更新時間：2024-05-09 15:34:38作者：佚名
合作已經開始。 高校畢業生就業協會核心能力分會（CVCC）授權海南企業界在三亞開展核心能力CVCC項目培訓、評估和示范！
高校畢業生就業協會是教育部主管社團，國家一級社團，成立于2009年12月15日。具體內容見《民政部關于成立和成立高校畢業生就業協會的批復》。 《高等學校畢業生就業協會登記》（民函[2010]24號）、民政部《社會團體法人登記證書》（社證字第4888號）。 高校畢業生就業協會核心能力分會成立于2016年5月14日，主要工作是核心能力（關鍵）CVCC的開發和推廣。 CVCC是英文China的縮寫。 CVCC是由高校畢業生就業協會核心能力分會技術支持、北京桑博國際教育科技有限公司運營的教育品牌，在教育行業享有專業、優質的聲譽。
高校畢業生就業協會核心能力分會組織了由教育部、人力資源社會保障部、清華大學、北京大學、北京師范大學等專家組成的研發團隊，開發了國家級為學生和專業人員提高專業能力和綜合素質的系統。 核心能力認證（CVCC）項目首次提出了職業核心能力三個層次的概念：核心能力（key，又稱“關鍵能力”）是除專業工作能力外北京技師學院，人們在工作和生活中獲得的。 成功所必需的基本的、可轉移的能力，使一個人能夠自信、成功地展示自己，并在特定情況下進行選擇和應用。
它可以分為三個層次：
基本核心能力：專業溝通、團隊合作、自我管理；
拓展核心能力：問題解決、信息技術處理、創新創業、禮儀培訓、職業規劃；
延伸核心能力：情商管理、演講口才、營銷能力、領導力、執行力、電商能力等。
主要工作：
1.構建CVCC評價體系
在我國首次針對學生和專業人士推出了專業溝通、禮儀培訓等10余個核心能力等級認證模塊，為人才軟技能和素養的衡量給出了明確答案。 該評估受到工作場所和行業人力資源經理的好評。
2. CVCC教材的編輯出版
CVCC研發團隊編寫了以下核心能力CVCC認證系列教材：
《職業溝通教程》（978-7-01--8，人民出版社）
《團隊合作教程》（978-7-01--5，人民出版社）
《自我管理教程》（978-7-01--7，人民出版社）
《創新創業教程》（978-7-01--2，人民出版社）
《禮儀培訓教程》（978-7-01--3，人民出版社）
《解題教程》（978-7-5601-8441-8，吉林大學出版社）
《信息處理教程》（978-7-5601-9648-0，吉林大學出版社）
《專業素質教程》（978-7-01--0，人民出版社）
《職業生涯規劃》（人民出版社2017年4月出版）
《國家職業核心能力認證考試大綱》（ISBN：978-7-5601-7122-7，吉林大學出版社）
由于產、學、研、政專家的參與，該系列教材與傳統的知識復述教材完全不同。 從能力目標、案例分析、過程訓練、效果評估等角度進行科學設計和呈現，特別接地氣。 如今，該系列教材每年受到超過20萬名大中學生的熱烈歡迎，迄今已發行超過100萬冊。
3. 主持CVCC培訓工作
每年有超過萬名大中專教師、企業培訓師、各行業管理者參加CVCC推廣團隊舉辦的專業核心能力、禮儀培訓、職業規劃、情商管理、創新創業等教師培訓。
近年來接待了武漢大學、中國對外經濟貿易大學、東北師范大學、武漢理工大學、四川大學、鄭州大學、海南大學、西南石油大學、西南交通大學等數百所本科院校、延邊大學等廣東輕工職業技術學院、常州輕工職業技術學院、濱州職業學院、焦作大學、廣州工貿技師學院、海南云南技師學院等100余所高職院校技師學院、山西冶金技師學院為北京輕工技師學院等數百所院校提供專業核心能力、禮儀培訓師資、職業生涯規劃、創新創業、專業核心能力訓練營、班主任、輔導員培訓中等職業技術學校100余所。 為北京市政府、朝陽區政府、長沙市教育局、貴陽市教育局、鹽城市教育局、中石油、中國銀行、渤海銀行、北京尚坤教育集團、河南質量工程等單位舉辦近400期課程及其他培訓教育集團、海南省職業培訓協會等政府及企事業單位提供多期培訓課程。
4. 主持CVCC論壇討論
自2011年起，CVCC推進團隊每年都會邀請全國各地的有志之士參加全國職業核心能力研討會。 教育部原副部長周元慶，外交部原部長助理、中國原駐聯合國大使沉國放，教育部新聞發言人王旭明??，中國人大常委會秘書長楊念祿教育學會、國家職業技能鑒定中心原主任陳宇、北京大學中國職業學院教授等教育界知名人士出席會議。
組建CVCC專家團隊——2010年起，邀請國內著名專家學者組建兩個專業核心能力CVCC專家顧問團隊和核心教學團隊。 兩次專家委員會均由原教育部副部長周元慶為專家委員會成員頒發了聘書。
