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本文為您整理了東華科技大學(xué)中外合作辦學(xué)招生計(jì)劃。 主要包括招生專業(yè)、江西各專業(yè)招生人數(shù)等信息，希望對(duì)您有所幫助。 如有變更或異議，請(qǐng)聯(lián)系省教育考試局，并以學(xué)校發(fā)布的信息為準(zhǔn)。

一般來說，中外合作辦學(xué)專業(yè)的分?jǐn)?shù)線比普通專業(yè)低10-20分，但中外合作辦學(xué)專業(yè)的學(xué)費(fèi)較貴，在2萬到3萬元/年不等，一般為5萬至6萬元/年，10-20萬元/年也可。 家庭條件較好但目標(biāo)院校普通專業(yè)成績不足的學(xué)生可以考慮。

1.東華科技大學(xué)中外合作辦學(xué)招生計(jì)劃

東華科技大學(xué)2023年江西本科招生計(jì)劃分布表（中外合作辦學(xué)）

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二、東華科技大學(xué)中外合作辦學(xué)項(xiàng)目簡介

基本情況

學(xué)校堅(jiān)持開放辦學(xué)原則，與俄羅斯、愛爾蘭、日本、芬蘭、法國、南非、巴西、印度、智利、美國、加拿大、澳大利亞、新西蘭、柬埔寨、哈薩克斯坦、吉爾吉斯斯坦和巴基斯坦。 科研院所建立了校際交流和學(xué)術(shù)聯(lián)系。 積極參與“一帶一路”建設(shè)、“金磚國家”科技創(chuàng)新工程、中東歐“16+1合作”，充分利用學(xué)科特色和優(yōu)勢(shì)積極參與相關(guān)積極參與國際原子能機(jī)構(gòu)的活動(dòng)，并與國際原子能機(jī)構(gòu)開展技術(shù)合作和協(xié)調(diào)研究，為世界和平利用核能做出了積極貢獻(xiàn)，被譽(yù)為“世界原子能的寶貴財(cái)富”行業(yè)。” 學(xué)校積極開展留學(xué)生培養(yǎng)，來華留學(xué)生教育涵蓋本科、碩士、博士三個(gè)學(xué)歷層次。 在國際教育合作方面，學(xué)校積極促進(jìn)與國外大學(xué)的互動(dòng)與交流東華理工大學(xué)專業(yè)，搭建各類平臺(tái)，為優(yōu)秀學(xué)子出國留學(xué)提供快捷便利的通道。 2012年以來，學(xué)校先后與愛爾蘭阿斯隆理工學(xué)院（AIT）、都柏林理工學(xué)院（DIT）開展中外合作本科雙學(xué)位項(xiàng)目，積極穩(wěn)妥推進(jìn)學(xué)校教育國際化。

項(xiàng)目合作學(xué)校

阿斯隆理工學(xué)院成立于1970年，也是愛爾蘭政府高等教育部認(rèn)可的少數(shù)幾所理工學(xué)院之一，有能力獨(dú)立頒發(fā)全球認(rèn)可的學(xué)術(shù)文憑。 學(xué)院在軟件科學(xué)、機(jī)械工程、國際會(huì)計(jì)認(rèn)證（ACCA）等領(lǐng)域名列世界前茅，其學(xué)術(shù)文憑得到國際認(rèn)可。 設(shè)有四個(gè)學(xué)院：工學(xué)院、理學(xué)院、人文學(xué)院和商學(xué)院。 本科和研究生課程涵蓋商科、會(huì)計(jì)、信息技術(shù)、人文、餐飲、酒店和旅游研究、工程和科學(xué)等領(lǐng)域。學(xué)校各學(xué)科的畢業(yè)生都有良好的升學(xué)和就業(yè)前景，并享有盛譽(yù)主要從事軟件工程和機(jī)械材料工程研究。

