更新時(shí)間：2024-05-09 08:09:01作者：佚名
近日，中共中央辦公廳、國(guó)務(wù)院辦公廳印發(fā)《關(guān)于進(jìn)一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)的意見(jiàn)》，明確指出：各地不再批準(zhǔn)新建義務(wù)教育學(xué)生學(xué)科校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。 現(xiàn)有學(xué)科培訓(xùn)機(jī)構(gòu)統(tǒng)一注冊(cè)為非營(yíng)利機(jī)構(gòu)。 對(duì)于非學(xué)科培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，各地要區(qū)分體育、文化藝術(shù)、科學(xué)技術(shù)等類(lèi)別，明確相應(yīng)主管部門(mén)，制定分類(lèi)標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格審批。
經(jīng)過(guò)多年的“雙降”呼聲，這次“雙降”政策既明確又嚴(yán)格，引發(fā)市場(chǎng)連鎖反應(yīng)：上市K12教育機(jī)構(gòu)股價(jià)大幅縮水，藝術(shù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)正在討論這是否是機(jī)會(huì)或挑戰(zhàn)，父母都在掙扎。 我左右看了看要不要補(bǔ)課。
學(xué)科培訓(xùn)機(jī)構(gòu)未來(lái)發(fā)展將何去何從？ 未被淘汰的體育、文化藝術(shù)、科技培訓(xùn)等未來(lái)的發(fā)展規(guī)劃是什么？ 記者就此展開(kāi)采訪(fǎng)調(diào)查。
“雙降”引發(fā)市場(chǎng)連鎖反應(yīng)
受義務(wù)教育“雙減”政策出臺(tái)影響，Wind數(shù)據(jù)顯示，7月26日，A股和香港教育板塊雙雙暴跌。 A股斗神教育、勤商股份、學(xué)大教育、昂立教育均跌停； 港股思樂(lè)教育跌超45%，新東方跌超47%。
全國(guó)范圍內(nèi)，大部分K12培訓(xùn)機(jī)構(gòu)線(xiàn)下培訓(xùn)班招生已暫停。 記者嘗試采訪(fǎng)學(xué)而思、新東方等大型K12培訓(xùn)集團(tuán)。 風(fēng)波最前線(xiàn)的機(jī)構(gòu)均回應(yīng)“暫時(shí)不接受采訪(fǎng)”、“目前情況不方便采訪(fǎng)”。 據(jù)記者調(diào)查，以北京市朝陽(yáng)區(qū)為例，有120家持牌K12培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，但仍在開(kāi)課的只有20家，而且只是“淘汰”現(xiàn)有課程，不允許招收新學(xué)員。
記者走訪(fǎng)了解到，目前幾個(gè)大型K12培訓(xùn)班的網(wǎng)上報(bào)名仍在低調(diào)進(jìn)行。 招生部門(mén)回復(fù)學(xué)生家長(zhǎng)：“目前為止，我們還沒(méi)有收到任何關(guān)于秋季學(xué)期變動(dòng)的通知。 如果有變化，可以隨時(shí)退款。”
對(duì)此，有業(yè)內(nèi)人士分析，一方面，一些機(jī)構(gòu)現(xiàn)有的學(xué)生和課程可能需要慢慢消化；另一方面，一些機(jī)構(gòu)現(xiàn)有的學(xué)生和課程可能需要慢慢消化。 另一方面，疫情期間仍迫切需要在線(xiàn)教育； 或者，有些機(jī)構(gòu)入學(xué)后可能不開(kāi)設(shè)K12形式的課程。 還有“跳球”的可能。