首屆專家委員會由國家教育咨詢委員會委員、中國就業促進會副會長、北京大學中國職業學院院長陳宇教授擔任主席。 中國教育學會秘書長楊念祿、教育部原新聞發言人、華文出版社社長王旭明、光明日報副總編輯劉偉等人擔任副主任。 成員為湖北工業大學副校長何愛兵、浙江水利水電大學副校長徐金壽、濱州職業學院院長史忠、廣東輕工職業技術學院。 由教務長廖俊杰等12人組成。
2014年5月10日，第二屆CVCC專業核心能力專家委員會成立，浙江水利水電學院副院長徐金壽擔任專家委員會主任。 成都理工大學工程技術學院院長趙成榮、廣東輕工職業技術學院教務處處長廖俊杰、廣州機電技師學院院長楊敏擔任副主任。 成員由海南大學教授李毅、黑龍江東方學院副院長韓麗霞、山東交通職業學院院長陳留斌等15人組成。
高校畢業生就業協會核心能力分會將繼續參與國家技能人才建設，協助學校和企業在專業人才素質方面做出自己的個人貢獻。
核心能力認證計劃（CVCC）是教育部高校畢業生就業協會核心能力分會研發專家在吸收西方發達國家最新教育培訓成果的基礎上開發的能力認證培訓計劃如英國、美國、德國（簡稱CVCC項目），核心能力培訓已成為世界各國教育培訓的基本趨勢。
2010年教育部印發的《國家中長期教育改革和發展規劃綱要》(2010-2020年意見稿)指出，教育要“加強能力培養。重點提高學生的學習能力、實踐能力”。 、創新能力，教育學生學習知識技能、學會動手動腦、學會生存、學會做人，促進學生主動適應社會、創造美好未來。 教育部2006年16號文件指出北京技師學院，要“教育學生樹立終身學習理念，提高學習能力，學會溝通和團隊合作留學之路，提高學生的實踐能力、創造能力、就業能力和能力”。創業能力?！?而在辦學水平評價指標體系中，要求評價學生的“自主學習能力、信息處理能力、語言表達能力、合作協調能力”，同時教育部等相關文件要求。部委多次強調專業核心能力對于學生和專業人員的重要性。
當前，核心能力已成為人們就業、再就業、職業晉升的必備能力。 它們也是在校、就業和即將就業人員競爭力的重要標志。 也將成為提高企事業單位員工整體素質的關鍵。 重要內容。 因此，核心能力認證培訓項目（CVCC）作為新型綜合素質培訓項目，將是培訓人群最廣泛的，將是培訓行業全新的社會服務項目。 它的生命力將伴隨一個專業人士一生，并將有助于提高我們國家的技能。 人才素質發揮著積極作用。
高校畢業生就業協會核心能力分會是高校畢業生就業協會的下屬機構（成立于2010年1月27日，經中華人民共和國民政部《社會團體法人登記證書》（社證號4888））。 2 級章節。
CVCC是英文China的縮寫。 北京桑博國際科技有限公司于2007年在北京成立，是高校畢業生就業協會核心能力分會的發起人和發起單位之一。 也是一個致力于研究和提升大學生和職場新人職業能力的專業機構。 機制。
（教育部主管機構）高校畢業生就業協會成立沿革：
2009年
1月7日：人力資源社會保障部同意教育部成立“高校畢業生就業協會”《關于同意教育部成立高校畢業生就業協會的函》（無文號）。
1月21日：教育部關于更名事宜通知民政部《教育部辦公廳關于調整擬成立大學生就業促進會名稱的函》（教育部函〔2009〕6號）。
3月：民政部向國務院提出籌建高校畢業生就業協會的建議《民政部關于籌建高校畢業生就業協會的請示》（民發[2009] 】第32號）。
5月：應國務院要求，清華大學、北京大學、復旦大學等40多所國家重點大學成為首批會員； 提議趙欽平同志為主席； 提議王赤昌、趙良紅、王路江同志擔任副主席。
11月17日，民政部根據國務院批復同意籌建協會《民政部關于籌建高校畢業生就業協會的批復》（民函[2009]號） 286）。
12月15日，“高校畢業生就業協會第一屆會員代表大會暨成立大會”在北京語言大學會議中心召開。 選舉趙勤平同志為董事長，選舉王赤昌、趙良紅、王路江同志為副董事長，選舉上述四位同志和李強同志為執行董事。 會議還選舉了理事并通過了協會章程。
2010年
1月12日：《教育部辦公廳關于同意高等學校畢業生就業協會成立并登記的函》（教辦函[2010]4號）送達民政部。
1月27日：民政部批準高等學校畢業生就業協會正式成立，《民政部關于高等學校畢業生就業協會成立登記的批復》（民函[2010]24號）； 并頒發《社會團體法人登記證書》（社證號4888）。
2016年4月14日，高校畢業生就業協會下發《關于籌建核心能力分會的批復》（協會〔2016〕4號）。 5月14日，高校畢業生就業協會核心能力分會在京成立。
成立大會新聞鏈接地址：/news//id/33.shtml
CVCC辦公室已舉辦教師專業核心能力、職業素質、禮儀（包括基本禮儀、禮儀、形象禮儀、空乘禮儀等）、創新創業、職業生涯規劃、信息化教學能力等培訓課程近500期。 ，擁有學生30,000余名。 教師接受了培訓，超過100萬學生受益。