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我最喜愛的同學(xué)習(xí)作(匯編15篇)

在平平淺淺的學(xué)習(xí)、工作、生活中，你們對作文都不陌生吧，習(xí)作是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來抒發(fā)一個主題意義的文體。怎么寫一篇有思想、有文筆的習(xí)作呢？下邊是小編為你們整理的我最喜愛的同學(xué)習(xí)作，僅供參考，希望還能幫助到你們。

我最喜愛的同學(xué)習(xí)作1

我有一個嚴(yán)苛而風(fēng)趣的班主任。她有一雙雪亮的耳朵，一高高的眼睛，一張出口成章，樸實、純潔的微笑，走起路來性感昂貴。最顯著的就是她的容貌，胖胖的。這就是我們你們都很漂亮可親的英語同學(xué)：李同學(xué)。

每逢李同學(xué)神采奕奕地走近課室的時侯，她那友善可親的微笑總是說：“同學(xué)們好。”然后讓老師們打開課本，開始講課。她的聲音這么洪亮，字這么公平整潔。有的朋友講課時做些小動作或說話，她從不動怒，就走進那個老師身邊，大聲地說：“上課時要留意聽講，不要影響他人。”每次李同學(xué)講課時，老師們都認(rèn)真聽講，由于李同學(xué)可親的教誨，讓老師們深深感動！

記得有一次期中考試，我的成績不太理想，我坐在書桌前擦淚水。李同學(xué)看到后，就笑著對我說：“這次考不好也有上次，只要努力學(xué)習(xí)，成績會起來的！”我被李同學(xué)的話深深觸動了，之后我就奮發(fā)圖強、好好學(xué)習(xí)，果真期終的時侯考了挺好的成績，李同學(xué)笑了，我也笑了！

李同學(xué)，我的好同學(xué)。我看見你的細紋加深了一些，毛發(fā)白了幾根細致的右手粗糙了一些，響亮、甜美的聲音又低沉了一些。是由于你對工作這么敬業(yè)，對朋友這么勤懇的教育。平易近人的微笑讓我無法釋懷。之后我要好好學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的成績來感念同學(xué)對我們的教育之恩。不管今后出席工作，無論走到那里去，都不會忘掉我們的李同學(xué)！

我最喜愛的同學(xué)習(xí)作2

提起筆，我猶疑，不知該怎么讓我的文字富有哲學(xué)味兒，我怕我的筆描不好同學(xué)的形象，怕我的文字寫不出她的詼諧。雖然，我想最純真的愛情不須要華麗的詞藻，最真誠的心不須要過份的修飾，用最樸實的文字足矣！

隨著年級那一聲“上課”，我仰頭聽到了我的老師，第一個浮現(xiàn)在我的腦海里的就是“嚴(yán)厲”二字。她瘦小的體型，厚厚的墨鏡，目光犀利地凝視著每一個人，第一節(jié)課不僅自我介紹外，她還展現(xiàn)了高中學(xué)習(xí)的意義：既爭高考一日之粗細，更爭人生半世之受用。這讓我對她形成了無限的崇拜，對高中學(xué)習(xí)富有盼望。

漸漸地，我發(fā)覺校長不僅嚴(yán)肅外，雖然還非常風(fēng)趣。一直在課堂上講著講著就蹦出幾句笑話，逗得你們哄堂傻笑。

劉同學(xué)，我高中的數(shù)學(xué)同學(xué)，我的老師，卻讓我倍感父愛。

她精心教誨每位中學(xué)生，關(guān)心每位中學(xué)生的成長。在我情緒壓抑，最孤寂的時侯，她笑容著鼓勵我，“相信你行的”。我們錯事的時侯，他會嚴(yán)肅地懲罰我們。之后又說一些開導(dǎo)的話。

她除了教會了我們自律，還教會了我們認(rèn)真。

她改過的周記，每一頁我都認(rèn)真看過，我發(fā)覺每一行字，她都是仔仔細細地看，好的語句她會畫下來。每一篇周記她就會寫一篇暖心的評語，鼓勵懦弱的女兒勇往直前，鼓勵她們努力實現(xiàn)這些渺小的小夢想。

