小學生開學第一課 “一粒彗星”通過精心收集，向本站投稿了16
更新時間：2023-10-17 09:10:46作者：佚名
“一粒慧星”通過悉心搜集，向本站投稿了16篇開學第一課二年級，下邊是小編為你們整理后的開學第一課二年級，僅供參考，歡迎你們閱讀，希望可以幫助到有須要的同事。
篇1：二年級開學第一課
高中二年級開學第一課學案一：物理
教學目標：
1、自我介紹，拉近師生之間的距離，為之后學習打下良好的基礎。
2、了解本冊語文書的內容，迸發學習興趣。
3、明確物理課和物理作業的要求，養成良好的學習行為習慣。
教學重點、難點：
1、明確自己本學期應有的學習心態，認真扎實地上好每一節課。
2、悟出學習技巧的重要性并把握一些物理學習的方式和方法。
教學過程：
一、導入――自我介紹
二、簡單認識本學期學習任務
三、介紹本學科的相關要求
問題1：上課前要做什么打算?如何愛惜書本?
(一)學習用具
1、課前打算好學習用具置于左上角。
(書，練習冊，練習本，文具)(安排檢測主任)
2、書本要包莖，不亂涂、亂劃、亂寫。
3、作業用鋼筆，練習冊上錯題用紅筆改。
問題2：課堂上注意什么紀律?在班主任辦公室注意什么紀律?
(二)學習紀律
1、坐姿端正不做小動作(慎思慎言)
2、積極發言，聲音響亮，抒發完整。
3、老師講話時看老師，老師寫字時看黑板。
4、預備鈴響后馬上回座位靜待老師到來。
5、上課遲到或進老師辦公室喊“報告”，得到準許后方可步入。
6、在班主任辦公室不得隨便講話，排隊兩人以上時，第三人應在辦公室內等候，出一人后再進。
7、做作業獨立完成。
(三)課堂作業的要求
1、按時、按質、按要求完成作業。
2、在每次寫作業之前，先在第一行寫上第幾次。
3、認真書寫，字跡工整，爭取做到干凈、整潔、不涂改。
4、每格寫一行，做完一題空一行。
5、有錯當日及時訂正，養成檢測的好習慣。
6、只用鋼筆寫作業。
7、凡是事假的朋友，來校以后立刻補作業并及時上交。
四、全課小結
少壯不努力，一生不給力!新的學期，新的征程。
愿我們在高中二一(二)班這個溫暖幸福的你們庭里小學生開學第一課，快樂每三天，進步每三天，收獲每三天!
高中二年級開學第一課學案二：美術
篇2：二年級開學第一課
課時：2課時
學習目標：
1、回顧并加強課堂常規，提高美術課學習信心。
2、嘗試著采用多種材料和工具來制做節日的小禮物，抒發自己美好的愿望。
將記憶中端午的美好場景用油畫的方式表現下來，畫面要彰顯出節日喜慶的氛圍、熱鬧的場面。
3、使中學生簡單地倆界有關節日的歷史、文化、習俗，了解民族傳統文化。
啟發中學生體會并表現周圍生活中的美好事物，進而體驗到生活的樂趣。
通過生動有趣的教學活動，培養中學生健康的審美情趣和良好的品德情操。
學習重點：
回顧并加強課堂常規，提高美術課學習信心。
教學打算：
用于獎勵機制的各類卡片、有關節日的錄象、圖片。
彩色筆、油畫棒、剪刀、膠水、雙面膠等器具。
學習過程：
第一課時
一、導入激趣
師：兒子們，那么久沒看到關老師，想我了嗎?
看到大家如此說關老師可開心啦!能談談為何想我嗎?
(小孩們暢所欲言，可能會提到喜歡上美術課，喜歡學繪畫兒等等)
師：老師也想大家了，非常想念書期給我留下深刻印象的一些小孩。
(隨機說出一些小孩的名子，這種女兒在念書期美術課上表現非常優秀。)
二、回顧課堂常規
師：大家曉得關老師為何會記住她們嗎?
