pupil是什么意思 （高考英語）高考完形填空解題技巧，你值得擁有
更新時間：2024-05-02 14:10:40作者：佚名
01
跳過第一句和最后一句進行預測
一般來說，高考完形填空的第一句和最后一句通常不填寫。 先讀這兩句話，就可以判斷類型，猜猜講的是什么內容。 如果第一句話說明了何時、何地、誰、什么，即四個W，那么它是一個敘述，可能是一個故事； 如果第一句話提出或解釋了某件事，那么它通常是一篇說明性文章； 如果第一句話提出一個論點，那么它就是一篇議論文。
第一句話往往以明確的含義開頭，是文章的主題。 仔細閱讀第一句話可以揭示整個文本。 最后一句話通常是文章主題的總結。 因此，它們是理解文章主旨的一個窗口，對我們理解全文有重要的啟迪作用。
是第一位獨唱的女士。 在其中，她如何不顧她的要求（打擊樂獨奏家）。
本文主要講述蘇格蘭第一位女性打擊樂獨奏家在失聰的情況下成功學習打擊樂器的經歷。 根據第一句話給出的信息，我們可以猜測，學習打擊樂器的過程一定是充滿困難的，而聾啞人能夠學習打擊樂器的人也一定對音樂充滿熱情。
02
使用語法分析來解決問題
雖然完形填空主要側重于語境填充，但也有一些測試語法項目的問題。 對于此類題，考生可以利用日常生活中所學的詞匯知識pupil是什么意思，分析詞（組）的使用范圍、動詞的及物性和不及物性，并利用句子結構、句型特征等知識來綜合衡量消除干擾的所有選項。 喜歡：
我出生在16號，我本來就沒有工作。
AB 同時 C. 如果 D. 因為
【分析】根據下面的“我出生在十六號”，我們知道這只是一個假設，是虛擬語氣中的一個條件句。 因此，我們之前需要使用if來引導。
03
使用固定的組合來解決問題
完形填空題對詞匯知識的考驗主要體現在慣用用法和同義詞、近義詞的分析兩個方面。 習語是英語中某種固定的結構形式，即所謂“習語”，不能隨意改變。 因此，考生應掌握常用用法。 有加強詞義分析題考查的趨勢。 想要做好這類題，需要具備較大的詞匯量、詞語搭配能力、詞語分析能力，特別是在特定語境中靈活運用的能力。 喜歡：
他們不讀也不寫。 他們不喜歡工作，也不洗澡。
A. 拿走了 BC 跑了 D.
【解析】本題考察固定搭配take a Bath，意為“洗澡”。
04
使用固定句型解決問題
雖然完形填空測試側重于語境理解，但它也測試一些固定的句型。 考生掌握這些句型對于確定問題的答案將非常有幫助。 喜歡：
小偷的時間并不長。
A. 之后 B. 當 CD 直到
【解析】It was not long... 是常用句型，意思是“很快...”。 這里說的是警察很快就抓到了小偷。
05
使用重復出現的信息來解決問題
語篇重現信息包括原詞重現、同義詞和反義詞重現、上位詞和下位詞重現、一般詞重現和代詞重現等。存在詞匯和詞同現的現象。語篇中的結構，如與語篇主題和意義相關的詞語的同現、結構的同現、同義詞的同現、修飾語的同現、因果的同現等。 ，利用上下文查找解決問題的信息并確定正確答案。 喜歡：
我把頭埋了進去，這是最糟糕的。 但對我來說，房間一點也不空。 它有，，一臺電視，甚至還掛在墻上。 然后艾米，我的新朋友，坐在精心準備的床上。
A B C D
【解析】名詞同現，房間、、、電視等同現信息出現在空格之前。 可見，坐在鋪好的床上的人是“我的”室友。
06
使用跳過法解決問題
一般來說，完形填空的20個空格中的一些是比較容易填完的。 對于這一類空間，考生可以先確定它，然后再一一突破其他空間。 跳過不容易回答的問題。 做題時不按規則，一一完成題。 喜歡：
