更新時(shí)間：2024-04-23 11:10:28作者：佚名
作為一名英語(yǔ)學(xué)院的大四學(xué)生，我已經(jīng)學(xué)習(xí)英語(yǔ)十多年了。 我有學(xué)習(xí)英語(yǔ)的經(jīng)驗(yàn)！ 零基礎(chǔ)入門(mén)，得從以下幾個(gè)方面入手。
1、心態(tài)
萬(wàn)事開(kāi)頭難，這并不是說(shuō)說(shuō)而已。 我們的母語(yǔ)是漢語(yǔ)。 對(duì)于沒(méi)有基礎(chǔ)知識(shí)的人來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)英語(yǔ)需要徹底扭轉(zhuǎn)思維。 一開(kāi)始會(huì)很困難進(jìn)步英語(yǔ)，很容易失去心態(tài)。 但我們不能說(shuō)遇到困難就停止學(xué)習(xí)。 我們要有正確的心態(tài)，提前認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)過(guò)程中的困難，這樣才能堅(jiān)持下去，看到成果。 雖然是自學(xué)，但并不代表我們要獨(dú)自閉門(mén)苦干。 我們要學(xué)會(huì)利用各種工具來(lái)幫助自己更快地實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，提高效率； 我們不能愚蠢地靠自己記住單詞和東西。 我很感動(dòng)。 但回過(guò)頭來(lái)看，卻發(fā)現(xiàn)效果極差，挫傷了我的熱情。 在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，我們要及時(shí)記錄自己的學(xué)習(xí)進(jìn)度，并且可以定期測(cè)試自己的掌握情況。 一方面方便查漏補(bǔ)缺。 另一方面，我們也可以通過(guò)這種方式建立自己的自信。 提高學(xué)習(xí)動(dòng)力。
2. 發(fā)音
1. 音標(biāo)
英語(yǔ)入門(mén)離不開(kāi)學(xué)習(xí)音標(biāo)。 就像我們小時(shí)候一樣，先學(xué)漢語(yǔ)拼音。 只有學(xué)好音標(biāo)，我們才能更順利地拼寫(xiě)英語(yǔ)單詞，積累更多的詞匯量。
可以從教程中學(xué)習(xí)音標(biāo)，而且最好是對(duì)著鏡子練習(xí)，因?yàn)橛⒄Z(yǔ)中有很多相似的發(fā)音，不同的口腔動(dòng)作發(fā)出的聲音也會(huì)有所不同。 對(duì)著鏡子練習(xí)可以更好地觀察自己的嘴型是否標(biāo)準(zhǔn)。 。 另外，我們可以錄制自己的發(fā)音，練習(xí)后聽(tīng)聽(tīng)自己的發(fā)音是否標(biāo)準(zhǔn)，然后及時(shí)糾正。
教程推薦BBC官方拼音發(fā)音教程或者Paul的美式發(fā)音教程。 我們可以根據(jù)自己的喜好來(lái)選擇。 值得注意的是，最好決定是學(xué)英式發(fā)音還是美式發(fā)音。 雖然影響不大，但還是會(huì)比兩者好一些。 這種混音聽(tīng)起來(lái)更舒適、更專業(yè)。
2.語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)
英語(yǔ)雖然沒(méi)有像我們漢語(yǔ)那樣有高低起伏的四聲，但也有基本的發(fā)音和語(yǔ)調(diào)。 何時(shí)起、何時(shí)落、輕重，都需要練習(xí)。 否則，你的講話就沒(méi)有起伏，聽(tīng)起來(lái)就像一個(gè)機(jī)器人。 不好了。