無(wú)論如何，政策對(duì)市場(chǎng)的影響是極其巨大的。 據(jù)了解，新東方兩周前在內(nèi)部宣布戰(zhàn)略裁員，各部門(mén)均已分配裁員名額。 8月初，字節(jié)跳動(dòng)的教育板塊也被徹底淘汰。 作業(yè)邦、學(xué)而思等公司也正在進(jìn)行裁員。
對(duì)于“雙減”政策的解讀，湯云嘉華國(guó)際藝術(shù)節(jié)組委會(huì)負(fù)責(zé)人唐文娟的觀點(diǎn)是，該節(jié)與柴可夫斯基音樂(lè)學(xué)院、圣彼得堡音樂(lè)學(xué)院等合作，推動(dòng)國(guó)際化。教學(xué)和國(guó)際研究等方面更具代表性。 。 “現(xiàn)在很多K12培訓(xùn)機(jī)構(gòu)已經(jīng)失去了資本的支持。資本是以逐利為本質(zhì)和目的的。如果資本介入教育，教育資源就會(huì)形成壟斷，規(guī)則的制定權(quán)就會(huì)掌握在手中。”少數(shù)人的社會(huì)分化將會(huì)更加嚴(yán)重，教育的本質(zhì)和目標(biāo)就無(wú)法實(shí)現(xiàn)，資本進(jìn)入教育的負(fù)面影響是極其重大和深遠(yuǎn)的。”表示，由于沒(méi)有統(tǒng)一的政策指導(dǎo)，大部分社會(huì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)都是各自為政。 以盈利為目的，他們并不真正懂得如何為學(xué)生提供良好的教育資源，如何實(shí)現(xiàn)更高的教育目標(biāo)，也不知道如何把這些內(nèi)容當(dāng)作有意義的教育事業(yè)。
此外，資本支持的K12教育機(jī)構(gòu)用高薪吸引高素質(zhì)師資隊(duì)伍，削弱了公立學(xué)校的教育功能，加劇了教育的不公平。 這也被業(yè)內(nèi)認(rèn)為是此次“雙降”政策出臺(tái)的重要因素。 原因。
K12培訓(xùn)醞釀轉(zhuǎn)型
藝術(shù)培訓(xùn)的機(jī)遇與挑戰(zhàn)
江蘇省揚(yáng)州市西部少年宮是一所學(xué)科培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，已開(kāi)辦8年。 作為學(xué)校教育的補(bǔ)充，還專(zhuān)門(mén)開(kāi)辟了空間設(shè)立了圖書(shū)館和游戲區(qū)。 其負(fù)責(zé)人葛瑩表示，他們充分理解并認(rèn)同“雙減”政策，目前正在向藝術(shù)、科技等領(lǐng)域轉(zhuǎn)型，為特殊興趣學(xué)生服務(wù)。 在今后的工作中，我們將嚴(yán)格執(zhí)行相關(guān)規(guī)定，遵循教育規(guī)律和青少年成長(zhǎng)規(guī)律，落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)。
“如何開(kāi)發(fā)出既符合《意見(jiàn)》新要求又滿(mǎn)足孩子多樣化教育需求的產(chǎn)品，需要積極思考和探索。” 江蘇嘉藝教育科技有限公司董事長(zhǎng)王小兵也表示，目前，“校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)不得占用國(guó)家法定節(jié)假日、休息日和寒假等日子組織學(xué)科培訓(xùn)”的要求。暑假對(duì)業(yè)務(wù)產(chǎn)生了直接影響，公司開(kāi)始思考未來(lái)轉(zhuǎn)型的方向。
記者還了解到，學(xué)而思正在考慮轉(zhuǎn)型美術(shù)，而猿輔導(dǎo)則可能想轉(zhuǎn)型音樂(lè)。 原因就在于體育、文化藝術(shù)、科技培訓(xùn)并沒(méi)有“斷絕”。
那么，藝術(shù)培訓(xùn)行業(yè)會(huì)因此蓬勃發(fā)展，還是會(huì)成為下一個(gè)資本追捧的目標(biāo)？ 很多藝術(shù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)顯得很明智。
