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真題總結(jié)、作文、閱讀、聽力翻譯

相信大家都已經(jīng)知道，我國的大學(xué)英語四六級考試在2016年進(jìn)行了比較大規(guī)模的改革，題型也發(fā)生了很大的變化，所以對于準(zhǔn)備接下來四級考試的同學(xué)來說，參考2016年英語四級真題會更有意義。 下面，滬江小編為大家介紹2016年6月18日英語四級真題及答案。

2016年6月18日大學(xué)英語四級考試答案及分析性寫作題：

：對于這一部分，你30歲了，寫一封信給你最常在的人之一。 您寫的內(nèi)容至少為 120 個字，但不超過 180 個字。

今年，大學(xué)英語四級考試時隔九年首次進(jìn)行實(shí)用寫作考試。 雖然出乎意料，但根據(jù)題干中的關(guān)鍵詞“”，你很快就能判斷出你今年要寫的是一封信。 信件本身并不難，但是需要特別注意英文信件的寫作格式。

1 級和 4 級信件的格式要求

1. 標(biāo)題：收件人姓名

2.正文：三段

3.簽名：祝福（你的）+寫信人的名字

2.感謝信格式模板：

親愛的，

我對我的（感激的原因）。 如果不是你的in（對方給你的具體幫助），我恐怕會___（沒有對方幫助的后果）。

沒有人會認(rèn)為是你（提供詳細(xì)信息）。

再次，我想把我的溫暖給你！ 我的 。 最好的 。

你的，

李明

（注：親愛的+信頭中的人名寫在左邊，后面必須加逗號！你的和寫信人的名字寫在右邊，你的后面必須加逗號你的這是信件中常見的陳詞濫調(diào)，這是必須的！）

3、真題分析

我們來看看今天第三套試卷的寫作。 寫作要求 要求自己寫一封感謝信來表達(dá)對幫助你克服困難的朋友的感激之情。 雖然你在審閱信件時可能準(zhǔn)備工作較少，但其實(shí)只要掌握了信件的基本格式，即添加標(biāo)題和簽名，正文的寫法應(yīng)該是比較簡單的，尤其是第二段。 你可以按照熟悉的理由以分析段落的形式來寫。

1、寫作思路：

第一段：表達(dá)對朋友的感謝，突出話題；

第二段：我的朋友們用什么方式幫助我克服困難？

第三段：再次向我的朋友表示誠摯的謝意，并祝愿我的朋友身體健康。

2. 論文范例：

親愛的湯姆，

我在我那么重要的時候給了你很大的幫助。 如果沒有你在我身上的那些和溫暖，我恐怕會迷失方向。

沒有人會想到是你陪著我和我一起度過了難關(guān)。 首先，你告訴我這是讓我冷靜下來的。 這是因?yàn)楸３智逍炎屛蚁氤隽撕芏嘞敕▉響?yīng)對。 ，你讓我學(xué)會了自己的缺乏并找到。 已經(jīng)表明這項(xiàng)工作對我接下來的一年的作用。 最后但并非最不重要的一點(diǎn)是，你來構(gòu)建我的 .

再次，我想把我的溫暖給你！ 我的 。 最好的 。

你的，

李明

選擇詞語填空

一、文章目的：

根據(jù)第一句話，我們就可以看出整篇文章的主要意思：對身體有好處嗎，還有就是對大腦也有幫助。 （體力活動對身體有好處，而且越來越多的證據(jù)表明它對大腦也有好處。），所以我們可以知道，整篇文章實(shí)際上是在討論與大腦活動相關(guān)的體力活動的影響。

2.按詞性對15個選項(xiàng)進(jìn)行分類

一個

B.adv

C.n

D. v-ing

E. v-ing

F.調(diào)整

G. 形容詞

高壓

在

J. adv

K. adv

L.n

MV

NV

奧夫

3.確定空格的詞性

26. , ___ 有 GPA 并且傾向于

答案：O

27. 在 14 項(xiàng)中的 ___ 中，空格中的詞性是名詞，替代項(xiàng)是 ACIL A.出勤、出勤 C 趨勢 I 情緒 L 表現(xiàn)

