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2024年上半年教師資格證筆試將于3月9日舉行！

“綜合素質(zhì)”科目的考試時(shí)間為9:00-11:00。

考試結(jié)束了。 我們快速整理了該科目的真題，添加了答案并做了簡(jiǎn)單分析，供大家免費(fèi)查看。

幼兒園-綜合素質(zhì)

亮點(diǎn)！構(gòu)圖

請(qǐng)根據(jù)以下內(nèi)容談?wù)勀愕穆?lián)想和感悟，以“幸福”為主題、自己選擇的話(huà)題、任意角度寫(xiě)一篇文章。

哲學(xué)家康德說(shuō)，人有三種幸福：第一種幸福是因?yàn)樗o你帶來(lái)直接的好處，這就是物質(zhì)和生理上的幸福。

第二種幸福是當(dāng)你因?yàn)樽隽苏_的事而感到幸福時(shí)。 這就是道德上的幸福。

第三種快樂(lè)是既不給自己帶來(lái)利益，又不涉及道德的快樂(lè)。 比如，半夜聽(tīng)到風(fēng)吹著樹(shù)葉飄落，你就會(huì)感到舒服，感受到一種難以形容的精神幸福。 （摘自《徐子?xùn)|現(xiàn)代文學(xué)教程》）

要求：

1、除詩(shī)歌外，文體不受限制。 你可以講述你的經(jīng)歷2024四級(jí)答案，闡述你的觀點(diǎn)，表達(dá)你的感受。 不少于600字。

2、文章中不能出現(xiàn)真實(shí)姓名的人物、學(xué)校、地點(diǎn)。

【作文思路】話(huà)題作文，只要是圍繞幸福寫(xiě)的。

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小學(xué)-綜合素質(zhì)

材料分析問(wèn)題

【材料】

有學(xué)生反映，小李在課堂上偷了別人的東西。 在我的印象中，小李是一個(gè)品行良好的好孩子，所以我找到了小李和他說(shuō)話(huà)。 我正要嚴(yán)厲地跟他說(shuō)話(huà)，發(fā)現(xiàn)他的眼神里充滿(mǎn)了害怕，我就告訴他，拿別人的東西是不對(duì)的，需要提前告訴別人。 他點(diǎn)點(diǎn)頭，然后我就在班里開(kāi)設(shè)了一個(gè)“學(xué)習(xí)用品管理員”的職位。 小麗還耐心地幫助其他同學(xué)尋找丟失的物品，更重要的是班上不會(huì)丟失任何東西。

問(wèn)題：請(qǐng)用學(xué)生的角度來(lái)評(píng)價(jià)老師的行為。

小學(xué)作文

地理老師把一張世界河流的分布圖掛在黑板上，問(wèn)：“同學(xué)們，這張圖上的河流有什么特點(diǎn)？”

“它們不是直線，而是曲線。” 學(xué)生們回答道。 為什么會(huì)這樣呢？ 換句話(huà)說(shuō)，為什么河流不直走，而是為什么要繞道走呢？”老師繼續(xù)問(wèn)。學(xué)生們議論紛紛，有的說(shuō)，河流繞道而行，變得拉長(zhǎng)了。河流的流向使得河流有較大的流量，當(dāng)夏季洪水到來(lái)時(shí)，河流不會(huì)充滿(mǎn)水。也有人說(shuō)，由于河流的流量變長(zhǎng)，每個(gè)單位河段的流量都會(huì)變小。相對(duì)減少，河水對(duì)河床的影響也減弱，起到了保護(hù)河床的作用。

“同學(xué)們，你們說(shuō)的都對(duì)。” 老師說(shuō)：“但在我看來(lái)，河流不直走、走彎路的最根本原因是，走彎路是自然界的正常狀態(tài)，而直走則是正常的過(guò)程。這是一個(gè)不正常的現(xiàn)象，因?yàn)樵谶@個(gè)過(guò)程中，前進(jìn)的過(guò)程中留學(xué)之路，河流會(huì)遇到各種各樣的障礙，有些障礙是無(wú)法逾越的，所以只能走彎路，也正是因?yàn)閺澛罚拍鼙荛_(kāi)一個(gè)又一個(gè)障礙，最終到達(dá)了遠(yuǎn)方。 ”說(shuō)到這里，老師突然話(huà)鋒一轉(zhuǎn)，說(shuō)道：“其實(shí)，人生也是一樣，遇到坎坷的時(shí)候，也應(yīng)該把人生的曲折視為一種常態(tài)，不悲觀失望，不嘆息，不停滯，把彎路當(dāng)成另一種形式，另一種前進(jìn)的方式，這樣才能像那些走彎路的河流一樣到達(dá)遙遠(yuǎn)的目的地，把彎路當(dāng)成大海一樣的常態(tài)。狀態(tài)，以平常心對(duì)待前進(jìn)中遇到的坎坷和挫折。 這是我從地理課上得到的人生啟示。

【構(gòu)圖思路】

曲折的道路，挫折與成長(zhǎng)，努力拼搏，面對(duì)挫折有勇氣。

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中學(xué)-綜合素質(zhì)

中學(xué)作文

閱讀下面材料，根據(jù)要求寫(xiě)一篇文章。

著名鋼琴老師鮑里斯·戈?duì)柕路蛩够?jīng)常使用的《勃拉姆斯隨想曲》樂(lè)譜中有一個(gè)印刷錯(cuò)誤，但直到一個(gè)差生按照樂(lè)譜演奏時(shí)才發(fā)現(xiàn)這個(gè)錯(cuò)誤。 2007年，俄羅斯國(guó)家電視臺(tái)播出了一檔名為《北極之旅》的新聞節(jié)目。 節(jié)目中，一艘俄羅斯?jié)撏нM(jìn)入北冰洋宣示主權(quán)，并用現(xiàn)場(chǎng)鏡頭進(jìn)行了報(bào)道。 這一幕被全世界很多電視臺(tái)都轉(zhuǎn)播了，沒(méi)有人覺(jué)得有什么問(wèn)題。 芬蘭一名13歲男孩對(duì)電視場(chǎng)景感到可疑，并發(fā)現(xiàn)該場(chǎng)景實(shí)際上是根據(jù)電影《泰坦尼克號(hào)》剪輯的。 2008 年 4 月，一名來(lái)自密歇根州的五年級(jí)男孩在史密森尼太空展上發(fā)現(xiàn)了一個(gè) 27 年來(lái)未被發(fā)現(xiàn)的錯(cuò)誤，糾正了 NASA 關(guān)于小行星撞擊地球可能性的假設(shè)。 預(yù)測(cè)。 上述情況在我們生活中很常見(jiàn)。 根據(jù)以上材料，你可以選擇自己的角度、自己的想法、自己的風(fēng)格、自己的標(biāo)題，寫(xiě)出一篇不少于1000字的文章。

要求：

①文章中不得出現(xiàn)真實(shí)姓名、學(xué)校、地點(diǎn)。

②字跡正確、規(guī)范、美觀。

【作文思路】敢于質(zhì)疑、質(zhì)疑權(quán)威。

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以上內(nèi)容均根據(jù)網(wǎng)友回憶整理而成，僅供參考。

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