更新時(shí)間：2023-08-11 16:02:33作者：佚名
身邊的活雷鋒二高二習(xí)作（精選14篇）
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，你們都接觸過習(xí)作吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要方式。這么問題來了，究竟應(yīng)怎樣寫一篇優(yōu)秀的習(xí)作呢？以下是小編為你們搜集的身邊的活雷鋒二初三習(xí)作，希望對(duì)你們有所幫助。
身邊的活雷鋒二初三習(xí)作篇1
我身邊的雷鋒他耳朵大大的，眼睛高高的，眼睛像數(shù)字“３”，頭發(fā)長(zhǎng)長(zhǎng)的，眼睛不大不小，體型高高的、壯壯的，很有力氣，他就是我們班的勞動(dòng)執(zhí)委王小軍。
我記得有一次，他聽到一位老爺爺要過馬路，馬路上汽車川流不息，他立刻跑過去，當(dāng)心翼翼地扶著老爺爺過馬路，非常是遇見馬路上凸起的某些窨井，他總是喊：“小心！提防！”勝利幫助老爺爺過了馬路后，老爺爺說：“我該怎樣感念你呀？”小軍說：“不用收益?！崩蠣敔斦f：“你真是一個(gè)樂于助人的好女孩！感謝你！”我還記得有一次，王小軍從南昌坐車到上海時(shí)，他發(fā)覺有一位姑姑一不留神把列車票弄丟了，這是剛好立馬發(fā)車了，二哥急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，然后，小軍趕緊出錢給那位大姐，說：“趕快到候車廳去買票吧！”大嫂拿著錢向候車廳趕去……。
小同學(xué)，大家認(rèn)為王小軍有雷鋒精神嗎？大家喜歡這些精神嗎？假如喜歡就向他學(xué)習(xí)吧！
身邊的活雷鋒二初三習(xí)作篇2
禮拜天，我據(jù)說人們夸雷鋒：“雷鋒出差一千里，好事做了一列車?！蔽疫€發(fā)覺身邊的雷鋒，叫劉志凱。有三天，我在路上跌倒了，人們都不管，繼續(xù)往前走。忽然，劉志凱跑進(jìn)來把我扶上去。我高興地說：“謝謝你，劉志凱。”劉志凱說：“不用謝，這都是我應(yīng)當(dāng)做的。”說完，劉志凱把我送回了家。
念書的時(shí)侯，路上有許多垃圾。而且，老師們都像沒看到一樣，一個(gè)接一個(gè)地從垃圾上走過去，劉志凱卻彎劈叉一個(gè)一個(gè)的把垃圾撿上去，扔到垃圾桶。
劉志凱真是我身邊的小雷鋒，我們要向他學(xué)習(xí)。
身邊的活雷鋒二初三習(xí)作篇3
明天我從小學(xué)坐公共車輛回去，上了車等了好一會(huì)才等到一個(gè)位置。總算能好好的坐一下了，這時(shí)，忽然上來一位老奶奶，拄著一根手杖，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的走上了轎車。他站到離我不遠(yuǎn)的地方，這使我格外清楚的認(rèn)清了那位老奶奶，烏黑的肌膚，身上黑黑的，一頂舊的外套，一件洗得發(fā)白的外套，身上展現(xiàn)一種極其的疲勞。我正想上去讓座，這時(shí)后排的一個(gè)妹妹站了上去，說到：“老奶奶，請(qǐng)到這里來座”，老奶奶坐下后，他那受盡蒼涼的身上顯出了會(huì)心的笑容。
其實(shí)這件事不是何種大事，也是剎那間的小鏡頭，但它能說明“活雷鋒”時(shí)常出現(xiàn)在我們身邊。
身邊的活雷鋒二初三習(xí)作篇4