(先讓小孩們推測。
可能會說到她們繪畫的好，上課聽講認真，愛動腦筋、發言積極，會學習，聽老師的話，每次都帶美術工具等等。)
師：大家說的真棒，正是這種誘因，讓關老師喜歡她們，并記住了她們。
過了圣誕大家就又長大了一歲，相信這個學期大家會更懂事，做得更好!
班主任率領中學生學習美術課課堂常規，中學生看美術課課堂常規評價表。
三、談節日引入本課書法
師問：過圣誕高興嗎?告訴老師大家是如何過新年?
生：吃年飯、走同事、看花燈、壓歲錢、互送賀卡等。
板書課題：過新年
朋友們曉得什么關于節日的知識、傳說或故事?生：講一講自己曉得的的資料。
《年》的傳說。
問：大家曉得新年指的是我國陽歷哪些時侯嗎?
生：陰歷二月初二。
問：春節之夜呢?
生：陽歷12月30日。
問：有朋友去過農村嗎?農村的節日和我們城市的節日有哪些不同的內容嗎?
生：逛燈會、舞龍、舞獅演出。
問：不僅這種活動，我們周圍的環境有哪些變化?
生：張燈節彩、貼春聯或“福”字、貼窗花、掛燈籠，農村還貼年畫、門神等。
欣賞：年畫、對聯、門神、燈籠、工藝品等圖片。
為中學生提供真實的.圖片資料，通過體會真實的物體，讓中學生了解端午時人們的生活。
說說節日的活動。
迸發中學生的記憶。
四、創作表現:
自由畫出過節的喜慶情境(人們吃團圓年飯、放煙花、走同事、玩燈展??一派紅彤彤火火、喜慶熱鬧的景色)。
五、小結
第二課時
1.組織教學：查看中學生上節課書法精況
2.從上節課的中學生作業中，選—些具有獨到構思的作業，介紹給朋友。
要求同事畫面畫得要完整。
3.補充：
1、)剖析煙花禁放時的形狀。
A、放射狀;B、團狀;C、旋轉狀;D、點線狀。
2、)中學生追憶逢年過年，自己和家人、朋友玩煙花的情境。
A、在窗戶上“彩珠筒”。
B、一家人欣賞“天女散花”、“火樹銀花”。
C、除夕夜12點，家家禁放煙花迎新年。
(每種情境都配以圖片展示)
3、)指導中學生追憶電視里玩燈展、舞龍、舞獅的場景。
4、)節日還有什么特殊的活動?
4、重點介紹上色填色法。
上色填色法是一種比較容易拿握的畫法。
腰線可以先勾，也可以后勾，上色時可以用彩色圓珠筆，也可以用黑鉛筆，粗細可由兒童自己選擇。
平涂顏色的方式就是顏色不分深淺，平涂在畫面上。
對五年級朋友來講可以先平涂顏色，后上色。
先上色的方式可以有一種粗細不勻的風韻，只是水粉的水份不好把握，一旦水份樓上了黑線，顏色也急劇變臟。
5、學生作畫、制作。
簡單介紹學過的方式、用示范的形式介紹新技巧。
按照自己的特長進行表現。
6、展示評價。
7、教師做小結。
(體驗成功的快樂。)
課后反省：
篇3：二年級開學第一課
一、歡迎詞
朋友們好，首先慶賀你們順利完成中學階段的學習，也熱誠歡迎你們來到欣欣向榮的學校從明天開始我將伴隨你們步入中學階段的英語學習
二、自我介紹
