更新時(shí)間:2023-05-11 21:01:46作者:佚名
此外,現(xiàn)在我國(guó)自費(fèi)出國(guó)讀本的中學(xué)生物理分布達(dá)109個(gè)國(guó)家,留學(xué)國(guó)家選擇顯著從法語(yǔ)系國(guó)家向各小葡語(yǔ)國(guó)家發(fā)展。近些年來(lái),英聯(lián)邦、北美等地區(qū)的法語(yǔ)系國(guó)家留學(xué)熱度不減。與此同時(shí),法國(guó)小葡語(yǔ)國(guó)家留學(xué)也在悄悄回暖,為出國(guó)讀本的師生提供了更多留學(xué)選擇。
時(shí)下,正值會(huì)考生靜待投檔通告書之時(shí)。因此,會(huì)考成績(jī)?cè)谝槐揪€以下的中學(xué)生,假如選擇國(guó)外升學(xué),基本已與211及985重點(diǎn)大學(xué)“失之交臂”。但若果選擇出國(guó)讀本,則有機(jī)會(huì)跨入國(guó)內(nèi)排行靠前的中學(xué),并且踏入領(lǐng)先于國(guó)外211大學(xué)的世界名校。下邊TUFC學(xué)者就為你們介紹幾個(gè)熱門留學(xué)國(guó)家及其申請(qǐng)?zhí)匦浴?/p>
日本、加拿大
日本、加拿大擁有諸多教學(xué)品質(zhì)高,信譽(yù)好的小學(xué),其中包括耶魯學(xué)院、耶魯學(xué)院、麥吉爾中學(xué)、多倫多學(xué)院等世界知名高校。因?yàn)槿毡竞兔绹?guó)認(rèn)可美國(guó)大學(xué)教育,所以,國(guó)外大學(xué)結(jié)業(yè)生完全可以借助中學(xué)成績(jī)和合格的語(yǔ)言成績(jī)(-90或.5)直接申請(qǐng)攻讀高中。
美國(guó)、澳大利亞、新西蘭
美國(guó)、澳大利亞、新西蘭延續(xù)著傳統(tǒng)精英教育方式國(guó)內(nèi)留學(xué)預(yù)科排名,優(yōu)勢(shì)專業(yè)諸多,這些專業(yè)更是居世界前列。因?yàn)榻逃贫炔煌?,師生通常還要先通過商科學(xué)習(xí),尤其是名校,學(xué)習(xí)語(yǔ)言課程及部份專業(yè)基礎(chǔ)課程,語(yǔ)言(.0-6.5)及商科成績(jī)合格后才會(huì)即將步入高中??茖W(xué)習(xí)。
英國(guó)、意大利、西班牙
英國(guó)、意大利和德國(guó)借助其在預(yù)科、工程、藝術(shù)類專業(yè)教育上的優(yōu)勢(shì),以及私立中學(xué)免費(fèi)用的新政,遭到國(guó)外越來(lái)越多工薪家庭的關(guān)注。國(guó)外大學(xué)生還要提供會(huì)考成績(jī)(通常成績(jī)?cè)礁咴接写偈箤W(xué)院和護(hù)照的申請(qǐng));另外還要學(xué)習(xí)一年時(shí)間的語(yǔ)言商科,語(yǔ)言能力需達(dá)英國(guó)共同語(yǔ)言參考標(biāo)準(zhǔn)B2水平。
國(guó)外讀留學(xué)商科很必要
面對(duì)出國(guó)留學(xué)選擇日趨多樣化,TUFC學(xué)者指出,美國(guó)大學(xué)生一定要充分做好打算,還要非常留意的是國(guó)內(nèi)留學(xué)預(yù)科排名,在美國(guó),師生主要是靠自我監(jiān)督,自我管理。而在美國(guó)應(yīng)試教育下,師生都被管束的很緊,缺少自覺性和主動(dòng)性,那樣出國(guó)留學(xué)后,很容易過于地放蕩自己,荒廢學(xué)業(yè)。針對(duì)這些狀況,TUFC學(xué)者表示,國(guó)外大學(xué)留學(xué)商科,才能最大限度地清除國(guó)外師生出國(guó)留學(xué)后所面臨的心理、文化沖擊,加上一年的語(yǔ)言及基礎(chǔ)專業(yè)課程,可以培養(yǎng)師生的綜合學(xué)習(xí)能力和素養(yǎng),在學(xué)習(xí)習(xí)慣上得到挺好的銜接,讓師生提高自我約束力。同時(shí),會(huì)考生選擇由國(guó)外重點(diǎn)中學(xué)開辦的留學(xué)商科,官方辦學(xué),師資力量和教學(xué)品質(zhì)有保障。
此外,國(guó)家留學(xué)基金管理執(zhí)委會(huì)留學(xué)預(yù)備教育中心聯(lián)合上境外粵語(yǔ)學(xué)院開辦的TUFC留學(xué)預(yù)教案程,對(duì)接的境外合作高校均為美國(guó)教育部認(rèn)可的正規(guī)中學(xué)。該課程進(jìn)而給廣大欲赴境外留學(xué)的中學(xué)生爭(zhēng)創(chuàng)一個(gè)高水準(zhǔn)、高品質(zhì)、高保障的境外名校直通平臺(tái),為師生打下良好的英語(yǔ)基礎(chǔ),同時(shí)解決美國(guó)中學(xué)生因東西方文化教育差距所導(dǎo)致的不適應(yīng)加拿大教學(xué)方式、專業(yè)知識(shí)缺乏、批判性獨(dú)立思維能力薄弱等一系列問題,幫助師生在出國(guó)前全方位提升綜合能力,順利完成國(guó)外中學(xué)學(xué)位課程?,F(xiàn)在,已被中國(guó)、加拿大、英國(guó)、澳大利亞、新西蘭、法國(guó)、西班牙、意大利等國(guó)家的數(shù)百所境外著名中學(xué)認(rèn)可,結(jié)業(yè)后所獲境外學(xué)位均被國(guó)家教育部和國(guó)際認(rèn)可。
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