“！” 喬希立刻完全清醒了。 向上和。 不遠處，一群人站著我們。 我們就是其中之一。 我們倆都對我們不是什么。
1.A.坐BCD放
2.ABCD
3. ABC 開始 D.
4.A.船B.車CD腳
【解析】第一遍閱讀全文英語作文，我們可以輕松填出第四個空格，即jump to one's foot的固定組合； 由此，我們還可以推導出第三個空白的答案，因為有人開始向“我們”走來，所以“我們”跳了起來； 而根據第一個空前面的完全清醒，應該是指“喬什和我完全清醒，坐起來環顧四周”，所以第一個空的答案是A； 最后根據句首可以推斷出第二個空格的答案是B。
07
巧妙運用排除法解決問題
在某些情況下，如果考生不能很有把握地直接獲得某道題的答案，可以將排除法與詞匯、語法分析相結合，縮小選擇范圍，提高準確率。 喜歡：
那個女人低聲看著我，然后又看著我。
A. 一如既往 B. 一會兒 C. 一次 D. 再次
【解析】本文講述了一個沒有工作經驗的作者找到工作的故事。 解決這道題的關鍵詞是，既然是“認真看”，就不能在a（立即，立即）； 由于他們彼此不認識，而且作者從未找過工作，所以不能像往常一樣（和往常一樣）； 之前沒說我看過作者一次，所以再用一次（再次）是沒有道理的。 因此，答案只能是B。
08
利用邏輯關系解決問題
如果你嘗試從高層次上把握邏輯關系，你會驚訝地發現邏輯關系是征服完型填空的最好方法。 所謂邏輯關系并不是虛無縹緲的，它隱藏在句子之中、句子之間、段落之間的聯系之中。 通過邏輯關系的方法，我們可以通過確切、具體的線索推斷出答案的邏輯含義，然后在答案中尋找表達相同邏輯含義的選項。 這樣做大大降低了題目的難度。
(一)句子的邏輯關系
它們是由相同的 — 、 、 、 組成的嗎？ 它們存在于它們的存在中，并且每一個或多個存在于身體中。
A B C D
【分析】文中的“和”字是本題邏輯推理的線索。 and前后形成并列關系，即and之前，這些維生素成分與and之后的成分形成并列關系，對應修飾的,,必須與修飾的45個空字形成一一對應的邏輯關系。 鑒于此，空白45中應考慮and對應的頻率副詞，但語義與and略有不同。 和 都表示部分和數量的意思，與頻率無關。 雖然（很少，很少）表示頻率關系，但其含義相反，不符合一一對應的一致性，所以排除在外。 只有C項（有時，有時）完美地表達了前后兩部分之間的邏輯對應關系。 所以選擇C。
(2)句子之間的邏輯關系
在這里，我們發現所謂的邏輯關系并不抽象。 往往通過過渡、讓步、進行、因果等清晰的邏輯關系詞語來體現。當然，句子的邏輯關系并不一定體現在句子內部。 也可以深入到章節層面，在句子之間表達。 喜歡：
女士并沒有對她進行短暫的束縛。 ，她給他們想辦法去做。
A. 仍然 B. 然而 CD 雖然
【分析】根據前后句子的意思，可以推斷出兩句之間的邏輯關系是一個過渡，意思是“老先生用帶子綁住了工人（沒有任何自由），但她卻這樣做了”相反，她鼓勵員工這樣做?！?/p>
(3)段落之間的邏輯關系
這種邏輯關系主要體現在段落之間的聯系上。 喜歡：
沒有看到那個。 正是這樣做的。
到了 20 世紀 60 年代，媒體上已經不再報道了。
AB 因此 CD
【分析】這里有兩種情況。 第一段可能是第二段前后的邏輯表達式； 二是前后段落之間的聯系。 不過這個問題出現在第二段第一句，所以從完形填空注重邏輯關系的命題思路來看，我們優先考慮第二種情況。 上一段最后一句的意思是“不是每個人都能正確看待這個過程”。 第二段第一句是“大家普遍同意”。 顯然兩者之間存在邏輯對立，這或許體現了一種轉折關系。 所以選擇C。
09
熟練運用背景知識解決問題
在回答完形填空問題時，有時文章中提供的信息是不夠的。 還要考慮讀者頭腦中儲存的一般知識信息，最終做出符合常識的最佳答案。 因此，考生的知識范圍越廣，就越容易理解文章。 如果您知道所選段落的整體內容，您將能夠輕松填寫每個局部空白。 因此，在回答完形填空問題時，考生的英語知識和世界知識起著重要的作用。
當對語言的把握不是很準確時，可以充分利用自己掌握的文化背景和生活常識，熟練運用它們。 首先，找到并理解文章的主題和主線，根據主題猜測細節，注意重復的單詞。 尋找并體驗文章中所表達的氛圍。 這將大大簡化復雜的分析判斷過程，節省寶貴的時間，順利地遵循作者的思路。 喜歡：