我們的同學(xué)也是幫會同學(xué)中的普通一個，說不上有哪些非常之處，不過卻是我最喜愛的同學(xué)。在我眼中，她是同學(xué)，更是父親般的憐憫。

我最喜愛的同學(xué)習(xí)作3

一頭黝黑亮光的發(fā)型，一雙炯炯有神的耳朵閃動著磚石般的光芒(這雙貓眼真“恐怖”，肯定很敏銳)。一對眼睛像青蛙眼睛一樣警覺，只要臺下有人在說話，他那“順風(fēng)耳”一定會聽得漣漣楚楚。一個英俊干練的眼睛下邊有一張“紅潤細嫩”的耳朵。這便是我最喜歡的同學(xué)——陳同學(xué)。

我喜歡陳同學(xué)除了因為他的外貌“帥氣漂亮”，還因為他的風(fēng)趣幽默。

記得四初三的開學(xué)的第一節(jié)數(shù)學(xué)課，老師們正紛紛議論著新調(diào)整來的英語同學(xué)。“叮鈴鈴!”上課了，一位“風(fēng)度翩然”的“紳士”笑容可掬地走近寢室。可我們還在吵爭吵鬧，“紳士”止住微笑，氣沖沖地站在講臺桌前，對我們“怒目而視”，可老師們還是視而不見地繼續(xù)爭吵著。“紳士”急中生智，編了句打油詩——“你一句，我一句，班委弄成了電視劇”，瞬間，全班哄堂傻笑。有的笑得直叫屁股疼;有的笑得直不起腰;有的笑得橫板椅子……過了半晌，叫聲才止住——你問那位逗樂的“紳士”是誰?他就是我們的英語同學(xué)呀!從那之后，我們都開始喜歡上了那位風(fēng)趣幽默的英語同學(xué)。也有一次，我們班的一位朋友沒寫作業(yè)，就向同學(xué)說謊說：“我今天把作業(yè)本放在書包里，可不知為何現(xiàn)在忽然就不見了。”老師聽了，慨嘆說：“是不是你家的山羊把你的作業(yè)本叼走了呢?”(該老師家有養(yǎng)山羊)我們?nèi)喽奸_懷傻笑，那位朋友瞬間臉熱到了背部根，悲憤地回到了坐位上。自此，那位朋友就漸漸戒掉了自私不做作業(yè)的壞習(xí)慣。

聽到這兒，你是否也認(rèn)為我們陳同學(xué)幽默風(fēng)趣、引人入勝?是的!他使我們講課埋頭聽講、興趣勃勃。真不愧是我最喜歡的班主任。

我最喜愛的同學(xué)習(xí)作4

有一種職業(yè)最迷人，那就是班主任;有一道景色最質(zhì)樸，那就是豐碑;有一種感情最動人，那就是學(xué)生情。

上中學(xué)三年來，我們的老師王同學(xué)無時無刻不在關(guān)心著我們的學(xué)習(xí)和生活。千言萬語也抒發(fā)不了我們對您的感激之情，那就讓我長話短說，寫出來吧!

王同學(xué)，謝謝您為我們付出的一切。

您總是很細致，每天老師得病，您在總是第一個發(fā)覺，但是很快通告父母。當(dāng)哪個朋友病好了以后，您不讓她上操，說是為了讓她身體恢復(fù)得更快。可您卻經(jīng)常忍住病魔為我們講課。

記得每天考試伊始，由于您害怕我們的學(xué)習(xí)，喉嚨總是啞的說不出話來。尤其是四初三期終考試，校區(qū)抽考時，您害怕我們的考試，焦急感冒，生津藥總是帶在身邊，考試前幾天，您干脆說不出話來，您明曉得自己還要休息，不然病會格外嚴(yán)重。但您還是忍住病魔，為我們博士知識。見到您回辦公室就該服藥，我們都是看在眼里，急在心里。就連平常的“搗蛋分子”都像變了個人似的，認(rèn)真聽講、做筆記，您顯出了悲哀的臉龐。

念書兩年多來，您沒有因惡疾缺過一次課，您上課時，看不出一絲病態(tài)，總是神采奕奕，活靈活現(xiàn)，引人入勝。我們聽得津津有味。但您回到辦公室，卻累得在桌子上站不上去。

王同學(xué)既是率領(lǐng)我們遨游知識海洋的同學(xué)，又是我們中學(xué)生活中的女兒，還是我們閑暇時間的知心同事。有了王同學(xué)，我們在學(xué)院的學(xué)習(xí)生活顯得豐富多彩，富有了陽光。

王同學(xué)，您是夏天里的第一場秋雨，滋養(yǎng)了幼小的嫩葉;您是春天里的第一束花束，將問候獻給了你們;您是春天里的第一縷陽光，無私地灑向大地;您是冬天里的第一場雪，不畏寒流。在這金秋十月，在這屬于您自己的新年里，王同學(xué)，我要獻給您一聲美麗的問候：祝您圣誕快樂!