我建議大家像我一樣用影子和閱讀的方法來(lái)練習(xí)這個(gè)練習(xí)。 每天晚上，夜深人靜的時(shí)候，選好素材，戴上耳機(jī)，視頻就會(huì)念出一句話，我們就跟著讀。 不用擔(dān)心錯(cuò)過(guò)什么。 最主要的是跟上這個(gè)節(jié)奏。
素材可以選擇生活感較強(qiáng)的英美影視劇，比如《絕望的主婦》等，多聽(tīng)多練。 練習(xí)過(guò)程中，記得及時(shí)記錄、對(duì)比、糾正。 我們的語(yǔ)感將會(huì)有很大的進(jìn)步。
3. 詞匯
畢竟，英語(yǔ)是一種用來(lái)交流和傳遞信息的語(yǔ)言。 如果詞匯儲(chǔ)備不夠，就無(wú)法支持我們輸出自己的觀點(diǎn)。 我想沒(méi)有人會(huì)愿意用手勢(shì)來(lái)表達(dá)自己的想法。
1.Word應(yīng)用程序
在使用學(xué)習(xí)工具時(shí)，記憶單詞不能靠死記硬背，尤其是對(duì)于沒(méi)有基礎(chǔ)知識(shí)的人來(lái)說(shuō)。 死記硬背會(huì)記得慢、忘得快，這會(huì)挫傷我們學(xué)習(xí)的積極性，所以我們可以用百詞斬或者扇貝詞。 幫助記憶的應(yīng)用程序。
初學(xué)者可能一開(kāi)始對(duì)背單詞毫無(wú)頭緒，也不知道該背哪些單詞。 然后我們就可以在app上找到初學(xué)者對(duì)應(yīng)的單詞，簽到學(xué)習(xí)，慢慢增加難度。 另外，好的記性不如不好的文筆。 背單詞的時(shí)候一定要記得記在筆記本上，加深印象。 更何況，我在備考四級(jí)、六級(jí)和四級(jí)、八級(jí)的時(shí)候，都是用一個(gè)app來(lái)背單詞，然后背的。 到筆記本。
2.閱讀
單純通過(guò)App積累單詞比較機(jī)械，范圍也不夠廣。 在此基礎(chǔ)上，我們可以通過(guò)閱讀積累更多的生詞。 可以選擇比較簡(jiǎn)單的閱讀材料。 一旦你的詞匯積累增加了進(jìn)步英語(yǔ)，你就可以選擇詞匯量更多、內(nèi)容更難的材料。
前期可以選擇比較簡(jiǎn)單的閱讀材料，比如《小王子》、《查理的巧克力工廠》等，這些小說(shuō)故事內(nèi)容豐富，可讀性很強(qiáng)。 我在高中時(shí)讀過(guò)它們。 在閱讀過(guò)程中英語(yǔ)作文，我們需要把生詞記在筆記本上。 隨著我們?cè)~匯量的提高，我們可以選擇《哈利波特系列》或者一些外國(guó)雜志來(lái)閱讀。
4. 聽(tīng)力
練習(xí)聽(tīng)力是為了訓(xùn)練我們耳朵的敏感度，同時(shí)也是為了提高我們的語(yǔ)感，這樣我們?cè)谂c別人交流的時(shí)候，就能聽(tīng)懂對(duì)方在說(shuō)什么，并立即做出回應(yīng)。
練習(xí)聽(tīng)力沒(méi)有什么花哨的方法，多聽(tīng)就好，但最好是認(rèn)真聽(tīng)，以免左耳進(jìn)右耳出，反復(fù)練習(xí)聽(tīng)力水平也保持不變。 對(duì)于精聽(tīng)練習(xí)，可以使用Coco英語(yǔ)app，因?yàn)镃oco英語(yǔ)上的素材非常豐富，而且它有單句循環(huán)功能，非常適合精聽(tīng)和聽(tīng)寫(xiě)練習(xí)。
練習(xí)精聽(tīng)時(shí)，我們可以把一個(gè)句子播放兩三遍，并嘗試記下每個(gè)單詞。 如果實(shí)在寫(xiě)不出來(lái)，就留空。 全部練習(xí)完成后，可以批改，用紅筆寫(xiě)下來(lái)，然后給自己做標(biāo)記。 詞匯書(shū)上。 另外，在完成聽(tīng)寫(xiě)后，我們可以把材料讀一遍，然后嘗試用自己的話描述材料的內(nèi)容，這樣可以充分鍛煉我們的理解能力和表達(dá)能力。
5.口語(yǔ)