▲國(guó)土藝術(shù)中心音樂(lè)培訓(xùn)課程
“每個(gè)家庭的環(huán)境和家長(zhǎng)的意識(shí)都不同，有的希望接受學(xué)校課程之外的強(qiáng)化訓(xùn)練，有的則覺(jué)得孩子的壓力已經(jīng)很大。但‘雙減’政策無(wú)疑會(huì)發(fā)揮作用。 “在規(guī)范教育方面，學(xué)科培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的政策空間只會(huì)越來(lái)越小。”國(guó)家藝術(shù)中心培訓(xùn)部負(fù)責(zé)人芮一榮說(shuō)。 她明顯感覺(jué)到，今年夏天來(lái)國(guó)家圖書(shū)館藝術(shù)中心咨詢(xún)、登記的人數(shù)有所增加。 過(guò)去，他們有意識(shí)地將學(xué)校音樂(lè)課、聲樂(lè)課等銜接起來(lái)，多年開(kāi)設(shè)基礎(chǔ)音樂(lè)課和聲樂(lè)課。 如今，在新一輪教學(xué)改革的契機(jī)下，優(yōu)勢(shì)更加凸顯——由于學(xué)校藝術(shù)團(tuán)無(wú)法滿(mǎn)足培訓(xùn)量，學(xué)生轉(zhuǎn)而尋找校外補(bǔ)課的機(jī)會(huì)； 此外，由于學(xué)生參加等級(jí)考試的需要，基礎(chǔ)音樂(lè)課程的申請(qǐng)者尤其熱情。
國(guó)家藝術(shù)中心依托1008個(gè)座位的音樂(lè)廳，多年來(lái)普及音樂(lè)藝術(shù)。 每年定期舉辦數(shù)百場(chǎng)公益講座，逐漸成長(zhǎng)為觀眾心中的音樂(lè)打卡地。 雖然因疫情暫停了培訓(xùn)，但未來(lái)將由以社會(huì)人群為主轉(zhuǎn)變?yōu)橐郧嗌倌陜和癁橹鳌?將以等級(jí)考試、競(jìng)賽、專(zhuān)業(yè)劇目啟蒙等為重點(diǎn)，提供豐富的適合青少年的藝術(shù)課程。
藝術(shù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)QFun兒童實(shí)驗(yàn)劇場(chǎng)負(fù)責(zé)人王楠表示，最近他接到了很多教學(xué)機(jī)構(gòu)的電話(huà)。 有的想加入，有的希望幫助培養(yǎng)美術(shù)老師，有的英語(yǔ)機(jī)構(gòu)想嘗試英語(yǔ)戲劇。 跨藝術(shù)領(lǐng)域開(kāi)拓業(yè)務(wù)門(mén)類(lèi)。
▲ QFun兒童實(shí)驗(yàn)劇團(tuán)面具課
QFun兒童實(shí)驗(yàn)劇團(tuán)的合伙人均為林兆華戲劇工作室的員工。 他們有戲劇體系，每部劇目都有不同的技巧，如高蹺、音樂(lè)劇、木偶、歌劇、舞蹈等。學(xué)生是通過(guò)考試選拔的，必須具備基本的舞蹈等能力。 劇團(tuán)采用項(xiàng)目式教學(xué)，對(duì)孩子們進(jìn)行從劇本創(chuàng)作、排練、多媒體海報(bào)制作到表演的全過(guò)程培訓(xùn)。 “主要目的是培養(yǎng)孩子的表達(dá)能力，開(kāi)拓想象力。很多漢語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)也找我們，用戲劇的方式訓(xùn)練孩子寫(xiě)劇本。” 王楠表示，兒童劇團(tuán)是一個(gè)商業(yè)項(xiàng)目，基礎(chǔ)課程橫跨文學(xué)和舞蹈。 、藝術(shù)等領(lǐng)域。 他們?cè)谌珖?guó)有200多名學(xué)生，但能考進(jìn)劇團(tuán)的只有30人左右。