都柏林理工學(xué)院（ of ，簡稱DIT）成立于1887年，是愛爾蘭最大的大學(xué)之一，也是歐洲大學(xué)協(xié)會(huì)成員。 目前下設(shè)六所學(xué)院：建筑與環(huán)境學(xué)院、工程學(xué)院、理學(xué)院、旅游與食品學(xué)院、應(yīng)用藝術(shù)學(xué)院和商學(xué)院。 現(xiàn)有各類學(xué)生23000余人，國際學(xué)生1000余人。 它是目前愛爾蘭最受歡迎的學(xué)校。 最受歡迎的學(xué)校之一。 DIT致力于培養(yǎng)現(xiàn)代人才，與愛爾蘭各大企業(yè)有著良好的合作關(guān)系。 由于對(duì)高等教育的杰出貢獻(xiàn)和科學(xué)研究的杰出成就，DIT被愛爾蘭政府批準(zhǔn)成為唯一具有獨(dú)立大學(xué)資格的理工學(xué)院。 2019年開始，都柏林理工學(xué)院與布蘭察斯敦理工學(xué)院（IT）和塔拉特理工學(xué)院（IT）合并，組建“都柏林理工大學(xué)（TU）”。

中外合作辦學(xué)歷史及項(xiàng)目

2002年，學(xué)校與新西蘭梅西大學(xué)開展首個(gè)互惠國際教育項(xiàng)目，招收國際學(xué)生。 經(jīng)江西省教育廳批準(zhǔn)，2005年在高考學(xué)生中招收計(jì)算機(jī)相關(guān)專業(yè)中外合作辦學(xué)學(xué)生，選送一批學(xué)生赴愛爾蘭、澳大利亞等國家留學(xué)。與我校合作的大學(xué)。

經(jīng)教育部批準(zhǔn)，東華科技大學(xué)與愛爾蘭阿斯隆理工學(xué)院合作舉辦“軟件工程”和“機(jī)械工程”兩個(gè)專業(yè)四年制本科教育項(xiàng)目。 培養(yǎng)模式為“3+1”（國內(nèi)3年，國外1年），學(xué)生完成教學(xué)計(jì)劃前三年規(guī)定的課程并達(dá)到學(xué)分要求，雅思成績達(dá)到5.5分即可申請(qǐng)第四年赴愛爾蘭阿斯隆理工學(xué)院留學(xué)，完成一年的海外學(xué)習(xí)，通過考試將獲得愛爾蘭阿斯隆理工學(xué)院工程榮譽(yù)學(xué)士學(xué)位，同時(shí)還將獲得我校本科畢業(yè)證書和學(xué)位證書； 與愛爾蘭都柏林理工學(xué)院合作舉辦“電子信息工程”四年制本科學(xué)位課程。 項(xiàng)目培養(yǎng)模式為“2+2”（國內(nèi)2年，國外2年）。 學(xué)生完成教學(xué)計(jì)劃前兩年規(guī)定的課程并達(dá)到學(xué)分要求，且雅思成績達(dá)到5.5分，可申請(qǐng)第三年學(xué)習(xí)。 到愛爾蘭都柏林理工學(xué)院留學(xué)并通過兩年海外學(xué)習(xí)的學(xué)生將獲得愛爾蘭都柏林理工學(xué)院工程榮譽(yù)學(xué)士學(xué)位，同時(shí)還將獲得我們的本科畢業(yè)證書和學(xué)位證書。 不申請(qǐng)出國留學(xué)的學(xué)生可繼續(xù)在東華科技大學(xué)學(xué)習(xí)，成績配合者可獲得我校本科畢業(yè)證書和學(xué)位證書。 上述三個(gè)中外合作辦學(xué)項(xiàng)目的批準(zhǔn)文號(hào)分別為教育部教學(xué)函(2012)30號(hào)和教育部教學(xué)函(2013)36號(hào)。詳細(xì)信息見《教育部中外合作辦學(xué)監(jiān)管工作信息平臺(tái)”。