明天是禮拜六，母親送我去上數(shù)學(xué)課，到了公汽路牌，剛好來了一輛85路公汽車，我剛上公汽車的第一個(gè)臺(tái)階，上面的人就往前一退，差點(diǎn)把我撞下去，我旁邊的一位叔叔一把撲向我，把我扶上了車，我吩咐說：“謝謝大叔！”阿姨說：“不用謝，你沒事就好呀！”。上車后我和姐姐都有了一個(gè)坐位，車跑到下一站，上來一位老奶奶，這位伯伯又趕快把自己的坐位讓給那位奶奶。老奶奶立刻向她問好，姐姐說：“不用謝，這是我應(yīng)當(dāng)做的?！?/p>
從這兩件事情中我認(rèn)為那位叔叔就是我身邊樂于助人的活雷鋒。之后我也要向那位叔叔學(xué)習(xí)，做一個(gè)時(shí)時(shí)刻刻幫助他人，助人為樂的好女孩。
身邊的活雷鋒二初三習(xí)作篇5
雷鋒姐姐其實(shí)早已很早就離我們而去了，可他的愛還印在我們每一個(gè)人的心里，如一月春風(fēng)一樣輕盈撫摸著我們的心！在我們中學(xué)就有這么一位平淡的男清潔工。
當(dāng)我每天走過他身后時(shí)，他總是在繁忙的工作，用勤奮的右手默默地付出著愛。就那天下午，我又見到了這位男清潔工，他穿著白色的短褲，手上握著一把掃把，低著頭認(rèn)真的掃著。忽然，他發(fā)覺腳下有個(gè)黑糊糊的東西，我仔細(xì)一看那黑糊糊的東西是薯片。我以為他會(huì)繞路走開。可他卻彎踢腿，用自己的大手指和腳趾的掌心用力的鏟上去，眉間牢牢的皺著，一點(diǎn)一點(diǎn)的總算鏟干凈了，身上顯出了燦爛的臉龐。此刻，我心中很懊悔沒有去幫助他，我的腦袋濕潤了。是他讓我們生活在這般美好溫情的學(xué)院！他就是我身邊的活雷鋒！
向雷鋒一樣默默為我們付出的人，也有許許多多，雷鋒的愛無處不在！他如一月的陽光溫情晴朗！
身邊的活雷鋒二初三習(xí)作篇6
每天，我走在念書的路上。突然，一位年邁的老爺爺摔在了地上，我立刻跑過去，扶住老爺爺說：“您沒事吧？”老爺爺說：“就是腿有點(diǎn)疼?！蔽艺f：“要不我扶著您走走看？”老爺爺說：“好的，感謝你！”我立刻說：“沒事，沒事?！蔽曳鲋蠣敔斦玖松先ィ蠣敔?shù)氖执钤谖业募缟掀D辛地走了幾步。我說：“老爺爺，要不我還是送你去診所吧？”老爺爺說：“沒事，我打個(gè)電話給我弟弟，讓他來接我好了，你趕快念書去吧！”說完，老爺爺掏出相機(jī)要給她母親打電話。我瞧瞧時(shí)間，念書快遲到了，就對(duì)老爺爺說：“那我扶你到邊上坐著吧？”老爺爺說：“好的，你真是個(gè)好女孩?！崩蠣敔斪煤?，我就小跳著去學(xué)院了。
身邊的活雷鋒二初三習(xí)作篇7
雷鋒爺爺說過一句話：人的生命是有限的，但為人民服務(wù)是無限的。我要把有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)之中去。雷鋒的這句話只有某些擁有義賣的人才能做到。我身邊就有如此一個(gè)人－－小明。
那就是今年的三天，我下班回去的路上，路過一個(gè)長(zhǎng)下坡，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望見一個(gè)老奶奶費(fèi)力地騎著裝滿蔬菜的四輪車，我正想著：假如我過去幫他推一把，他就沒這么累了。這時(shí)，我后面這位朋友小明疾步如飛地搬到四輪車前面，使竭力氣向前推，四輪車風(fēng)馳電掣般沖過了長(zhǎng)下坡，老奶奶停下車來，用慈祥的眼神望著小明，興奮的說：“謝謝你??！小同學(xué)。”小明回答：“沒哪些，這是我應(yīng)當(dāng)做的?！薄澳阏媸腔罾卒h啊！”老奶奶小聲嚷到，小明輕蔑地離開了。
從這件事中，我明白了：只要我們每位人都有善心，雷鋒都會(huì)無處不在。
身邊的活雷鋒二初三習(xí)作篇8