緣板書姓名，我學院結業到學校工作至今是第十個年頭了，有句老話，叫“十年修得同船渡”，是指緣份的巧妙和難得佛寺里常有一挽聯“佛門半開，有緣進來”，是指緣份的巧妙和難得兩千多名的初一新生，偏偏我們在座的每一個朋友就剛好分到這一個班級里來，彼此成了朋友甚至同桌，用流行語說“千萬人之中，沒有早一分，也沒有晚1秒，我們就這樣相遇了……”這就是緣一般，人們喜歡把老師比喻成蠟燭，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”是對老師職業的極致贊揚但我一點也不喜歡，蠟燭是以犧牲自己為代價的，但是含著淚，過分壯烈可我做班主任想快樂的照亮大家的一生，卻不想毀滅自己，但是現代科技看來，蠟燭的光太暗了，不如日光燈亮，我更喜歡把老師比喻成撐船的水手，兩年一掉頭，放走一批中學生就放走了一批渡客老師、學生，水手、渡客，這就是緣份(惜緣)時下流行一種說法，表明關系的親昵，緣份的可貴：同過窗(朋友)，扛過槍(戰友)，下過鄉(知青)大家剛好趕上了第一條，不管是大家遇見了我，還是大家彼此成為新的朋友，請記住，這都是緣份，將來的生命中，你就會不會記得中學的生活，還記不記得中學的學習生活中有個我，這很難說，生命是個變數希望大家倍加珍視朝夕交往的時光，倍加珍視大家的友誼電視劇《三國演義》中有句唱詞“今生皆是緣，離合總關情”慢慢地感受，你會發覺各類無窮的奧妙
三、上課內容
一)英語的魅力，為什么要學好英語，如何學好英語
先問一下，你們喜歡上英語課嗎?從往年的經驗來看，有相當一部份朋友覺得學英語很沉悶，沒有興趣中國的應試教育害人不淺，但它仍是目前中國人最適用而且最公正的一種方法所以，請你們不要恨中考，也不要怨高考
1、為什么要學英語?(朋友談談看)
講兩個案例，真人真事
a、xx年《中國青年報》刊登過封14歲學生的遺言，遺言最重要的`片段是這樣的：“那天我看電視，見記者專訪一個放牛娃，放牛娃說，他的理想是放好牛，之后賣掉牛賺錢建房子，蓋了房屋娶老婆，娶了老婆生小孩，生了兒子讓他接班再放牛事后，我想到了自己——為什么要讀書?考學院，上學院又為何?找份好工作，找個好工作可以趁機找個好老公，之后呢?生小孩，讓他考學院，找工作，娶老婆……這樣的生活沒意義，這樣的生命沒價值……”于是，那位從中學到高中，年年都是三好生，連長的優秀少年，上吊自盡了
請朋友們反省一下：你問過這樣的問題嗎?“我是誰?我從哪兒來?我想做哪些?我活著的意義是哪些?我怎么活著才快樂而有價值?
b、xx年11月3日，劉宏征乘其奶奶外出賣菜未回之機，盜得一萬元人民幣，隨即逃出現場事后劉宏征擔心事情露餡，形成了殺死爺爺屠村的念頭當日劉宏征攜帶香蕉刀一把，再度來到受害人的屋內，乘其不備將她殺死xx年10月22日，從成都市貢井區五寶鎮瓦房村一漁家傳出一聲驚叫，接著大喊聲不斷原先，這家年僅13歲的劉某因不滿七旬爺爺的絮叨，竟用木棍伏擊奶奶，并用刀子割爺爺的頭部此后，少年將遺體藏匿于患精神病的妻子廚房角落還有數年前湖南17歲的小學生徐力因考試不理想受到父母責罵就把女兒殺掉了，風波曝露前他照樣正常上課下課與妻子的遺體共處一室而鎮靜頹喪我們把眼神集聚到曾是全省關注的四川學院馬加爵殺人一案，那位國全重點學院的高才生，把斧頭冷靜地砸向自己的同事，事后不驚慌峭失禮，幾天之內連殺五人，再制訂逃走計劃……我們拋掉他與朋友的雞毛蒜皮的小事想想他的人格精神上又出哪些問題了?能找到答案嗎?