管理模式

學(xué)生考入學(xué)校后，直接進(jìn)入軟件學(xué)院和機(jī)電工程學(xué)院進(jìn)行管理和專業(yè)培訓(xùn)。 學(xué)院建立了完善的學(xué)術(shù)管理、項(xiàng)目管理、學(xué)生管理機(jī)構(gòu)，配備了專門人員負(fù)責(zé)管理和服務(wù)工作。 同時(shí)，還配備了專門從事學(xué)生行政服務(wù)的輔導(dǎo)員。 未出國留學(xué)的學(xué)生，第四年（軟件工程、機(jī)械專業(yè)）或第三、四年級(jí)（電子信息工程專業(yè)）按我校國內(nèi)相應(yīng)專業(yè)學(xué)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行。 在此期間，學(xué)生的中外合作辦學(xué)學(xué)生身份不會(huì)發(fā)生變化。 國際教育學(xué)院主要負(fù)責(zé)學(xué)生項(xiàng)目介紹、辦理出國留學(xué)手續(xù)、與合作學(xué)校的溝通等。

辦學(xué)特色、培養(yǎng)特色

英語培訓(xùn)：根據(jù)《東華科技大學(xué)中外合作辦學(xué)本科生學(xué)籍管理辦法》，擬出國留學(xué)的學(xué)生免試外語必修考試。第二至第四學(xué)期開設(shè)學(xué)術(shù)英語課程，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)術(shù)英語水平和雅思英語考試水平。

專業(yè)培訓(xùn)：國內(nèi)階段以專業(yè)基礎(chǔ)課程、專業(yè)核心課程、專業(yè)實(shí)踐課程模塊為主。 引進(jìn)國外合作院校的高級(jí)專業(yè)課程、優(yōu)秀英文原版教材、在線學(xué)習(xí)平臺(tái)等相關(guān)教學(xué)資源。 部分專業(yè)課程由外籍教師授課，國外合作大學(xué)外籍教師用英語授課，并配備相應(yīng)導(dǎo)師； 國內(nèi)學(xué)習(xí)課程和國外學(xué)習(xí)課程學(xué)分雙方互認(rèn)； 國外學(xué)習(xí)階段主要是合作伙伴的專業(yè)課程，在國外合作學(xué)校學(xué)習(xí)，雙方學(xué)分相互認(rèn)可。

強(qiáng)化學(xué)生的國際視野：通過學(xué)校資助的暑期游學(xué)項(xiàng)目、出國帶薪實(shí)習(xí)項(xiàng)目、交換生項(xiàng)目等東華理工大學(xué)專業(yè)，拓寬學(xué)生的國際文化適應(yīng)能力。在學(xué)習(xí)期間，學(xué)校提供多種海外暑期游學(xué)項(xiàng)目和海外實(shí)習(xí)項(xiàng)目項(xiàng)目機(jī)會(huì)。

校企雙元制培養(yǎng)：注重理論知識(shí)與實(shí)踐能力培養(yǎng)相結(jié)合，與行業(yè)企業(yè)密切合作，建立實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地，實(shí)行產(chǎn)學(xué)研一體化教學(xué)，采取校企雙元制培養(yǎng)模式企業(yè)合作，取得學(xué)歷教育與行業(yè)認(rèn)證相結(jié)合，加強(qiáng)學(xué)生專業(yè)實(shí)踐能力的培養(yǎng)。

培訓(xùn)目標(biāo)

中外合作辦學(xué)項(xiàng)目旨在培養(yǎng)熟悉國際規(guī)則、具有愛國主義精神、具有國際競爭力的高層次實(shí)用型、工程型、復(fù)合型、創(chuàng)新型工程技術(shù)人才。

國內(nèi)外學(xué)習(xí)、生活費(fèi)用

1.國內(nèi)

機(jī)械工程、軟件工程專業(yè)學(xué)費(fèi)為每人每年13500元，電子信息工程專業(yè)學(xué)費(fèi)為每人每年13000元。 每年支付一次。 住宿費(fèi)每人每年約1200元。 生活費(fèi)按照國內(nèi)標(biāo)準(zhǔn)自行承擔(dān)。