“學(xué)習(xí)雷鋒好楷模，忠于革命忠于黨。愛憎分明不忘本，立場(chǎng)堅(jiān)定士氣強(qiáng)?！痹S多人看到這首老歌，都會(huì)想到刻苦學(xué)習(xí)，努力工作我身邊的活雷鋒故事，愛助人為樂的雷鋒爺爺。
而我現(xiàn)在講的是我身邊的“活雷鋒”——黃子桐老師。
她對(duì)待老師像夏天般的溫情，她的性格很活潑，關(guān)心朋友，愛助人為樂。我們你們一談起她都嘖嘖贊揚(yáng)，夸她是我們身邊的“活雷鋒”。
她刻苦好學(xué)，在學(xué)習(xí)上從不講條件，努力學(xué)習(xí)，在生活上不挑剔，不跟他人比吃穿。她經(jīng)常默默地幫助我們班的林欣靜老師，督促她按量完成作業(yè)，還耐心幫助她解惑學(xué)習(xí)中的瓶頸。經(jīng)過她的細(xì)致幫助，林欣靜老師進(jìn)步巨大，再也沒有不完成作業(yè)了，但是作業(yè)的精確率也提升了不少，這次單元檢測(cè)她的英語還考了92分呢！這個(gè)成績(jī)的取得除了是林欣靜自己努力的結(jié)果，也少不了黃子桐的功勞。
這就是我們班的“活雷鋒”——黃子桐朋友，我們都要向她學(xué)習(xí)！
身邊的活雷鋒二初三習(xí)作篇9
要說活雷鋒，非我母親莫屬。有一次，父親從勾山出發(fā)去舟山，在車上遇見了一位老爺爺，卻說她認(rèn)識(shí)父親，她要去舟山看病。當(dāng)初，母親認(rèn)為很奇怪，由于父親真的不認(rèn)識(shí)她。雖然父親還是耐著脾氣聽卻說話。老爺爺扯東扯西的，也不曉得在說哪些。
這時(shí)，父親曉得了，她是一位患了老年中風(fēng)癥走丟的奶奶。母親心想：倘若那位奶奶說認(rèn)識(shí)父親，父親就有責(zé)任幫助她。然后，母親向車上的人詢問老爺爺是在那里上車的，本想通過當(dāng)?shù)厣鐓^(qū)找到老爺爺?shù)募胰?，可惜社區(qū)的電話沒人接。怎樣辦呢？
車輛離奶奶的家越來越遠(yuǎn)了，母親靈機(jī)一動(dòng)，她帶著老爺爺在東河下了車，把她帶到了經(jīng)偵局。經(jīng)偵局的哥哥通過身分查找，找到了老爺爺?shù)募胰恕?0分鐘后，老爺爺?shù)呐畠航o母親撥通了電話，他特別謝謝爸爸。父親心中酸溜溜的。父親真是一個(gè)助人為樂的活雷鋒，我們要向她學(xué)習(xí)。
身邊的活雷鋒二初三習(xí)作篇10
“活雷鋒”，我想，這個(gè)詞你們不陌生吧？雖然每位人內(nèi)心，身邊都有“活雷鋒”。
還記得2初二是，同學(xué)選我做英語課代表，我心想：同學(xué)如何信任我，我不能讓同學(xué)沮喪。
有一次，同學(xué)讓我把作業(yè)本子收好，于是還給同學(xué)。我們課室在2樓，而同學(xué)的辦公室在5樓。
爬到4樓時(shí)，我早已很累了，忽然，5初三的一個(gè)班從走道上出來，有幾個(gè)人撞到了我，我手中的本子掉了一地，眼看一雙手臂就該踩在光潔的本子上。我的心都揪了上去，我想：這樣晶瑩的本子，要是被踩臟了，朋友同學(xué)會(huì)不會(huì)怪我？
正在我以為本子要被踩贓時(shí)，一雙大手快速整理好了本子，一眨眼，本子早已在我手中了，
“謝謝！”我感激地說?！皼]事，這是應(yīng)當(dāng)做的?！闭f著她就跟上了隊(duì)伍，但是我還不曉得她的乳名，不過，我此生難忘她。
身邊的活雷鋒二初三習(xí)作篇11
我身邊的.活雷鋒是秦奮。秦奮是我們班上的一員，他很聰慧，考試常常拿第一。他擁有一顆健康的心，擅于幫助他人。
記得三年級(jí)時(shí)，同學(xué)剖析考題。那一次，我拉脖子，有一題我不會(huì)訂正。
