更新時(shí)間:2023-09-06 16:09:16作者:佚名
假如請你用“網(wǎng)紅”為題寫一篇習(xí)作,或許這些人都認(rèn)為不難,不過,若果是以“網(wǎng)紅”為題寫一個(gè)故事呢?
歷經(jīng)12屆,每年有少于百萬全省學(xué)生參與的“全國中小師生創(chuàng)新習(xí)作比賽”四川賽區(qū)比賽15日在成都市試驗(yàn)外粵語中學(xué)(西區(qū))開展,少于1000名從大賽中選拔而出的廣東師生出席了競賽。作為上海中學(xué)英文系承辦的、有別于會(huì)考作文體的比賽,它的創(chuàng)新之處在于突破會(huì)考習(xí)作套路、提倡回歸現(xiàn)實(shí),賽事由清華英文系主任、著名詩人、各省份語言教研工作者、新聞媒體出版文化人共同參與全國中小學(xué)生創(chuàng)新作文大賽,貼近時(shí)政熱點(diǎn),“我們要求師生2個(gè)半小時(shí)完成一篇習(xí)作,這是十分充裕的,就是要予以考生充分的時(shí)間來構(gòu)想。”組委會(huì)命題評審組組長彭治旗告訴記者。
突破“高考體”限時(shí)2.5小時(shí)
今年的全省中小師生創(chuàng)新習(xí)作比賽總比賽和頒獎(jiǎng)禮在上海高校舉辦,從全省200余萬名參賽師生中選拔出的1732名大學(xué)師生出席了總比賽。去年,云南省大賽參賽大學(xué)百余所,承辦方包括了巴金文學(xué)校,參賽小學(xué)生少于7千人。最終選拔下來自70余所分校的近1200名大學(xué)生晉級成都賽區(qū)(中學(xué)組)總比賽。
和會(huì)考習(xí)作要求在幾十分鐘的短時(shí)間內(nèi)高硬度創(chuàng)作不同,創(chuàng)新習(xí)作比賽給了師生巨大的發(fā)揮空間,從早晨9:30考到12點(diǎn),“考生有充分的時(shí)間進(jìn)行審題。”考試結(jié)束后,晚上就進(jìn)行監(jiān)考,出成績。
和彭治旗的說法相似,去年的題目是一道給材料習(xí)作,而且十分有意思,要求師生以“網(wǎng)紅”為題,依據(jù)自己對“網(wǎng)紅”的認(rèn)識,展開合理想像,講一個(gè)不超過1200字的故事。并且題目材料交給出了“網(wǎng)紅”(武亦姝)的正面案例,在無形中為拳手?jǐn)U寬了寫作思路——對“網(wǎng)紅”現(xiàn)象可以解構(gòu)、可以認(rèn)同,也可以辨證地看待。
“可以說這道題沿襲了創(chuàng)新習(xí)作比賽的命題‘不在審題上設(shè)置障礙,主要考查拳手寫作能力’的特性。”但是題目看上去容易實(shí)際上不簡略。“我第一眼看見題目以為是寫議論文,這個(gè)覺得最好寫,不過到之后才發(fā)覺是寫一個(gè)故事,這就有點(diǎn)難了,若果沒有生活經(jīng)驗(yàn),沒有接觸過網(wǎng)紅這種熱點(diǎn)新聞,單靠套一些寫作模版肯定是不會(huì)出彩的。”一位實(shí)外西區(qū)的中學(xué)生告訴記者。
特等獎(jiǎng)習(xí)作監(jiān)考現(xiàn)場朗讀評議
經(jīng)過早晨3個(gè)小時(shí)的評審,比賽最終選拔出特等獎(jiǎng)1名、一等獎(jiǎng)20名和二等獎(jiǎng)130名得獎(jiǎng)拳手,它們將晉級8月5日至6日在杭州中學(xué)舉辦的第十二屆全省中小師生創(chuàng)新習(xí)作比賽全省總比賽。