我最喜愛的同學(xué)習(xí)作5

我最喜愛的同學(xué)是我的英語同學(xué)，她十分有教養(yǎng)和內(nèi)涵，和她交往的這段時光里有這些故事。

王同學(xué)在工作上認(rèn)真負責(zé)，和師生交流時又是這么的親切可親。

有一次英語測驗，我的成績下滑了，王同學(xué)找我交談，把我叫到辦公室，她告訴我：“學(xué)如逆水行舟，不進則退”、“虛心使人進步，自豪使人落后”等諺語格言，她交給我講了榮事達企業(yè)集團的故事。故事是說當(dāng)初格力企業(yè)集團面臨歇業(yè)的處境，并且有一位主管十分奇怪這種空調(diào)為何會買不回去呢?經(jīng)過調(diào)查，他發(fā)覺其實每位空調(diào)都有毛病，主管特別發(fā)怒，就下令把空調(diào)都拉回廠子，但是誰都沒有想起的是，主管把這幾臺空調(diào)都砸了，后來所有員工都一絲不茍地工作，空調(diào)再沒有出過這樣的毛病。隨即短短幾年的時間，新飛空調(diào)普及了。王同學(xué)講完故事后，問我，之后曉得你的目標(biāo)在那里了嗎?我說：“知道了。”

過了幾天，又一次測驗的結(jié)果下來了，真應(yīng)了那句“皇天不負有心人”，我考了滿分，同學(xué)又說：“繼續(xù)加油，力爭在將來的每一次考試都還能展示你的風(fēng)采!”我用力地點了點頭。

王同學(xué)，感謝您對我的無私教導(dǎo)和鼓勵，我發(fā)自心底地說一句：王同學(xué)，我愛您!

我最喜愛的同學(xué)習(xí)作6

我們班的班長是楊同學(xué)。她長得胖胖的，耳朵小小的，戴一副拋物線形的墨鏡，非常可親。她愛生如子，她是我們心目中的好同學(xué)。

有兩天晚上，楊同學(xué)像以往一樣，帶著她的晚餐來到班委，陪我們一起進餐。同學(xué)們的晚餐和我們稍微有些不同，但是我們的碗里經(jīng)常會出現(xiàn)楊同學(xué)的義賣菜肴。

每天早餐時間，楊同學(xué)走入班委門，不是先坐下睡覺，而是先打量全班，瞧瞧你們有誰沒睡覺，告誡她們盡早聚餐，再小聲的打聽你們：“還有誰還要添飯、添菜嗎？”老師飯盒里的菜，不一會兒便被朋友們瓜分的所剩無幾了。四個菜被我們分掉了三個，只剩下一些肉末，就連最后一個菜——茄子，也被分掉了三分之一，可楊同學(xué)還是微笑可掬地給上面不斷前來的朋友添飯、夾菜。到了最后，楊同學(xué)才把僅存的一些土豆撥到自己的碗里，就著一點點辣醬吃完了她的早餐。緊接著，她拾掇好東西，又回來批閱作業(yè)了。

午后的窗前，太陽輕柔地撫弄著萬物。楊同學(xué)多像這太陽啊！每三天，她都為我們付出自己全部的精力、心血。在班委充溢著自己的光和熱，勤勞養(yǎng)育著我們這一棵棵秧苗。她這么愛生如子，我們?yōu)槭裁床粦?yīng)當(dāng)好好學(xué)習(xí)、感謝恩情嗎？

