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六一兒童節活動方案,歡迎參考借鑒!

更新時間:2024-02-12 17:50:23作者:佚名

最新的元旦嬰兒節活動方案

五月一日是嬰兒節,是小同學自己的圣誕。下邊小編整理了國慶嬰兒節活動方案,歡迎參考借鑒!

國慶嬰兒節活動方案【篇一】

活動目標:

1、讓幼兒曉得五月一日是國際嬰兒節,是小同學自己的圣誕。

2、引導幼兒在制做大海報的過程中,大膽發表自己的設想并能聆聽別人的意見?;顒哟蛩悖杭糇?、膠水、畫筆等。

活動過程:

一、帶領幼兒念童謠,在喜慶氛圍中踏入活動主題。

1、出示幼兒教材,引導幼兒看書:小同學看,書上畫的是何種呀?書中的小同學們在干哪些?引導幼兒大膽回答。

班主任總結:班主任按照幼兒的回答進行總結,書上的小同學在紀念自己的圣誕呢?

2、你們曉得它們在紀念哪些圣誕嗎?(五一嬰兒節)

3、他們在紀念五一嬰兒節的時侯,嘴巴還邊念著童謠呢?我們一上去聽聽,班主任示范童謠。

4、教師有情感的念童謠,(五一到,元旦到,幼兒園里真熱鬧。辦個國慶紀念會,花束香蕉擺上了,再來做張大海報。你跳舞來我唱歌,去年節目真不少!)

5、提問:童謠里提及的是何種圣誕?是誰的圣誕?你在這兩天就會如何渡過呢?

班主任依照童謠內容進行總結。童謠里說的元旦嬰兒節,是小同學們的圣誕,它們在這三天辦了紀念會,桌上擺滿了花束草莓,還跳舞又唱歌,而且做了張大海報把紀念五一嬰兒節的事情記錄了下去。

二、引導幼兒曉得哪些是海報

1、兒歌里提及了制做海報,你們曉得哪些是海報嗎?為何要制做海報呢?海報應當怎樣做呢?

2、幼兒猜想回答。

同學總結:海報是拿來宣傳和展示活動主要內容的急劇畫面,當人們看見海鬧鈴,就才能了解活動的大致內容了。我們可以用畫、印、涂等方式制做海報。

三、引導幼兒構想制做海報的創意。

1、快要到五一嬰兒節了,我們也來制做一張國慶嬰兒節的海報吧。而且我們要在海報上設計些哪些呢?

2、幼兒分組討論,同學聽取幼兒的意見,并請幼兒發表自己的設想。

3、老師充分采納幼兒的意見,并提出可以實際操作的建議,將這種建議進行綜合。

4、幼兒制做海報,體驗自己造就的成果。

四、組織幼兒欣賞海報,體驗自己創作出成果的驕傲。

國慶嬰兒節活動方案【篇二】

本次“六一”兒童節活動以“幼兒故事、童話劇演出”、“巧手兒大賽”、“小能人大賽”、“巧嘴兒大賽”、“結對子游園”等系列活動的方式來進行。

幼兒故事、童話劇演出賽

目的:通過出席幼兒故事、童話劇的演出,培養幼兒對哲學作品的興趣;培養幼兒對哲學作品的表現力。

要求:每班打算一個幼兒故事或童話劇;展現人人參與;選料符合本班幼兒水平;演出開朗、大方;服飾設計符合劇情須要;按照劇情的還要配有一定的背景和演出用的道具;述說、配樂錄音良好。

評選:按照演出評選節目演出獎、最佳舞臺設計、最佳小藝人。

巧手兒大賽(環保時裝設計和制做聯賽)

目的:通過舉辦環保時裝設計和制做大賽六一兒童節活動游戲,培養幼兒的動手制做能力及創新意識;逐步培養幼兒的環保意識。

內容與要求:要求幼兒人人參與,即參與搜集廢棄物品、參與環保時裝的設計和制做;在制做的過程中保持周圍環境的清潔;要求幼兒的制做在1小時內完成(可制做一件大衣或泳衣或夾克)。

賽事方式:以班為單位進行賽事,由帶班班主任和生活同學組織指導幼兒制做活動,教案班主任到抽簽的其他班跟班檢測、評比。

評選:按照幼兒的設計和制做狀況評選班委獎和最佳作品獎。

小能人大賽

目的:通過舉辦“小能人大賽”,培養幼兒自己主動做人的好習慣;逐步增加幼兒動手做人的能力。

要求:要求幼兒能快速地把放到一起的童車物品進行分類、整理,并置于合適的`地方;要展現分工與合作,并有序地進行。

大賽方式:小班選定“迷你飯店”來進行童車、物品的分類、整理大賽;大班選用娃娃家“小人國”來進行童車、物品的分類、整理大賽;大班在本班委進行課室童車、物品的分類、整理大賽。

評選:按照聯賽的速率和分類、整理的現場結果分別評選銀獎、二等獎(學前班、大班金獎2名,大班金獎二名,大班金獎一名,其余為二等獎)。

巧嘴兒大賽

目的:通過舉辦賽事,促使我園幼兒的語言抒發能力的逐步減少,即幼兒愛說、會說、敢說;培養幼兒大膽詮釋自我的精神面貌。

內容與要求:要求所有的拳手均要出席以下三項內容的賽事:

A、故事演說大賽:要求拳手進行4分鐘以內的故事演說,演說時,要求普通話精確,聲調、表情、體態語言與故事情節相符。(滿分為10分)

B、環保時裝演出:要求拳手們身著自己設計和制做的環保時裝(可以和媽媽、媽媽共同制做)隨著音樂大膽地進行時裝演出;隨即回答有關環保時裝設計和制做的有關問題。(演出和回答問題各5分,滿分為10分)

C、智力搶答:要求拳手們按照主持人提出的問題進行搶答(分大、中、小三組進行搶答),每答對一題給1分。

大賽方式:各班在進行世錦賽的基礎上,抽調出3名幼兒出席垂直班的半比賽,在半比賽中六一兒童節活動游戲,學前班和小班共選出6名幼兒、中班選出5名幼兒、小班選出4名幼兒出席全園的比賽。

評選:按照參賽拳手的總得分評比出巧嘴兒10名,其余評為優秀拳手。(亞軍、亞軍、季軍)

大賽時間:世錦賽可在4月~5月靈活進行,半比賽在5月下旬進行,比賽在5月28日進行。

結親子游園

目的:使幼兒通過出席游園活動,逐步感遭到“六一”兒童節的快樂;培養幼兒與不同年紀的小同學合作與拍拖的能力,并使它們感受到合作與拍拖的快樂。

要求:要求幼兒能積極、大膽地與不同年紀的小同學締結對子出席“六一”游園活動。

游戲內容:每班設計一個游戲項目,游戲要求以三人為單位進行設計。

活動方式:幼兒締結對子后,到各個禮物分領取點發放“六一”禮品,于是和自己的對子一起自由到各游戲點出席游戲。

活動時間安排

(依據園所狀況詳細自行安排)

5月25日:幼兒故事、童話劇演出;

5月26日:巧手兒大賽;

5月27日:小能人大賽;

5月30日:巧嘴兒大賽;

6月1日:紀念“六一”兒童節“結對子”游園暨頒獎會議。

內容:幼兒街舞演出;環保時裝演出;幼兒故事及童話劇大賽、巧手兒大賽、小能人大賽、巧嘴兒大賽頒獎;“結對子”游園活動。)

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