“雙減”后，王楠并沒(méi)有感受到學(xué)生數(shù)量明顯增加，但家長(zhǎng)的堅(jiān)持卻越來(lái)越高。 她認(rèn)為，這得益于機(jī)構(gòu)培養(yǎng)孩子釋放想象力、團(tuán)隊(duì)合作、表達(dá)和釋放情緒的心理治愈效果。 有關(guān)系。 未來(lái)可以考慮與學(xué)科教育相結(jié)合，在戲劇訓(xùn)練過(guò)程中強(qiáng)化學(xué)科知識(shí)點(diǎn)。 “如果學(xué)科教育過(guò)于功利，有些孩子到了初中就會(huì)產(chǎn)生逆反心理。素質(zhì)教育最大的作用是培養(yǎng)孩子的內(nèi)驅(qū)力，豐富他們的人生維度。人生的幸福不是通過(guò)考試就能獲得的。” ”。 王楠說(shuō)道。
▲秦皇島弘毅書(shū)院國(guó)學(xué)課
“表面上看，‘雙減’文件是對(duì)非紀(jì)律教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)‘放開(kāi)’，但也不要盲目樂(lè)觀。據(jù)我了解，除了不再審批新科目外，相關(guān)校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，不少地區(qū)還暫不受理體育、文化藝術(shù)、科技等非學(xué)科培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的設(shè)立申請(qǐng)。說(shuō)，秦皇島當(dāng)?shù)匾恍┓羌o(jì)律培訓(xùn)機(jī)構(gòu)覺(jué)得機(jī)會(huì)來(lái)了，但其實(shí)這是對(duì)政策的誤解，國(guó)家“雙減”政策的初衷是為了給孩子們充足的、可支配的時(shí)間和機(jī)會(huì)。減輕學(xué)生的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)，體育、文化藝術(shù)、科技方面的培訓(xùn)也會(huì)占用時(shí)間，未來(lái)的發(fā)展也會(huì)面臨很多問(wèn)題，另外國(guó)家也不希望培訓(xùn)行業(yè)被資本劫持，也不希望這個(gè)行業(yè)從良心行業(yè)變成逐利行業(yè)。 所以，如果只是為了賺錢(qián)而缺乏對(duì)教育的尊重和熱愛(ài)，還不如趁早戒掉。
軌道收窄，教育投入減少
曾投資福建最大音樂(lè)教育機(jī)構(gòu)艾諾教育，后通過(guò)并購(gòu)?fù)顺龅闹楹Ｎ逋I(lǐng)航投資公司總裁王巖，近期對(duì)教育行業(yè)進(jìn)行了一些研究。
“K12的關(guān)閉并不意味著藝術(shù)教育走到了風(fēng)口浪尖。” 王巖表示，資本化教育市場(chǎng)被打壓的跡象早已可見(jiàn)：2010年留學(xué)之路，國(guó)家發(fā)文鼓勵(lì)社會(huì)力量辦幼兒園，紅黃藍(lán)。 、紅英教育等一大批機(jī)構(gòu)獲得股權(quán)融資； 2018年，國(guó)家禁止民辦幼兒園公辦，將高價(jià)幼兒園改為全民幼兒園。 當(dāng)時(shí)也出現(xiàn)了過(guò)度投入，一年上幼兒園的費(fèi)用達(dá)到15萬(wàn)至20萬(wàn)元。 遼寧大連還有一所天價(jià)幼兒園，耗資1.5億元裝修。
目前資本對(duì)于藝術(shù)教育的熱情并不高。 近兩年每季度有持續(xù)投資教育記錄的活躍創(chuàng)投公司約有80家。 目前已有60余家關(guān)閉了教育賽道，典型代表如德訊資本、鋒銳資本等。 從屬性上看，除了美術(shù)互聯(lián)網(wǎng)教育具有可行性外，素質(zhì)教育很難依賴(lài)互聯(lián)網(wǎng)來(lái)發(fā)展。 音樂(lè)、舞蹈需要大量的線(xiàn)下“傳授、輔導(dǎo)”教學(xué)，依靠人很難規(guī)模化、資本化。