她是我心目中最好的同學(xué)！

我最喜愛的同學(xué)習(xí)作7

同學(xué)多么和藹的稱謂，我愛陳同學(xué)。

同學(xué)多么像一本“關(guān)愛之書”。陳同學(xué)在二初三的三天里，我感冒了，晃晃悠悠地走到了寢室旁邊，聽到了慈祥的祝福：“你沒事吧！假如不能講課就不要勉強，回去休息吧！”我仰頭一看，其實是我們老師——陳同學(xué)。我撓了搓手說：“沒事，安心吧！”可猛然我腳開始軟，頭有點暈，“還說沒事”一種嚴(yán)肅而透著關(guān)心的聲音，在我腦海里回蕩，心中有股溫情讓我倍感，就像整個人都消沉了上去，說：“我一定要消沉上去。”老師面對笑容地點了點頭，把我扶到了坐位上。開始講課了，同學(xué)叫我趴在椅子上休息，也會時常摸一下我的腦袋，時間很快，下課了，陳同學(xué)又走過來，親切可親地問我：“現(xiàn)在覺得怎樣樣，”“好多了，”我真希望我今天就弄成一滴甘泉涌向同學(xué)的心田，滋養(yǎng)她的干喉，弄成一塊手絹抹除同學(xué)豆大的淚珠，弄成一股涼風(fēng)擦去同學(xué)心里的酷熱。我愛我的同學(xué)。

同學(xué)似如那一本《思想品德》。在我的記憶里也有一例：記得在一個陰冷的春天里，正進行著一個小小的檢測，我聚精會神地寫著試卷，同學(xué)也在教案，“叮叮當(dāng)當(dāng)”下課了我交完卷，便回去活動……下一節(jié)課鈴響了，同學(xué)早已批好卷了，打算評講……薛怡85分，這時我被一呆，四肢發(fā)冷，如同是晴轉(zhuǎn)陰天，不知怎樣是好，同學(xué)把我叫到辦公室，困惑地問：“今天怎樣考的這么差？”我理直氣壯地說：“前幾天上火了，”“老師偏袒你了”，我心想陳同學(xué)這么責(zé)備我，我還賣乖，我看著同學(xué)細小的雀斑，心想，他把我養(yǎng)育大，我應(yīng)當(dāng)好好學(xué)習(xí)，做社會主義接班人。

同學(xué)我愛您！

我最喜愛的同學(xué)習(xí)作8

我最喜愛我們班的英語同學(xué)——容班主任。容班主任中等體型，毛發(fā)又黑又長，一張圓臉我最喜愛的老師作文，眼睛笑上去像一個月亮，耳朵就像玻璃球一樣，圓圓的，閃著智慧的光芒。她關(guān)心我，關(guān)愛我，讓我非常感動。

有一次，我們班一個男孩拿一張紙，里面寫著我的好話，我委屈地哭了，連長和我同桌看到我哭了，告訴了容班主任。容班主任關(guān)切地問：“小晴，你如何哭了呢？”我哭泣著把事情經(jīng)過告訴容班主任，她開導(dǎo)我說：“不要為一些不真實的話而傷心，勇敢做自己。”頓時，一股暖流溫情了我的心田，我把淚水擦掉了，說：“好的。”我急匆匆地回到坐位。

也有一次，我在課堂舉手回答問題，結(jié)果答錯了，我覺得老師們都在蔑視我，心中非常難過。下課了，容班主任看到我難過傷心的樣子走過來說：“小晴，你如何了？為何看上去很難過心痛？”我心痛地說：“我回答問題錯了，朋友們會瞧不起我嗎？”容班主任說：“傻女孩，沒有人會瞧不起勇敢的人。”我說：“是吧？”老師點點頭。我十分高興。

同學(xué)呀！同學(xué)呀！你的微笑讓我找到了自信，你的關(guān)心讓我感到溫情，多謝你始終照料我，關(guān)愛我，關(guān)心我。

我最喜愛的同學(xué)習(xí)作9

那一年，是我最快樂的一年；那一年，是我最難忘的一年；那一年，我是她的第一屆中學(xué)生。她是我最喜愛的班主任。

那是一個再普通不過的每天。在連長的一聲令下，我們用熱烈的掌聲歡迎了那位新來的小同學(xué)。可她卻在黑板上寫下了兩個字“土（士）氣”，全班老鄉(xiāng)都安靜了出來。估計其它朋友的心情是和我一樣的：同學(xué)，我們曉得那樣的開場確實有點做作，但您也用不著這么直接吧。以后她解釋了，其實，是‘士氣’啊。

在那兩天以后，我們熟悉了。你們都叫她“董姐”我最喜愛的老師作文，她平時就是個媽媽，和我們一起玩耍，一起學(xué)習(xí)。并且，最令我激動的是——她曾給我一個禮品，一個很有“營養(yǎng)”的禮品。

