更新時間:2023-10-16 20:18:21作者:佚名
文檔介紹:時間:2021年12月7日
學海無涯
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篇一:續寫我和陳明是好同學六上
續寫我和陳明是好同學
我和陳明是好同事。三天,我們把在手工小組做的小木船掏出來玩,陳明一不留神
把我的摔壞了。爭吵中,陳明又把它踩壞了,我十分吵架我和陳明是好朋友續寫,一把奪過他的小木船狠狠地扔了
出去,‘哐當’一聲,他的小木船在我倆的凝視下弄成了一堆小木板。我用余光看到陳明的臉
陰沉沉的臉頰雖然閃動了上去,那恐怕是我們費了好大的勁兒才做好的呀!我的心一沉,抓
起了我那虛脫的小木船,狂奔了出去,留下了陳明一個人…...
我幾乎都可以想像到后來的情境。我和陳明的關系就在哪個晚上僵到了極點。以后,
我發覺陳明雖然在躲著我,時常幾次碰上了他總是低著頭,這些行為讓我倍感非常的不安。
彼此如同是陌生人一樣。我才發覺,原先這兩周我們不曾說過一句話,但是,心中總覺得很
空虛,像是少了個哪些東西。
然而,這些困局在快第四周的早晨將近下班的時侯被打破了。最后一節課是品德與社
會,我聽課聽的非常認真,老師人挺好,給我們找了好多資料朗讀。在我聽的津津有味時,
有人給我傳過來一張字條:晚上下班我有話給你說,花苑見,等
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你喔!—陳明我朝著他這邊
望了一下,他此時也正看著我,看到我在看他,他把眼神收了回來,我也趕忙轉了回去,不
曉得為何,我有些慌了。但我隱約看到陳明身上泛著紅。想起昨晚字條的事,我有點迫不
及待,心思從課堂上轉移到了想像上面。
篇二:《我和小明是好同學》續寫
我和陳明是好同學。三天,我們把在手工小組做的小木船掏出來玩,陳明一不留神把我的摔壞了。爭吵中,陳明又把它踩壞了,我十分吵架,一把奪過他的小木船。
“你憑哪些把我的木船摔壞?”陳明支囁嚅吾地說:“我是不留神弄的,不是故意的。”我大大喊:“別找托詞,你瞧瞧這都壞啦!怎樣辦呀?”說完,我把他推倒在地。由于怒意沖天,一下子使勁過猛,我看見陳明的腿咬傷了,一絲絲污跡詮釋在我的眼前。
“我都說不是故意的了,你還想怎樣樣呀!別無理取鬧了好不好?”我原本就有些不知所措,聽了這話,就如火上澆油通常。狠狠地把陳明的小木船扔到地上,又用腳用力踩了踩。“我們絕交!!”哼,絕交就絕交!望著可憐的小木船,我不知不覺地留下了淚水,甚至認為很是委屈。我不禁想到:陳明這時會如何呢?他會不會怪罪我呢?我不敢相信,我心里竟有了對他的一絲絲道歉。
地上灑落著小木船的零件,一個完整的木船就這樣像我和陳明的友誼一樣有了裂紋。第二天,手工老師讓我們把自己的作品展示下來。別的朋友都忙著討論作品,而我和陳明哪些也沒有,雙手空空,愣愣的坐著。老師立即看出了這其中的一定有問題,朝我們走來過來,“小東,陳明,大家的作品呢?”我無話可說,低下了頭。陳明先開了口:“昨天我不留神把小東的木船給損壞了我和陳明是好朋友續寫,所以他就把我的木船也給踩壞了。”老師嚴肅地說:“就由于這點小事?大家都長大了,應當懂事了。朋友之間應當團結友愛,相互寬容。既然是好同學,就不能為如此點小事就鬧別扭,大家和好吧!”聽完老師的話,我不好意思地說了聲:“陳明,對不住!”陳明點了點頭,樣子傻傻的,我們靦腆地笑了。
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