答案：C

28. and ___ 空格中的詞性是名詞，替代詞是 AIL

答案：A

29. , ___ 在數(shù)學(xué)基礎(chǔ)中，空格中的詞性是副詞，替代詞是 BJK

答案：K

30. 到 ___ 。 空格中的詞性是動詞的原形，替代詞是HMN

答案：N

31. 在美國測試___年2016年6月英語四級真題，空格詞性是動詞ing，替代詞是DE

答案：E

32.并且可能不是___。 空格中的詞性是副詞，替代詞是 BJ

答案：J

33.可以將血液___輸送到大腦。 空間中的詞性是動詞。 替代方案是 DHM。

答案：H

34. ，這是 ___ 到 . 空格中的詞性是形容詞，替代詞是 FG

答案：F

35. 可以 ___ 和 . 空格中的詞性是名詞，替代詞是 IL

答案：L

章節(jié)閱讀第二章

51.A

分析：問題是關(guān)于本研究的目的。 根據(jù)題干中的大寫字母JAGS，定位到第一段留學(xué)之路，句子JAGS at this，可以發(fā)現(xiàn)研究的目的就是為了回答這個問題。 由此可見，就是上面所說的那句話。 出現(xiàn)了兩個問題，因此它們是相關(guān)的。 答案是A。

52.D

分析：回顧問題并根據(jù) and 找到第二段。 從最后一句我們可以看出，作者暗示這些人更有可能度過困難時期。 答案是D

53.C

分析：經(jīng)過對題目的審核，研究發(fā)現(xiàn)超出了我們的預(yù)期，所以我們結(jié)合題目同序的原則，將其定位到開頭出現(xiàn)的第三段，所以沒想到有一些您認(rèn)為有益的個性。 對長壽沒有影響。 稍后將給出示例。 答案選擇C

54.D

分析：關(guān)鍵詞位于倒數(shù)第二段。 研究發(fā)現(xiàn)，母親的性格對孩子的壽命有影響。 選擇D。

55.B

分析：轉(zhuǎn)到最后一段，解釋身心健康是長壽的原因。

翻譯：烏鎮(zhèn)是浙江一座水鄉(xiāng)古鎮(zhèn)，位于京杭大運(yùn)河之畔。 這是一個迷人的地方，有許多古橋、中國酒店和餐館。 一千多年來，烏鎮(zhèn)的水系和生活方式并沒有發(fā)生太大的變化。 這是一座展示古代文明的博物館。 烏鎮(zhèn)的房屋都是石頭和木頭建造的。 數(shù)百年來，當(dāng)?shù)厝搜睾咏ㄔ旆课莺褪袌觥?無數(shù)寬敞美麗的庭院隱藏在房屋之中，游人所到之處都會發(fā)現(xiàn)驚喜。

是 的一個城鎮(zhèn)，位于大運(yùn)河旁。 這是一個古老而有風(fēng)格的地方。 在過去的一千多年里，這里的水和生活方式已經(jīng)很少了，這是一個。 所有的東西都有木頭。 多年來，他們一直沿著河岸建造。 有寬敞而之中，必有其去。

分析：

1、第一句是A is B, and A is C的標(biāo)準(zhǔn)句型，直接源自我們之前課程教的公式，即A is B，A is C = A, B，是C。將“浙江水鄉(xiāng)古鎮(zhèn)”部分寫成“烏鎮(zhèn)”的同位語，用“位于”作為句子的謂語部分。

2. 第二句話是另一個帶有逗號的句子。 前面部分是主謂賓結(jié)構(gòu)的簡單句子結(jié)構(gòu)。 下面的結(jié)構(gòu)“有很多”，正如我們在課堂上學(xué)到的2016年6月英語四級真題，并不意味著“真正擁有”的意思，而是一種伴隨狀態(tài)，可以用短語“有”來表達(dá)。

3.在第三句中，第一個逗號前面有一個明顯的時間狀語，它提醒第二個逗號之前的句子應(yīng)該使用現(xiàn)在完成時。 第二個逗號后面的句子用于陳述客觀事實(shí)，可以用現(xiàn)在完成時。 。 前后句子的主語相同，都是烏鎮(zhèn)，所以按照我們剛才提到的組句方法，后面的句子可以直接用“，which……”連接。 這句話的難點(diǎn)在于如何翻譯定語“古老文明”。 如果我們不知道如何直接翻譯它，我們可以通過將句子拆分為“it is a , which ”來解決問題，或者如示例所示。 ，以非謂語動詞作為我們已經(jīng)提到的定語結(jié)構(gòu)，邏輯主語主動說出并與謂語動詞同時說出的原則，選擇doing作為定語，翻譯成后置定語的”。

4、第四句話是一個非常難的句子。 只需使用現(xiàn)在時和被動語態(tài)即可。

5、第五句從時間狀語來判斷，用現(xiàn)在完成時即可。 難度也較小。

6、第六句逗號前的半句應(yīng)按照“某地有人、某物”的句型，用there be句型翻譯。 逗號后面的句子與前面的句子是并列結(jié)構(gòu)，所以可以用 and 來并列。