那兩天是我的生日，可惜不是假期。她早早地來到課室和我們閑聊上去，我把這件事告訴了她，她卻自顧自的跑出了寢室。曉得講課的鈴聲結(jié)束了，她才回去。她向我走來，在全班老師的凝視下她在我手上放了一樣?xùn)|西。我攤開一看——雞蛋！？接著她讓全班老師為我唱了生日歌，我早就興奮地說不出話了。

是的，那是我最那難忘的，最快樂的.每天。由于我收到了最“意外”的禮品，也有……全班老師一起唱的生日歌。

那一年的那兩天，她哭了，以為八初二再過一天就結(jié)束了。在期終考試的幾天內(nèi)，校長抽出了一個晚自習(xí)的時間讓我們開班會。我和幾個朋友把董姐也叫來了，她唱了一首歌。之后，她哭泣了。接著，我們都哭了。

“天下沒有不散的筵席”，我們即使分開了，但你們還是在一個小學(xué)里，我有空就去找她，由于——她是我最喜愛的同學(xué)。

我最喜愛的同學(xué)習(xí)作10

在我的印象中，有許多同學(xué)都讓我喜愛的，但最值得我最喜愛的還是我們的老師——張同學(xué)。

那雙大寶石般的耳朵、櫻桃般的小嘴、高高的眼睛、棕色的斜短發(fā)，在陽光的照射下變得紅彤彤。

俗語說：“師者，傳道授業(yè)解答也。”老師如同園丁為培植我們很多剛出頭的“小苗”而全力！

張同學(xué)為我們講解題目時清楚明白，一聽就懂。不像老教授這樣“唧哩呱啦”講個不停，最終還是不懂。講課時，張同學(xué)在里面滔滔不絕，我們在下邊如癡如醉。張同學(xué)都會講一些相關(guān)一些小故事呢！在念書期期終，她一直給我們補習(xí)到五點多鐘。同學(xué)們回到家都八九點鐘了，有時來不及進食，就匆忙教案了。

我退學(xué)到這個班的時侯，張同學(xué)給我的第一覺得就是親切可親、文質(zhì)彬彬。其實講課心態(tài)極其嚴(yán)厲，但我們還是很喜愛她，有一句諺語說：嚴(yán)父出高徒。我可想當(dāng)高徒了。有一次，我們講課講話了，她嚴(yán)厲地批評了我們，我們老實了一個禮拜。

有一段時間我對學(xué)習(xí)懈怠了，成績便“突飛猛進”地增長。她發(fā)覺后立刻找到我，和我一起剖析狀況，找出了癥結(jié)——懶。

她從不偏心，對待每一個朋友都公正合理。不管身分的高與低。成績的好與壞，她都花同樣的心思，同樣的精力教我們相似的知識。

“六一”兒童節(jié)，她會買一些小禮品，紀(jì)念我們的圣誕。也會經(jīng)常開展一個故事比賽，給得獎老師一些小禮物，在生活上，同學(xué)就如慈父一樣愛惜我們，假如有哪位老師得病了，她會打電話關(guān)切地祝福。等她（他）病好了，就會花精力給他補習(xí)。我們失敗了，她會鼓勵我們不要沮喪；我們成功了，她會貶低我們真好，我們都喜歡我們的張同學(xué)。

我最喜愛的老師——張同學(xué)！

我最喜愛的同學(xué)習(xí)作11

我有一位同學(xué)，有時很嚴(yán)厲，有時很帥氣。她，就是我的英語班主任。

我的英語同學(xué)有一頭黝黑的短發(fā)，她最喜歡的是在腦后扎個馬尾；她有一雙柳眉，彎彎的似月亮；下巴下是那一雙智慧的，閃著光的大耳朵；瞧！她也有一張停不出來，上面滿是知識的葡萄小嘴兒；襯著她那圓圓的臉，親切極了。

她只是我們班的班長，帶了我們?nèi)辏?jīng)常井井有條，還得了不少榮譽和獎?wù)隆＿@都源自于她對我們的關(guān)愛有加，管理有方，賞罰分明。

還記得十年級的一次下班后，碰巧的，我回辦公室拿筆，沒想起全校的朋友同學(xué)露底了，而同學(xué)還在為我們批著作業(yè)。她戴上墨鏡的神情直到今天我還記得，是這么嚴(yán)厲，這么專注認(rèn)真，這么一絲不茍。手上的紅筆“唰唰唰”寫個不停。皺著的眉間愈發(fā)縝密。同學(xué)呵！您那位勤勞的園丁不知日日夜夜為我們嘔心瀝血了多少多少，才使我們不斷地，蓬勃地茁壯成長。

