更新時間：2023-06-24 20:08:25作者：佚名
與美國大學(xué)的學(xué)術(shù)縝密不同，中國大學(xué)的筆試，更傾向于“隨便說說”。這么臺灣大學(xué)一般會問這些問題以及怎樣規(guī)避呢？
關(guān)于中國高校招生筆試，以及與美國高中口試相關(guān)問題，同時參與過美國牛津?qū)W院和法國康奈爾學(xué)院筆試的Bella對此很有發(fā)言權(quán)：
“英國學(xué)院更重視學(xué)術(shù)和思維模式，我在口試前做了大量的打算工作。中國則完全不同，我原本打算了很豐富的簡歷，沒想起口試官翻了翻就放一邊了。你永遠不曉得它們的標準是何種，它們雖然更看重人格和整體素養(yǎng)。
假如你出席過同樣趨向生活化的托福口語考試，你都會明白，筆試官們常常更希望師生能與她們進行單向的對話，并在勾通中多維度地展示自己，而不是等候著問題，于是給出機械回答。
昨天被投檔的Erin也說，他覺得自己被投檔的關(guān)鍵是，在筆試過程中，抒發(fā)出自己熱愛研究、敢于創(chuàng)新，他曾在小學(xué)開辦過科技類社聯(lián)。
“重要的是你有什么與眾不同的特長、愛好和業(yè)余活動，你還要用你自己來觸動某些口試官。”
這么，在臺灣大學(xué)的筆試中，筆試官們通常會問這些問題呢?
整體來說，臺灣大學(xué)的口試主要視察這幾個方面：學(xué)識、個性、對學(xué)院的期望、是否了解申請的中學(xué)。
曾在耶魯學(xué)院兼任口試官，她表示，因為美國中學(xué)生的申請成績普遍偏低，它們會對申請人的個人經(jīng)歷更感興趣。同時高中生去美國留學(xué)，她還小結(jié)了在耶魯學(xué)院筆試中常常會出現(xiàn)的六個問題：
-在學(xué)院學(xué)習(xí)中，你或許對哪些感興趣?
-你在學(xué)院中..悲觀的經(jīng)歷是何種?
-你不在小學(xué)的時侯都做些哪些?
-你..近讀過哪些書?
-你..近出席的文化活動是何種?或則你..近做了哪些?
-為何我們學(xué)院適宜你?
乍一看，這種問題的確很像“隨便說說”，而且你假如真的懷著“隨便說說”的心態(tài)去回答，那結(jié)果就沒法涼涼。
雖然，筆試官可以從你每一個問題的回答中提純出它們須要的信息。快讓我們看一看常見的筆試問題都有什么，以及怎樣規(guī)避吧!
1)學(xué)院期望、學(xué)術(shù)類問題
·例題：
“Whichareyounow?Doyouenjoysomemorethan?Why?”
“Whatdoyouplantostudyin?”
“Doyouhaveanyorgoalsafterfrom?”
這類問題主要視察師生們的學(xué)習(xí)目的(研究領(lǐng)域)是否明晰，之前的學(xué)習(xí)經(jīng)歷是否與簡歷相符。
·準備策略：
對你要申請的中學(xué)進行全方面了解，包括你想申請的專業(yè)，以及該校在該專業(yè)的重點研究方向。
曾兼任過哈佛學(xué)院的筆試官，他表示高中生去美國留學(xué)，自己在面對申請者時，非常在乎該申請者在申請前是否了解過本校。
“我們中學(xué)是自由還是保守?有什么傳統(tǒng)文化?曉得我們的game和Dan嗎?”
覺得，不對學(xué)院進行了解就草率進行申請，即使簡歷再，只是一種對自己和對學(xué)院都不負責(zé)任的表現(xiàn)。
然而，依照小學(xué)特色，結(jié)合自身的心愿和經(jīng)歷，通過“舉例子”的方式對問題進行回答，會讓你的答案變得更詳細、成熟而有深度，進而獲取口試官的好感。對于之前的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，筆試官比較在乎的是簡歷的真實性，所以采取“舉例子”的方法進行回答似乎是十分好的方法。
在托福口語考試中還有過類似的問題，面對這類話題，我們通常會建議考生提供盡量豐富的回答，多比喻，多描述細節(jié)。
同時，學(xué)習(xí)目的越明晰，考生越具備競爭力。口試官很或許引申到“你難道對這個領(lǐng)域感興趣?”可以說，筆試官問得越深，被投檔的或許性越大，而假如表現(xiàn)不佳，筆試或許就到此結(jié)束了。
2)課余活動類問題
·例題：
“Whathasbeenyourhigh?Why?”
“Whathaveyoudonethe?”
“Isthereinyourlifewhohashadanonyourlifeandwhy?”
該類問題主要視察考生是否具備豐富的課外生活，并借此了解你的人格與興趣點是否與學(xué)院相契合。
·準備策略：
打算3~5個小故事，對自己過去的經(jīng)歷做到熟悉，對未來的期望也要很清晰。
講故事是回答這類問題的不錯選擇。例如說你是團隊的一員，大家一起做了哪些等等，避免!不要流水賬!多通過豐富的語言來比喻這件事對自己形成的影響，be&think。
假如你曾出席過托福口語考試，那曾經(jīng)打算的故事就可以改一改直接用來用啦!你喜歡的書?喜歡的影片或曲目?一件讓你記憶猶新的事情等等……但是!其實故事是同一個故事，書是同一本書，當(dāng)心千萬不能背誦，一定要自然地脫口而出，假若背誦痕跡過度顯著，只是會讓口試官有負面印象的。
3)讓你提個問題類問題
·例題：
“Anyforme?”
這個固然每天口試就會出現(xiàn)的“象征性問題”，然而只是非常重要的!當(dāng)口試官拋出這個問題后，千萬不能不回答!
曾在哈佛學(xué)院兼任過口試官的表示，假如師生問不出問題，你們都會認為她完全沒有打算過這個口試。
“申請過程中一定有太多信息是網(wǎng)上找不到的，假如這個時侯你對口試官沒有任何問題，我們會覺得這是考生沒有認真對待此次申請的緣由。”
然而，回答這類問題也須要做好功課。你除了要提出問題，但是你的問題不能是花10分鐘上網(wǎng)能夠查找到的，不能太簡略，還要言之有物。
·準備策略：
提早打算好可以通用的若干問題，并才能針對對方的回答作出合宜的回應(yīng)，不至于在筆試其間卡殼時間過長導(dǎo)致考官排斥。
這對英語思維的流暢度要求比較高，不如在筆試其間多瞧瞧電影，多聽聽英語廣播，或則按照托福口語中針對提升的功略進行練習(xí)，讓自己的語言情景切換，不至于在考試的時侯“出戲”。
其實，假如口試官是校友，你也可以詢問他讀書時侯的經(jīng)歷，難忘的課程，或則中學(xué)的食物或?qū)嬍业沫h(huán)境等，營造輕松的氣氛，留下與眾不同的印象。
總的來說，法國大學(xué)的筆試題目就分為這三類。它與托福口語考試的相同度很高，卻又降低了視察的維度，在視察語言能力的同時，還能視察你的學(xué)識、個性，以及你是否對此次申請持有認真的心態(tài)(有沒有好好了解過這所學(xué)院?有沒有認真打算口試?)。
然而，通過小結(jié)一些口試常見問題來對自己進行訓(xùn)練，拉上同學(xué)同學(xué)陪你練習(xí)，在筆試時落落大方并呈現(xiàn)極佳的狀態(tài)，就一定就能事半功倍，為你的申請加分啦。