2.國外

愛爾蘭阿斯隆理工學(xué)院的學(xué)費(fèi)約為9000歐元/年/人。 出國留學(xué)的學(xué)生只需繳納第四年的學(xué)費(fèi)。 個(gè)人醫(yī)療保險(xiǎn)費(fèi)約150歐元/年/人，住宿費(fèi)約300歐元/月/人（住宿費(fèi)根據(jù)個(gè)人選擇的房型和配置而定）。 基本生活費(fèi)用按照愛爾蘭生活標(biāo)準(zhǔn)，每人每月約400歐元。

愛爾蘭都柏林理工學(xué)院的學(xué)費(fèi)約為12500歐元/年/人。 出國留學(xué)的學(xué)生需要繳納第三年和第四年的學(xué)費(fèi)。 住宿費(fèi)約為400歐元/月/人（住宿費(fèi)根據(jù)個(gè)人選擇的房型和配置而定）。 基本生活費(fèi)用 費(fèi)用按照愛爾蘭生活標(biāo)準(zhǔn)計(jì)算，約為400歐元/月/人。

專業(yè)演示

1.機(jī)械工程（中外合作辦學(xué)）

培訓(xùn)目標(biāo)：

本專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)需要，具有愛國主義精神，德、智、體全面發(fā)展，受工程技術(shù)或科學(xué)研究基礎(chǔ)訓(xùn)練的應(yīng)用型高級(jí)人才。 學(xué)生應(yīng)具有較強(qiáng)的自學(xué)能力、創(chuàng)新意識(shí)、實(shí)踐能力、良好的英語溝通能力和較高的綜合素質(zhì)。 他們必須掌握設(shè)計(jì)制造、生產(chǎn)管理、設(shè)備維護(hù)、質(zhì)量控制等基本技能。 另一方面，我們注重培養(yǎng)學(xué)生的英語聽、說、讀、寫等能力。 通過雅思等多門英語課程的強(qiáng)化訓(xùn)練，提高學(xué)生的實(shí)際英語應(yīng)用能力，從而增強(qiáng)學(xué)生的語言溝通和國際交流能力。 表達(dá)能力。 使學(xué)生成為具有國際競爭力的高層次、多類型實(shí)用型、工程型、復(fù)合型、創(chuàng)新型機(jī)械工程技術(shù)人才。 有些學(xué)生可以在第四年到海外大學(xué)學(xué)習(xí)，有些學(xué)生可以進(jìn)入更高層次的學(xué)位教育或進(jìn)入專業(yè)相關(guān)領(lǐng)域就業(yè)。

主修課：

綜合英語[學(xué)位課程]、高等數(shù)學(xué)[學(xué)位課程]、機(jī)械制圖[學(xué)位課程]、材料力學(xué)[學(xué)位課程]、機(jī)械原理[學(xué)位課程]、機(jī)械設(shè)計(jì)[學(xué)位課程]、制造技術(shù)基礎(chǔ)[學(xué)位課程] ]、液壓傳動(dòng)與控制[學(xué)位課程]； 英語（聽、說、讀、寫）； 互換性與技術(shù)測(cè)量、工程材料與成型工藝、控制工程基礎(chǔ)、現(xiàn)代測(cè)試技術(shù)、理論力學(xué)、數(shù)控技術(shù)及應(yīng)用、現(xiàn)代測(cè)試技術(shù)、機(jī)械CAD/CAM、新能源機(jī)械與裝備、流體力學(xué)等專業(yè)課程傳熱、工程應(yīng)用項(xiàng)目培訓(xùn)等

就業(yè)方向：

學(xué)生掌握機(jī)電產(chǎn)品設(shè)計(jì)、工程制圖、產(chǎn)品制造、工藝裝備設(shè)計(jì)、生產(chǎn)自動(dòng)化等基本能力。 畢業(yè)后主要從事新能源機(jī)械等各行業(yè)機(jī)電產(chǎn)品的研發(fā)、設(shè)計(jì)與制造，相關(guān)工藝設(shè)備的設(shè)計(jì)與制造以及機(jī)電一體化系統(tǒng)的安裝、調(diào)試、維護(hù)等工作。 您還可以繼續(xù)攻讀碩士學(xué)位。 出國留學(xué)、從事技術(shù)研究和教學(xué)也為學(xué)生機(jī)械專業(yè)自主創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)提供系統(tǒng)知識(shí)和專業(yè)技術(shù)支撐。