篇4：開學第一課二年級后感
前，她領養了她，給了她一份無私的父愛，一個溫暖的家。3年后，她截癱在床，她用自己矮小的脖子，挑動了全部的重擔，也同樣用無私的愛照料了她。他們就是孟佩杰和她的繼子劉芳英。
“別說不是我親生的，就是親生的也做不到這一點……”這是劉芳英的感觸。俯臥起坐每晚200個，下蹲每晚240次，捏腳每晚30分鐘。這樣的動作他人其實三天也堅持不了，而孟佩杰卻堅持了12年。從8歲起她就自已一個人賣菜，一個人燒飯，一個人挑動屋內全部的家務，每天都要忙到傍晚9點鐘，這是我們如今任何一個15歲的高中生都無法做到的。但她卻始終都是幸福的，是溫情讓她幸福，是感恩讓她幸福，是奉獻讓她幸福。
主持人曾問過佩杰她的幸福是哪些，佩杰不假思考得回答道：“只要父親每天都健健康康，開開心心的小學生開學第一課，那就是我的幸福。”
是啊，只要自己所愛的人幸福那就是自己最大的幸福開學第一課后感劇情。
雖然幸福并不是奢華品，只要你留意體會，都會發覺我們也常常與幸福相守。小時候，我就把幼兒園里老師獎給我的糖果和母親一起分享，看著母親把那顆再平時不過的糖果當成稀世名菜來嘗嘗時，我發覺了幸福;長大后，一次父親節這天我用自己的零花錢為母親買了兩朵玫瑰，看著母親一邊笑著一邊將那兩朵玫瑰插進她心愛的花瓶時，我感受到了幸福;現今的我，為了常常見到了母親幸福的.笑臉，我都會在夜晚多看一會兒書，多做一些練習。努力地在學習上爭取更好的成績，由于溫情我懂得了怎樣感恩，怎么把松開幸福……
弗洛姆以前說過：“人并非為獲取而給與;給與本身即是無與倫比的快樂。”付出得越多，得到的幸福和快樂也就越多。也就是由于這樣，佩杰就會懷著感恩的心用12年無私的愛與奉獻來回報生母對她的3年哺育之恩。也就是由于這樣，才讓我慢慢明白哪些才是幸福。
幸福須要溫情;幸福須要感恩;幸福須要奉獻!
篇5：開學第一課二年級后感
每年還會有《開學第一課》這種小型公益節目，向我們中小中學生推廣，每一期就會有富含深刻意義的主題，去年的主題是：乘著夢想的翅膀，也分成了三個小標題：1、有夢就有動力。2、有夢就要堅持。3、有夢能夠出彩。節目用嘉賓講演、人物故事、互動體驗、文藝演出等寓教于樂的形式為我們呈現一堂別開生面的“夢想課堂”，在這個非常的課堂上，一個個由于擁有夢想而使生命顯得更閃耀、使世界顯得更美麗的普通人將閃耀登場。這種真實的故事和身邊的人物，將讓小孩們感受到夢想是前進的動力，心懷夢想并為它付出努力是一件多么美好的事;讓她們理解夢想須要堅持，只有做夢想的實踐者和未來的創造者能夠夢想成真;讓她們明白努力圓夢就會有出彩的人生，把個人的理想和祖國的發展緊密結合上去，才無愧于這個偉大的時代說的一點都不錯，在現實生活中，我們從小就應當曉得自己的夢想，有了夢想就一定要堅持下去，總有三天，你會看到勝利的曙光向你照亮。
《開學第一課》里請到了好多我國的著名人士，其中最令我欽佩的是女航天員王亞平，六年前的她，坐在電視機前，看著神舟五號楊利偉試飛的當日;六年后，她竟然也成為了航天英雄，在節目中她告訴我們：“夢想猶如宇宙中的星辰，看似遙不可及，但只要努力，一定就能觸摸得到!”
篇6：開學第一課二年級后感
9月2日，五、2班全體同事在本班課室里觀摩“開學第一課”這個節目。
“開學第一課”主要是教導我們找尋幸福的方式，走向幸福的人生。幾位主持人和幾位大班長組成了幸福課堂，向我們述說幾個小孩的催淚故事，使我們了解幸福的真啼。
其中，給朋友們印象最深的是彈琴女孩劉浩、教朋友們的王老師。她們的經歷，都不能不使朋友們感動。
彈琴女孩劉浩，是一個和其他學琴的兒子不同的人。他是一個盲童，看不碰面前的調號。和吉他上的黑白鍵。他和他堅強的兒子一上去到了上海，去找尋吉他老師。即使一次次換來的都是沮喪，而且她們仍然沒有舍棄，最后在一家愛心組織的幫助下，上了一家盲童大學，還可以繼續學琴。他的經歷，讓我們欽佩。班上的胡恒朋友說：“我認為劉浩非常的堅強，盡管他的雙眼截肢了，然而他依舊堅定的向自己的目標邁向開學第一課后感開學第一課2017后感。我一定要向他學習!”