在極點升旗之后，他們又將其中的一部分帶回了 950 英里。
A B C D
【分析】按照常理，南極地區被冰雪覆蓋，將旗幟插進極地需要花費很大的力氣。 Plant在這里的意思是“放置”或“牢固地插入”，所以答案是plant。
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使用對比結構來解決問題
比較結構通常并排列出兩個相反的事物或同一事物的兩個不同方面，以進行比較或對比。 高考完形填空題常常利用句子之間的對比關系或者同一句子不同部分之間的對比關系來設計題目。 喜歡：
一個能夠在安靜的環境中學習的學生比一個在狹小而吵鬧的房間里學習的學生要好得多。
A B C D
【分析】本題利用相似短語之間的對比關系來提出命題。 假設空的部分和一個小而吵鬧的房間與下面的房間形成對比。 筆者想借此說明“同樣的作業”對于“不同家庭背景的學生”來說是不公平的。 答案是C。
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使用并行結構來解決問題
平行結構是指結構相同或相似、意義密切相關、語法一致的句子或單詞排列成串的語言現象。 這些建筑的形式規整、勻稱，內容緊密相連。
命題提出者常常根據并列結構的句型相同或相似的事實進行假設，并利用其表達意義的相關性或對比性。 高考完形填空作文經常出現這種平行結構。 掌握這些結構非常相似的句子可以大大提高我們解決問題的效率。 喜歡：
以低利率計劃他們，為他們努力工作，并留住他們。
A. 活著 B. 生動 CD
【解析】由于空間與后面的and平行，所以答案是live，意義相似。
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使用提示和對應關系來解決問題
完形填空題雖然也穿插了語法、短語、單詞的分析，以及句子結構的考察pupil是什么意思，但對文章故事情節發展線索的邏輯考察仍然是重點。 暗示與上下對應的思維方法是突破此類完形填空最關鍵的思維方式。
考生在回答問題時必須有一個整體概念，思維連貫。 回答問題時，必須將每個空格的含義與前后句子的含義聯系起來，理解并做出邏輯推理和判斷。 在困難選擇的前后通常會有很多提示，而且這些提示通常是從后到前的。 喜歡：
...他會加入以下內容： 、 和 。
A B C D
【解析】這個問題后面冒號部分有提示：and是他們談話的主題。 由此可知，本題答案為B。
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根據文章的情感色彩解決問題
考生在第一次通讀時，應抓住文章的主旨和理清作者的思想，并重點尋找反映上下文的贊揚或批評的標志性詞語或句子。 這些標志性的單詞或句子通常會對文章的上下文產生積極或消極的影響。 起著決定性的作用。 喜歡：
我就是這樣，我就是（）。 我必須做一個才能保持身材。 （作為 a ），在我們的比賽中，當我的比分大約為 9 比 1 對我有利時，結果是 ( ) 7 比 9 而 Ed 是 50 ( )。
【解析】這句話道出了事態的轉折，我們可以看出作者此時措辭的變化。 使用諸如 made an 和 get into shape 之類的贊美詞在引導這些空洞的選擇方面發揮了很好的作用。 ，一切源于驚喜。
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綜合運用各種線索解決問題
完形填空題主要測試閱讀和理解短文本的能力。 因此，考生一定要閱讀全文，理清句子之間的關系，準確理解全文。 為了回答好問題，考生必須尋找字里行間的線索。 如寫作和詞形變化線索（）、詞匯線索（clues）、句法線索（clues）、社會文化線索（socio-clues），并根據相關線索進行猜測并做出合理判斷。 喜歡：
而且工作人員說他的飛機是在三天后的九點……自從三天后，安迪就沒有浪費任何時間。
A B C D
【解析】單從這句話來看，考生很難確定正確答案，但如果結合前面的課文，就可以找到空白部分的線索——上面出現的詞匯。 因此，本題答案為D。
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