王艷認(rèn)為，以K12起家的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)很難轉(zhuǎn)軌。 資金、人才、商業(yè)模式等都是為K12準(zhǔn)備的。 改變軌道意味著資源的巨大浪費(fèi)。 此外，國(guó)內(nèi)許多像女神一樣存在的作坊式美術(shù)教育機(jī)構(gòu)雖然不合規(guī)、運(yùn)營(yíng)水平較差國(guó)圖音樂(lè)廳培訓(xùn)中心，但也會(huì)像螞蟻一樣擋住那些“掛牌大象”。
王巖判斷，資金和人才儲(chǔ)備薄弱、轉(zhuǎn)型反應(yīng)遲鈍的中小K12機(jī)構(gòu)將面臨倒閉。 能夠與學(xué)校合作、學(xué)校購(gòu)買(mǎi)其服務(wù)的大型持牌培訓(xùn)集團(tuán)可能只有少數(shù)。 “430門(mén)課程”將是一個(gè)重要方向。 他認(rèn)為，既然家長(zhǎng)無(wú)法早早去上班接孩子，孩子放學(xué)后可以繼續(xù)留在學(xué)校上素質(zhì)教育課。 以廣東實(shí)驗(yàn)中學(xué)為例，其“430門(mén)課程”中最受歡迎的是原版英文版《趣讀》，由校外老師授課。 但這種模式絕對(duì)不如依賴(lài)互聯(lián)網(wǎng)野蠻增長(zhǎng)的K12教育模式盈利。 沒(méi)有資本的“加持”，不知道還能堅(jiān)持多久。
路途阻且路漫漫我們終將回歸初心
這項(xiàng)“雙減”政策代表了國(guó)家在教育方面的良好初衷，希望減輕孩子負(fù)擔(dān)，讓教育公平。 對(duì)此國(guó)圖音樂(lè)廳培訓(xùn)中心，行業(yè)在自我思考、凈化的同時(shí)，也認(rèn)為回歸初心任重而道遠(yuǎn)。
“中考、高考都是現(xiàn)實(shí)，如果選拔機(jī)制不改變，人們?cè)趺茨懿蛔贩郑咳绻吒吲d興地去素質(zhì)教育，如果學(xué)科知識(shí)圖譜沒(méi)有實(shí)現(xiàn)，很容易在藝術(shù)上失敗并失去主題。” 王艷說(shuō)道。
“將藝術(shù)課程納入中考、高考成績(jī)等重視藝術(shù)教育的措施，也引起了一些困惑。比如哪些藝術(shù)相關(guān)課程更適合加入學(xué)校正規(guī)課程以及相關(guān)的藝術(shù)課程應(yīng)該如何添加？學(xué)生和家長(zhǎng)是因?yàn)楣L(fēng)，還是真的為了提高審美素養(yǎng)而學(xué)習(xí)，在運(yùn)營(yíng)的出發(fā)點(diǎn)上也存在一定的問(wèn)題？校園藝術(shù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、師資水平、課程內(nèi)容、教學(xué)目標(biāo)的設(shè)定。” 唐文娟說(shuō)，美育的內(nèi)涵太廣闊，藝術(shù)門(mén)類(lèi)、專(zhuān)業(yè)太多。 將它們?nèi)考{入課程體系是不可能的。 而且，不同地方的教師數(shù)量也不同。 大部分地區(qū)公立學(xué)校現(xiàn)有師資無(wú)法滿(mǎn)足美育的需要。
“推動(dòng)素質(zhì)教育有很多困難，首先是社會(huì)上的師資隊(duì)伍不夠?qū)I(yè)。其次，也走向了功利化的狀態(tài)，比如等級(jí)考試、加分、升學(xué)……家長(zhǎng)需要提高他們的意識(shí)，不要把藝術(shù)功利化，還有其他的出路。”王楠說(shuō)。
無(wú)論如何，目前，“雙減”政策只是第一步。 如何發(fā)展教育，特別是如何平衡學(xué)校教育和校外培訓(xùn)兩個(gè)體系的關(guān)系，需要全社會(huì)的共同努力。
2024-05-09 07:21
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