修改既簡(jiǎn)單又高效。 采訪完老師后，我向何老師轉(zhuǎn)述了老師的一些說(shuō)法。 何老師能夠準(zhǔn)確地為我“解讀”，讓我在整個(gè)過(guò)程中沒(méi)有任何猶豫和誤會(huì)，整體申請(qǐng)進(jìn)行得很順利。

ⅥII 您對(duì)年輕一代有什么建議嗎？

在申請(qǐng)初期，你必須對(duì)自己現(xiàn)在擁有的和未來(lái)想要的有一個(gè)精準(zhǔn)的定位。

申請(qǐng)時(shí)虛心向老師詢問(wèn)經(jīng)驗(yàn)和建議。 該計(jì)劃必須由您自己構(gòu)建。 它不一定是完美的，但你必須理解其中的邏輯。 要有足夠的自信，有一顆堅(jiān)強(qiáng)的心。 你可以焦慮，但不要放棄。 靈活地改變你的計(jì)劃（前提是你確定這是你想要的）。

永遠(yuǎn)不要停止學(xué)習(xí)和思考。

小媛留言：

趙先生從英國(guó)碩士畢業(yè)，毅然選擇再次出家讀書，需要很大的勇氣。 拒絕利茲聯(lián)的邀請(qǐng)也是非常非常有勇氣的。 不過(guò)最終能通過(guò)慶應(yīng)義塾的SFC，絕對(duì)是非常有勇氣的事情。 值得。

媒介政策作為一門國(guó)際性很強(qiáng)的綜合性學(xué)科，在各個(gè)領(lǐng)域都取得了突出的成果。 相信Hana未來(lái)也能在日本闖出屬于自己的一片天地。