教朋友們的王老師，也受到朋友們喜愛，一來到她們的班級，朋友們就倍感這個老師不一樣。有兩位女同學，述說了他們的非常經歷：第一次念書時，她遇到王老師，老師便把她送到了中學，那位女同學沒有吃午飯，王老師又急慌忙忙去幫他買了3個饅頭，那位朋友十分感動;在的零點零時零分王老師給一位屬兔的朋友發了一條郵件：祝你，兔年吉祥。那位朋友曾經從沒收到老師的郵件，在她本命年的第三天卻收到來自老師的這份問候，這個時侯，她是多么的快樂、幸福啊。
篇7：二年級開學第一課后感
明天是開學的`第三天，我開心極了，我背著書包就去念書了。
到了班級，我又見到了那一張張熟悉的臉孔。老師說：“讓我們回到原先的班級，把原先的東西拿回去。”嘿呦、嘿呦......一摞書、兩摞書......總算都搬完了。這就是第三天。
第二天，由于這是即將念書的第三天，所以我的表現非常出眾，把作業都在中學里里做完了，所以回去非常輕松。
第一天，老師留了好多作業，回去寫了很晚才寫完。
第四天，老師留了4項作業，而我卻落下了兩樣作業在班級里。而此時外邊還下著大雪，我就冒著大雪回家拿落下的兩本作業。回去以后父母說：“能不能改掉這個丟三落四的壞習慣，你都四年級了，如何還如此馬大哈大意的呢？你要學會自己管理自己，哪些事都要有計劃。”此時我心中在想：為何我總是改不掉那些壞習慣呢？有時也會為那些壞習慣默默的哭泣。
見到母親吵架的樣子，心中暗暗的告訴自己：我一定要把那些壞毛病都改掉，讓我弄成一名合格的高中生。
篇8：二年級開學第一課學案
(一)教學目標：
1、充分認識安全工作的重要意義。
2、在學習和生活中注意人身安全，飲食安全，交通安全等。
3、進行防治水災，防治突發事情的教育。
(二)教學過程：
明天是新學期開學后的第一個禮拜一，圣誕里朋友們又長高了許多，也更懂事了，為了今后能更好地學習、生活，明天我們就一上去學習一些學生應當記住的一些安全知識。
1、導入：列出出生活中的安全例子。
2、安全工作的重要性
(1)二年級安全教育課件(開學第一課)：道路上、公共場所的安全車禍時有發生，是由于有的人安全意識不強。
(2)班級舉例：中學發生的車禍及后果。
(3)目前校區抓的幾項工作。
(三)、小學生應注意安全的地方：
1、學生討論。
2、集體歸納。
(1)人身安全，在校園內或道路上不追逐嬉戲，不爬院墻，不爬樹，不接近有電等危險地點，勞動時，注意安全，不與社會上不三不四的人相處，課外不玩火，不戲水。
(2)交通安全，在道路上不追逐嬉戲，自覺遵循交通規則，交叉路口要注意行人汽車，騎單車寧慢勿快，請勿右手撒把。上、下坡要下車，通過道路要做到一停二看三通過。
(3)飲食安全，不飲生水，不吃不衛生的乳品，不吃有病的牛肉、豬肉等，飯前便后要洗手，不吃變質或過期乳品。
(四)、學生自查什么方面未做好，今后要強化注意。
(五)、教師小結
新的學期，讓我們共同努力，為我們的學習創造一個更好更優良的環境!