在監(jiān)考方面,比賽是進(jìn)行多輪糊名交叉評審。好的、有爭議的文章最終將由專人現(xiàn)場朗誦,由25人監(jiān)考組評定。監(jiān)考同學(xué)郭超告訴記者,晚上就形成了特等獎(jiǎng)榮獲者,他的習(xí)作是一個(gè)六個(gè)片斷的故事,只是現(xiàn)場專人朗讀,無異議后再評定。
給他留下深刻印象的是一篇文章,“作者用影子的目光,重現(xiàn)一個(gè)現(xiàn)實(shí)生活中的自己成為網(wǎng)紅的心路歷程,將近2000字,角度選擇的工夫比較精妙,用影子可以挺好觀察現(xiàn)實(shí)中的自己。“話題有思辯性,現(xiàn)實(shí)性很強(qiáng)。”
他告訴記者,在寫作字?jǐn)?shù)上,“創(chuàng)新習(xí)作”尺度比會(huì)考寬,盡量擴(kuò)充考生寫作間距。給師生發(fā)揮空間,你們都有話可說,大部份考生都寫了2000多字。”
講故事最難讓師生回歸寫作初心
清華校長漆永祥是比賽學(xué)者組成員,他以前對“創(chuàng)新習(xí)作”舉辦的本意進(jìn)行了探討,“此處‘創(chuàng)新’在明日特定中學(xué)校英語教育環(huán)境下,是指與‘高考體’有別的寫作內(nèi)容與形式,是在學(xué)生習(xí)作方式化、套路化、假大空猖獗的當(dāng)下,倡導(dǎo)回歸基礎(chǔ)、回歸現(xiàn)實(shí)、回歸數(shù)學(xué)基本素質(zhì)、回歸寫作基本規(guī)范的創(chuàng)作,即用甜美純真、樸素雅潔的語言,用當(dāng)代題材與現(xiàn)實(shí)生活中所聞所見,寫自己所思所想,而不是杜撰遙遠(yuǎn)的“故事”。”
“這次參與命題的有40多位博士和同學(xué),”彭治旗告訴記者,“本次試卷密切聯(lián)系時(shí)政熱點(diǎn)。與此同時(shí),時(shí)下的大學(xué)生對‘網(wǎng)紅’肯定不會(huì)陌生,這也促使它們有話可說,給了她們充分體現(xiàn)自己寫作才氣的舞臺。重視師生感受和體驗(yàn)、學(xué)生個(gè)性和特長、生活閱讀積累和視野以及在文字中體現(xiàn)出對生活的感悟。可以用‘網(wǎng)紅’為題寫故事寫小說、散文、記敘文。”
“但是,試卷真正的難點(diǎn)在于,明晰要求參賽拳手述說一個(gè)故事。要曉得,在所有的寫作中,講故事是最難的。僅靠華麗的詞藻與背誦幾則寫作素材,是不足以講好一個(gè)故事的。講故事還要極強(qiáng)的邏輯思維與情節(jié)構(gòu)想能力,只有通過靈動(dòng)的寫作思維構(gòu)想跌蕩起伏的情節(jié)能夠讓一個(gè)故事充分吸引讀者的眼睛。而能夠講一個(gè)精采的故事,可以充分展示拳手寫作水平的高低。”
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全省中小師生創(chuàng)新習(xí)作比賽
第一屆全省中小師生創(chuàng)新習(xí)作比賽于2005年舉辦全國中小學(xué)生創(chuàng)新作文大賽,自2010年第五屆全省中小師生創(chuàng)新習(xí)作比賽起,奧委會(huì)約請清華中學(xué)、浙江中學(xué)、南京中學(xué)、中山中學(xué)等37所大學(xué)出任比賽協(xié)作大學(xué)。在過去,不少中學(xué)組落敗的考生榮獲了全省著名自主招生院校的偏愛。華西都市報(bào)-封面新聞?dòng)浾邚垗?/p>
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