2.軟件工程（中外合作辦學(xué)）

培訓(xùn)目標(biāo)：

本專業(yè)側(cè)重于軟件工程專業(yè)技能的學(xué)習(xí)和語言溝通能力的培養(yǎng)。 一方面，通過專業(yè)技能學(xué)習(xí)，使學(xué)生具備必要的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)和良好的軟件理論基礎(chǔ)知識(shí)，良好的軟件設(shè)計(jì)、編程和測(cè)試能力，一定的項(xiàng)目管理能力、溝通和組織協(xié)調(diào)能力、競爭能力和創(chuàng)新潛力，基本能力達(dá)到軟件項(xiàng)目經(jīng)理、系統(tǒng)架構(gòu)師、系統(tǒng)分析師、高級(jí)程序員、軟件測(cè)試工程師、網(wǎng)絡(luò)與系統(tǒng)管理員、數(shù)據(jù)庫管理員、軟件企業(yè)管理者應(yīng)具備的知識(shí)水平。 另一方面，我們注重培養(yǎng)學(xué)生的英語聽、說、讀、寫等能力。 通過雅思等多門英語課程的強(qiáng)化訓(xùn)練，提高學(xué)生的實(shí)際英語應(yīng)用能力，從而增強(qiáng)學(xué)生的語言溝通和國際交流能力。 表達(dá)能力。 培養(yǎng)學(xué)生成為熟悉國際規(guī)則、具有愛國主義精神、具有國際競爭力的高層次實(shí)用型、工程型、復(fù)合型、創(chuàng)新型軟件工程技術(shù)人才。 有些學(xué)生可以在第四年到海外大學(xué)學(xué)習(xí)，有些學(xué)生可以進(jìn)入更高層次的學(xué)位教育或進(jìn)入專業(yè)相關(guān)領(lǐng)域就業(yè)。

主修課：

綜合英語【學(xué)位課程】、高等數(shù)學(xué)【學(xué)位課程】、面向?qū)ο缶幊獭緦W(xué)位課程】、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)與算法設(shè)計(jì)【學(xué)位課程】、軟件工程【學(xué)位課程】、關(guān)系數(shù)據(jù)庫原理與應(yīng)用【學(xué)位課程】JEE編程[學(xué)位課程]； 英語（聽、說、讀、寫）； C語言編程、VB編程、JAVA編程、WEB編程、JSP編程、計(jì)算機(jī)組成原理、操作系統(tǒng)、計(jì)算機(jī)通信與網(wǎng)絡(luò)、可視化構(gòu)建模型與UML、軟件測(cè)試、軟件項(xiàng)目管理、Linux/Unix操作系統(tǒng)等專業(yè)課程、VC++編程、工程應(yīng)用項(xiàng)目培訓(xùn)等。

就業(yè)方向：

本專業(yè)畢業(yè)生可繼續(xù)攻讀軟件工程、計(jì)算機(jī)等相關(guān)專業(yè)碩士學(xué)位，或出國留學(xué)。 同時(shí)適合以高科技信息技術(shù)為主的IT企業(yè)、科研院所、各類學(xué)校、行政事業(yè)單位等從事“IOS”、“系統(tǒng)”等軟件項(xiàng)目開發(fā)、信息系統(tǒng)設(shè)計(jì)、軟件項(xiàng)目維護(hù)和管理。 軟件教學(xué)和教育培訓(xùn)以及相關(guān)教學(xué)和科研，也為學(xué)生在“互聯(lián)網(wǎng)+”、IT領(lǐng)域和“大眾創(chuàng)業(yè)萬眾創(chuàng)新”平臺(tái)自主創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)提供系統(tǒng)知識(shí)和專業(yè)技術(shù)支撐。