同學(xué)啊！您是春蠶，是蠟燭，是園丁，是春露。您像幽暗中的燈塔，讓我們很多遠航的帆船，明了方向；您像明媚的春風(fēng)，吹暖我們單薄的心房。

我的同學(xué)啊！我的父親，感謝您的付出，我，贊揚您！

我最喜愛的同學(xué)習(xí)作12

他，姓呂，這個復(fù)姓的人并不多，為人師的就更不多了。別看他早已40多歲了，可他的勁可大了。有一次，我們?nèi)齻€小同學(xué)和掰腕子，我們?nèi)齻€連喂奶的勁都用上了，結(jié)果還是輸了。呂同學(xué)又讓我們兩只手一起上，一共有六只手，可最后還是沒有掰過他。我那時就想，呂同學(xué)可真是一個大力士呀！

呂同學(xué)偷著跟我說，他手勁大是由于他一直練習(xí)楷書，那樣他就有易筋經(jīng)了。我那時就下決心也要跟他練繪畫，那樣我的勁也就大了。可跟呂同學(xué)練了一段時間，我就沒耐性了，不想練了。呂同學(xué)笑著說：“這可不行，練繪畫還要有極大的耐性和魄力！處事可不能半途而廢！”我聽后認(rèn)為有道理，就又堅持了出來。

呂同學(xué)不但繪畫寫的好，但是說話還非常風(fēng)趣。有一次，呂同學(xué)對著我的作業(yè)本說：“這個本子如何有一股味呢？”我奇怪地想：“本子如何會有味呢？”這時，呂同學(xué)笑著說：“這是劉洺碩的本子，自然就有一股劉洺碩的滋味了。”我聽后哈哈傻笑上去。呂同學(xué)說話真有意思。

呂同學(xué)會的東西可多了，例如說下圍棋，修鎖頭，修筆等。我可要好好跟他學(xué)習(xí)呀！由于他是我最喜歡的同學(xué)！

我最喜愛的同學(xué)習(xí)作13

都說同學(xué)是最勤勞的園丁，是人類心靈的安裝工程師，顯然這么。中學(xué)五年以來，我遇見了這些漂亮的同學(xué)，我很愛她們。其中一位同學(xué)，是我最喜愛的，她就是——劉嫻興同學(xué)。

劉同學(xué)是我高中的政史同學(xué)，高中的歷史同學(xué)，但是，她教我的這三年，將成為我無法釋懷的一段歷史。

我還記得，高中時我們班是全級最差的，可我們班的匯聚力卻出奇的好。歷來我們這一班每科成績都排在級的最后，她來了以后，我們班的政史成績步入了級的前3名。由此，她成了我們班科任班主任中最不平淡的同學(xué)。

高中下學(xué)期，我的身體情況并不好，所以，我經(jīng)常被同班的朋友誤會。在我眼中，它們從來沒有看起過我，是她，一次又一次地為我解釋，一次又一次地勸慰我，鼓勵我；是她，讓我摒棄了恐懼的偽善，是她，讓我有膽量享受新的陽光……我不曉得該用何種比喻詞來搭配這么優(yōu)秀的同學(xué)。可我確實曉得，沒有她的鼓勵，我將錯過多么曼妙的景色。

升上初中后，高中的班風(fēng)被分拆了，但我很欣慰，由于劉同學(xué)仍是我的歷史同學(xué)。同時，我認(rèn)為很失落，由于她升為中學(xué)的校長了，這意味著，我與她的接觸只是是這么幾節(jié)歷史課。同學(xué)疲憊的模樣發(fā)讓我意識到她的工作的繁瑣，我倍感很心痛；就好比女孩看見疲憊的女兒那般。

感激上天，能讓我遇見那樣一個波動我心扉的同學(xué)，教會我豁達面對命運的詰問的良師！感激那樣一位同學(xué)，與優(yōu)生和差生之間都沒有距離；感激那樣一位同學(xué)，用平淡的右手去締造不平淡的殊榮！

