更新時(shí)間：2024-05-03 07:21:27作者：佚名
劉老師為2016年職稱英語考試科學(xué)與工程B級(jí)考生總結(jié)了2013年至2015年職稱英語考試教材中的題型，并分析了近期職稱英語考試科學(xué)與工程B級(jí)試題的難度。年。
許多考生擔(dān)心真題來自近年來的教科書文章。 這里，劉老師為2016年專業(yè)英語考試科學(xué)與工程B級(jí)考生總結(jié)了2013年至2015年專業(yè)英語考試教材出題情況，并進(jìn)行了分析。 歷年英語理工B的試題難度。 最后對(duì)2016年科技專業(yè)英語考試B可能出的題進(jìn)行預(yù)測(cè)。
2014年之前，專業(yè)英語考試會(huì)從官方指定教材中選取兩篇文章作為真題，一篇為閱讀理解，另一篇為完形填空。 而閱讀理解就是從課本的閱讀理解中出題，填空。 問題也取自課本上的完形填空。 2014年，專業(yè)英語考試突然變了樣，開始跨級(jí)別、跨類別、跨類型出題。 2015年職稱英語考試依然延續(xù)了2014年的出題風(fēng)格。根據(jù)趨勢(shì)分析，我們大膽預(yù)測(cè)2016年職稱英語考試的交叉題風(fēng)格將延續(xù)。
表1：2013-2015年職稱英語考試科學(xué)與工程B類教材真題
閱讀理解
完形填空
2013年
上班
為什么印度需要消亡（ C 的新文章）
2014年
理工學(xué)院 B 總結(jié)主要思想并完成句子* 和平空間
科學(xué)與工程 B 閱讀理解第 24 章* 煤火 —a
2015年
科學(xué)與工程教材B級(jí)主要思想和完成句子摘要第9部分更多農(nóng)村是
理工科教材B級(jí)閱讀理解第29章我會(huì)巴赫
從上表中，我們可以總結(jié)出以下規(guī)律：
2013年理工科專業(yè)英語考試B從教材中選取了2篇文章，一篇閱讀理解，一篇完形填空。 但理工B的完形填空是從理工C的新文章中選出來的，屬于跨級(jí)題。 跨級(jí)題還是第一次出現(xiàn)，讓考生們措手不及。 或許，2013年英國理工B試題打破了以往的出題規(guī)則，可以看作是2014年試題改革的前奏。因此，2013年英國理工B試題的難度相對(duì)較高。 但從另一個(gè)角度來看，這是一個(gè)降級(jí)的問題，卻令人驚訝。
2014年科技專業(yè)英語考試B從教材中精選了2篇文章。 閱讀理解方面，我選擇了課本上的《科學(xué)與工程B》來總結(jié)大意，完成句子。 完形填空選擇閱讀理解文章。 這是一個(gè)交叉類型的問題。 2014年是職稱英語改革元年。 態(tài)度也突然轉(zhuǎn)變。 提出了各種問題類型的問題。 考生沒有復(fù)習(xí)英語作文，沒有心理準(zhǔn)備，難度較高。 （考試結(jié)束后，劉老師說，結(jié)束了，今年很多考生會(huì)不及格。但那些憑能力復(fù)習(xí)的考生不會(huì)有影響。）
2015年科技專業(yè)英語考試B從教材中選取了3篇文章：閱讀理解文章2篇，完形填空文章1篇。 閱讀理解文章有兩篇，一篇選自《理工B閱讀判斷》，一篇選自《理工B概括與句子完成》。兩篇文章都屬于《理工B》。完形填空選自《閱讀理解》理工科B，屬于交叉題。 2015年，考生已經(jīng)意識(shí)到職稱英語題型的變化，并做好了充分的心理準(zhǔn)備。 而且這三篇文章都是B級(jí)文章2013年職稱英語考試用書，所以2015年理工B整體難度屬于中等。
經(jīng)過上述分析，我們預(yù)測(cè)2016年職稱英語科技B將延續(xù)2015年、2014年的出題風(fēng)格，依然是交叉題，從教材中選取2~3篇左右。 因此2013年職稱英語考試用書，職稱英語官方指定教材仍然是大家復(fù)習(xí)的重點(diǎn)。
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