篇9：二年級開學第一課學案
一、教學目標：
1、通過對中學生前路、騎車、乘車等知識的了解，提升中學生的交通安全意識。
2、通過學習有關安全知識，使中學生樹立自護、自救觀念，產生自護、自救的意識，使中學生安全、健康成長。
二、教學內容：
前路的安全、乘車輛的安全、騎車的安全
三、教學過程：
(一)列出交通安全車禍交通安全：自從1886年日本人發明了世界上第一輛以柴油做燃料的機動車以來，它使人類進一步向現代文明邁向，但同時也帶來了交通車禍這一黑色陰影。交通車禍已成為“世界第一害”，一個永恒的話題。而中國是世界上交通車禍死亡人數最多的國家之一。中國(未包括港澳臺地區)每年交通車禍50萬起，因交通車禍死亡人數均超過10千人，早已連續十余年居世界第一。全省平均每晚發生交通車禍1600起,死亡257人,重傷1147人,其中中小中學生占總人數的8%左右。直接經濟損失731萬。年經濟損失33億多元，可以養活100萬個下崗員工;可以使200萬個窮苦地區失學兒童重新走入學堂，改變她們的人生軌跡。交通安全，一個關系人生質量、家庭幸福的話題。當一個鮮活的生靈頓時成為車輪下的亡靈時，當一個好端端的家庭由于慘痛的事故而支離破碎時，怎不讓我們為之警醒?朋友們，面對著這種觸目驚心的交通車禍，你將會對人們(如司機、行人、親人、交通管理部門等等)說些哪些?班主任總結：“生命這么美麗，又是這么脆弱，愛護生命提升交通安全意識”。
(二)不良的交通行為有：
1、馬路上追逐嬉戲;跨越隔離墩;不滿12周歲騎單車;在大道大路上踢橄欖球、捉迷藏很危險;在馬路上地下高鐵踢毽、跳方格;
在馬路上，有的朋友喜歡騎著單車鬧著玩;隔著馬路互相喊話、問候;走路只顧著談天說地，沒有留心地面的情況;趕車時，把頭、手伸開車外。
(三)主要交通安全常識：
如今，我教你們學習三大本領：一會走路、二會開車、三會乘車：
1、走路時，要走人行道或在街邊行走，過馬路時，左右看，紅燈停、綠燈行，不亂動、不隨便橫貫，不在馬路上追逐嬉戲、不攀爬護欄，遵規矩、保生命。
2、乘車時，等車停穩先下后上;趕車時不要把身體的任何部份伸開窗前，也不要向車外亂堆東西。
3、不要乘坐超員車，如摩托、拐的等。更不要坐農用車，尤其是人貨混裝車。
4、12歲以下不要開車。開車時要往右走，時速不能過快，更不能兩手離把，不逆行，不要騎英雄車。單車后排不能載人，開車轉彎時要伸手示意。
5、在公路上遇見突發風波，要立刻就去找大人幫忙。
6、遇到交通車禍，撥通122或110報案電話，同伴被車撞死，要記下撞人汽車的車號號，車身顏色或其它特點。
7、我將你們開車走路的一些基本常識編成了一首小歌謠：
走路要走人行道，不在路上打和鬧。
不騎快車不變道，往右行車要記牢。
拐彎慢行仔細看，不膽怯來不猛拐。
遵循交規習慣好，健康平安幸福長。
(四)總結：在媽媽眼中，我們是吐蕊欲放的花莖;在老師眼中我們是振翅待飛的雛鷹。母親，老師，在期盼著我們，美好的今天在期盼著我們!為了更好地生活和學習，朋友們一定要把交通安全謹記心里!讓我們齊奏《一路平安》。
[二年級開學第一課學案]
篇10：二年級語文開學第一課
一、活動目標：
1.通過師生之間的交流，營造一個溫情舒適的師生氣氛。
2.通過師生交流和討論，明晰物理的重要性，有意識地引導中學生學好物理要關注物理學習的方式，明晰如何做一個會學習的人。
3.通過講故事，讓小孩們明白每晚的學習每晚的作業都是在為自己打基礎，學習不是為別人，而是為自己而學，每晚做事做作業的心態都決定著自己未來的發展。
4、明確物理學習的各項要求。
二、活動過程
朋友們，近兩個月的假期生活早已結束了，從大家的笑臉可以看下來，這個假期一定很愉快，很有意義。
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