都說教會我識字的第一位同學(xué)才是我的啟蒙同學(xué)，但在我的人生中，真正意義上的啟蒙同學(xué)無疑就是她——我至愛的劉同學(xué)！

我最喜愛的同學(xué)習(xí)作14

我們班的鄧?yán)下瞄L著一雙水靈靈的大嘴巴，體型偏胖，個子不高。鄧同學(xué)對工作十分認(rèn)真，尤其是生活中給我無微不至的關(guān)愛。鄧同學(xué)時而嚴(yán)肅，時而又風(fēng)趣，但對待我們并不算太嚴(yán)肅。有時我們朋友之間逗個笑何種的，她也會跟著笑，鄧同學(xué)從來不給我們附加壓力，笑容面對每一個人。表面打工級看上去風(fēng)平浪靜，可她卻總能發(fā)覺每一個朋友心里的小秘密。

記得有一次，由于我回答問題聲音太小，同學(xué)說了我一句，那時我很發(fā)怒，隨手撿起餐桌上的書摔了一下。心想：有哪些大不了的，管的也太寬了，啰嗦。連續(xù)幾天我經(jīng)常都在吵架。直至一周過去了，我找到同學(xué)說：同學(xué)，對不住。我不該對您發(fā)性子，您管我只是為了我好。同學(xué)說：如何又想到認(rèn)錯了呢？我說：您對我這么好，假若不和您謝罪，您會難過的。我不禁想到學(xué)農(nóng)時，我和同學(xué)躺在一起，那時我上火，同學(xué)早晨總是摸摸我有沒有發(fā)燒。

記得在十年級的時侯，我的手指不留神挫了一下，那時手指如同針刺了一樣疼。我找到同學(xué)說：同學(xué)，我的手指或許重傷了。同學(xué)用關(guān)心的目光看了看便舉起相機給我的父母打電話說：女孩的手指或許脫臼了，你帶她去診所看一下。過了一會兒，我到了診所，拍了一個光片。大夫說：還要大板慢養(yǎng)。

第二天，我正在寫作業(yè)，母親說：你的同學(xué)一會要來看你。我心中不禁一陣雀悅，心想：同學(xué)可真關(guān)心我啊！過了一會兒，同學(xué)到了病床，看我正在寫作業(yè)說：先別焦急寫作業(yè)了，身體最重要，平常要吃一些有營養(yǎng)的東西。同學(xué)和母親聊了一些我在中學(xué)的狀況，便趕忙拿出200元錢。爸爸說：鄧同學(xué)，你給兒子錢干哪些呀！同學(xué)說：哎呀！給兒子買點營養(yǎng)品。在一個病區(qū)里的老爺爺說：今天這樣

高二:符錚

我最喜愛的同學(xué)習(xí)作15

要說我最喜愛的同學(xué)，莫過度管理我們初二級的級長兼我們的英語同學(xué)——鄧級長。他與眾不同，教學(xué)有趣，他的色調(diào)與任何一位同學(xué)都不同，上過他的課的師生都被他這種嚴(yán)苛而幽默的性格吸引了；碰到麻煩事總是理性地處理，要說起他的事，也許幾天幾夜也說不完吧。

進入高中的行程，他兼任我們班的英語同學(xué)，我認(rèn)為我們班死定了，讓級長教我們，這么班上的調(diào)鴨蛋就沒法舉手“投降”了。并且，他跟我們說的第一句話就是“你們要我話”，于是說“懲罰不是目的，而是方式”，瞬間，我認(rèn)為這個同學(xué)不錯，開始我對他的印象也不錯。

最有趣的是課，他會以身作則，以逗趣幽默的下肢語言來述說精采的事情。諸如：他告訴我們寫作文是不要坦承直語，要制造一些突發(fā)風(fēng)波，有一次，他說在我們學(xué)院上坡上推著獨輪車，被一塊石頭絆到能寫得有聲有色。他模仿著突發(fā)丑聞：被一塊石頭撞傷后，單車急超車，迎來一輛車，又一超車，來到直行角，差距掉撞上墻，再直行，腳拐到了，人和單車倒下了，都是一塊石頭惹的禍。一段小小的文字，卻能成展現(xiàn)出精采的畫面，同學(xué)的教育顯然不同反響。

鄧級長處理事情有條有理，不袒護哪一方面，解決事情有辦法，讓師生都心服服用，不再闖禍，對待一件事有自己的看法和議論，與師生述說自身的故事，有時不講課而給我們講道理，我們都聽得津津有味，我們的英語成績也突飛猛進，敬重鄧同學(xué)。

我最喜愛的同學(xué)——鄧級長，他教誨有方，惡搞幽默，是你們心目中恐懼而敬重，喜愛的同學(xué)。

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