我想唐浩然應(yīng)當(dāng)會(huì)。我樂顛顛的去找他，找到他之后，便鄭重地問道：“打擾一下，唐浩然你曉得這題如何寫嗎？”唐浩然一副輕蔑的表情“知道啊！”“你可以告訴我嗎？”“就不告訴你，你活該，死走！”唐浩然趾高氣揚(yáng)的喝道。
我很失落，嘆了一口氣，正好被秦奮看到了我身邊的活雷鋒故事，刻苦用輕柔的口吻說：“怎么了，有哪些我能幫你嗎？”
“這一題我不曉得該如何訂正??！”“我教你吧！”“太好了！”
秦奮像同學(xué)一樣逐漸給我解釋上去，我沒聽太明白。不好意思地問：“能再講一遍嗎？”
勤勞笑容著說：“可以呀！”于是便又講了一遍，一點(diǎn)也不嫌我煩。我在心里感激他。
在我心里，他就是活雷鋒。
身邊的活雷鋒二高二習(xí)作篇12
雷鋒是我們學(xué)習(xí)的好楷模，我們身邊有許許多多的活雷鋒，例如說，我的父親就是一個(gè)。
有兩天下班，夜空下起了大雪，但是我和我的好同事陳桌都沒有帶傘，只能冒著雨跑回去。沒跑出兩步，父親就撐著傘來接我了，我激動(dòng)地?fù)溥M(jìn)父親的懷抱。媽媽看到陳桌抱著頭，傻乎乎地站在雨夜，然后就把陽傘遞給陳桌和我，說：“你和李扁舟共一把傘吧！”“謝謝！”陳桌謝謝道。父親卻淋著雨走回了家。
我的父親做起這種事總是默默無聞，用他的話說：“只要我們看到了，能幫助他人這么就幫！”
似乎幫助他人是他的一種職業(yè)，一種快樂。
記得有一次，父親去東站開車，看到一個(gè)人掉了皮夾，父親跑起來彎踢腿，拿起皮夾追起來，把皮夾交給那人。
這種其實(shí)是小事，但大家說，我的父親是不是一個(gè)“活雷鋒”？
身邊的活雷鋒二初三習(xí)作篇13
在我們的身邊總有一些活雷鋒，它們總是默默無聞地替我們工作，無怨無悔，清潔女工就是其中的一員。
它們一天起得比常人還早，就穿上軍裝，舉起大掃帚，向街道前進(jìn)，為街道換上新服飾，它們就是那樣，每次辛辛勞苦，勤勤勉懇，默默地掃大道，從來都沒有責(zé)怪過，也沒有偷懶。她們這么做是為了美化城市環(huán)境，不讓垃圾毀壞了城市，讓人們一天夜里，喘氣新鮮空氣，走在干凈的馬路上，使人心情舒暢，愉快。清潔女工勤勞工作不圖任何利益，也不須要他人贊揚(yáng)它們，由于它們心頭仍然有一句話激勵(lì)著它們：為人民服務(wù)。
在不久前我學(xué)過一篇稱作《為人民服務(wù)》的文章。這篇文章講的就是為人民服務(wù)，通過祭拜張思德，講為人民服務(wù)的道理，呼吁你們學(xué)習(xí)張思德完全，徹底地為人民服務(wù)的精神，只要團(tuán)結(jié)一致，就才能擊敗敵軍，取得成功。
身邊的活雷鋒二高二習(xí)作篇14
在我們的身邊，有許許多多的好人，它們做了許許多多的好事，它們也被世人稱為活雷鋒。今天我就向你介紹一位活雷鋒，他的小名叫王沖。
記得那是一個(gè)明媚的夏季，我和王沖約好到花園玩，忽然聽到一位老爺爺?shù)沽耍瑳]有人去扶她，王淹死過去，撲向老爺爺?shù)氖种福阉隽松先ァ?/p>
也有一次，在公汽車上，坐滿了人，一位老奶奶走了上來，誰也不肯讓座，忽然，王沖站了上去，說：“老奶奶，你到這來坐吧。”
也有那兩天，下班了，一個(gè)小女孩在馬路邊上哭，沒有人理他，王沖跑過去，問他：“小同學(xué)，你怎樣了？”小孩子說：“我的父母沒來接我，我回不了家了?！弊詈螅鯖_把小孩子送回了家。
在一次下雨，我忘掉了帶傘，下班還是他跟我一起撐傘的。
王沖真是我們身邊的活雷鋒。
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