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一、競賽背景

日本學院生物理建模大賽（MCM/ICM）由法國物理及其應用聯合會承辦，是世界范圍內最具影響力的物理建模大賽。賽題內容涉及經濟、管理、環境、資源、生態、醫學、安全、等諸多領域。大賽要求兩人（專科生）為一組，在四天時間內，就指定的問題完成從構建模型、求解、驗證到論文撰寫的全部工作。

MCM/ICM是和的簡寫。MCM源于1985年，ICM源于2000年，由COMAP（tion，日本物理及其應用聯合會）承辦，得到了SIAM，NSA，等多個組織的贊助。MCM/ICM注重指出研究和解決方案的原創性、團隊合作、交流及結果的合理智。

二、競賽時間安排

2022年賽事日期和時間：

三、參賽對象

一個團隊最多可以由目前就讀于同一所中學的三名中學生組成。中學生可以就讀于中學的任何部門或課程。中學可以注冊的團隊數目沒有限制。聯賽對所有專科生和小學生開放。顧問必須完成每位團隊的注冊過程。

團隊機構的任何教職職工或中學生都可以兼任顧問的角色。顧問將作為團隊的主要聯系人，何必來自物理系。我們鼓勵教職職工兼任團隊顧問；并且，中學的一名團隊成員或另一名中學生可以兼任顧問。

四、比賽規則

2022年MCM/ICM大賽期間在2022年2月17日禮拜四日本西部標準時間上午5:00到2022年2月21日禮拜一日本西部標準時間下午8:00之間進行。

每位團隊最多可以由三名專科（或以下）中學生組成美國數學建模大賽，賽事時在同一所中學/機構就讀全日制或非全日制。團隊可能由1、2或3名中學生組成，每位中學生只能出席一個團隊。

每位團隊必須有一名顧問，該顧問是團隊成員所在機構的工作人員、教職職工或中學生。顧問可以為多個團隊服務。顧問必須在早上3點之前注冊團隊。印度西部時間2022年2月17日禮拜四。

團隊必須獲得并使用在注冊時分配給她們的控制號和密碼能夠出席MCM/ICM。

在聯賽窗口打開之前，顧問必須將團隊成員分配到特定團隊，但是在聯賽期間不能添加或修改中學生作業。并且，假如團隊成員決定不參與，團隊可以移除該成員。

一旦賽事窗口打開（2022年2月17日禮拜四上午5:00），必須設置團隊成員資格，但是團隊不得使用除自己團隊成員以外的任何人來討論或獲取工作和解決問題的看法問題。團隊可以使用她們自己找到的任何“無生命”資源，比如：網頁、書籍、文章、研究報告、數據庫等。團隊不得從團隊之外的任何人那兒尋求幫助以獲取答案、想法或信息，或尋覓適當的資源，包括她們的顧問、其他班主任、其他中學生和/或與問題相關領域的專家或專業人士。此限制包括個人或電話聯系，以及使用電子社交媒體，比如但不限于：電子電郵、短信、聊天室、問答系統、交互式博客、、微博、在線幫助或支持網站等.據悉，禁止在賽事期間以任何方式或媒介發布或分享問題陳述的任何部份或全部、您團隊的解決方案或任何部份或全部工作。COMAP將取消任何違背此規則的團隊的資格或將其視為不成功。相關問題是意圖之一：

團隊必須使用頁眉、尾注或內聯文檔記錄任何外部信息來源，并在這種來源的參考列表或參考書目中包含適當的引用。

團隊選擇解決一個問題（MCM：A、B或C或ICM：D、E或F）并為她們選擇的問題遞交一個解決方案。

中學生、顧問和/或機構的姓名不得出現今解決方案的任何頁面上。該解決方案不得包含除團隊控制編號之外的任何辨識信息。

論文必須以電子文件方式遞交，并以中文輸入，起碼12號字體的可讀字體。論文必須在25頁的限制內。

在印度西部標準時間2022年2月21日禮拜一下午8:00關掉賽事窗口后美國數學建模大賽，顧問必須確保每位團隊不會對其解決方案文件進行進一步修改。之后，顧問必須確保所有解決方案文件均已妥善打算并通過電子短信發送給COMAP，以供不遲于2022年2月21日禮拜一德國西部標準時間早上9:00進行判定。

COMAP在受影響中學生的日常學習中遵守與作為當地中學/機構計劃一部份的某些中學生的學習條件相關的所有調整。假如須要專門的工作人員，中學有責任按照法律要求提供任何專門的幫助。假如參與的中學生須要這種便利，中學應詳盡說明它們以及它們在多大程度上被用作MCM/ICM活動的一部份。

COMAP保留取消發覺違背大賽規則的團隊的資格或減少其獎勵水平的權力。

五、賽題類型

日本學院生物理建模大賽目前分為兩種類型，MCM（）和ICM（)，兩種類型大賽采用統一標準進行，大賽題目下來以后，參賽隊伍通過美賽官網進行選題，一共分為6種題型。

MCM：ICM：A：連續型D:運籌學/網路科學B：離散型E：環境科學C：大數據F：新政每位團隊可以選擇六個問題選項中的任何一個，而且應當只遞交一個問題的解決方案。

六、獎項設置

特等獎（：0.14%）

提名獎（：0.17%）

銀獎（：6%）

二等獎（：26%）

成功參與獎（t：65%）

不成功參賽（ant：大于1%）

七、官網鏈接

大賽說明

A題資料

數據處理圖象