相比之下，這應(yīng)該是最難的部分，需要充分利用之前積累的知識(shí)。 一開(kāi)始也是按部就班的學(xué)習(xí)，沒(méi)有特別注意口語(yǔ)。 結(jié)果就是啞巴英語(yǔ)。 和別人交流的時(shí)候明明有很多話要說(shuō)，但是卻很難表達(dá)清楚。
在大學(xué)的跨文化工作坊課上，我需要和我們的外教進(jìn)行對(duì)話，交換某種觀點(diǎn)。 我總是說(shuō)不好。 最終這門(mén)課只得到了70分左右的成績(jī)。 我想是因?yàn)槲揖毩?xí)太少了。 我不知道怎么輸出，就在口語(yǔ)達(dá)人app上找了外教練習(xí)口語(yǔ)。
我的外教是一位非常有經(jīng)驗(yàn)的老師，他直接指出了我的問(wèn)題，并幫我制定了練習(xí)計(jì)劃。 每次聊天之前，我都要自己找一個(gè)話題，提前私下告訴外教。 在正式實(shí)踐的過(guò)程中，我們會(huì)圍繞這個(gè)話題進(jìn)行更深入的挖掘，了解更多的東西。 我們的話題并不局限于日常生活，而是包括網(wǎng)絡(luò)、相關(guān)話題、名人等。聊天時(shí)，我會(huì)盡力傳播自己的想法，從新的角度進(jìn)行交流。 我的口語(yǔ)水平也突飛猛進(jìn)。
對(duì)于初學(xué)者來(lái)說(shuō)，直接與外國(guó)人交談聽(tīng)起來(lái)可能有點(diǎn)離譜，但我認(rèn)為此時(shí)我們的英語(yǔ)思維還處于形成階段。 與外國(guó)人交談可以直接了解外國(guó)人的表達(dá)思維，我們可以作為很好的參考。 在你自己的口語(yǔ)表達(dá)中使用它。 所以，請(qǐng)鼓起勇氣，不要害怕犯錯(cuò)誤。 我的外教脾氣很好。 我經(jīng)常犯一些愚蠢的小錯(cuò)誤，但他從不責(zé)罵我，并竭盡全力幫助我改正。
然而，這種談話練習(xí)并不意味著自由地聊天。 最好提前準(zhǔn)備好話題，收集一些可能對(duì)這個(gè)話題有用的單詞，然后和外教討論這個(gè)話題。 外教會(huì)指導(dǎo)我們深入挖掘這個(gè)話題的討論點(diǎn)，開(kāi)拓思路，拓展思維。
6.學(xué)姐的建議
儀式感可以增加學(xué)習(xí)動(dòng)力。 當(dāng)我學(xué)習(xí)時(shí)，我特別喜歡準(zhǔn)備好看的筆記本和筆。 有了筆記，我就會(huì)有成就感，更有動(dòng)力去學(xué)習(xí)。 初學(xué)者一定要合理分配時(shí)間和精力。 當(dāng)他們厭倦了記單詞時(shí)，他們可以讀英文小說(shuō)。 小說(shuō)看累了，還可以和外教聊天。 很容易感到疲勞，扼殺學(xué)習(xí)熱情。 你必須堅(jiān)持下去。 不能三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng)。 只有堅(jiān)持才能看到結(jié)果。 你不需要買一堆書(shū)來(lái)自學(xué)。 市面上有很多詞匯書(shū)、語(yǔ)法書(shū)之類的，你不用覺(jué)得哇！ 看來(lái)特別有用！ 我剛買回來(lái)，他們可能不會(huì)使用它們，所以我不得不將它們放在盒子的底部。 大學(xué)的時(shí)候買了很多，畢業(yè)的時(shí)候都打包賣掉了，虧大了！
好吧，差不多就這些了。 它們是我在學(xué)習(xí)英語(yǔ)過(guò)程中總結(jié)的一些寶貴經(jīng)驗(yàn)。 希望能夠幫助到大家，給還在迷茫的人指明方向。 附言。 別忘了給我點(diǎn)個(gè)贊哦！
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