更新時(shí)間：2024-10-06 15:54:15作者：留學(xué)之路
Master of Engineering Management
培養(yǎng)能夠用商業(yè)語言交流的技術(shù)管理者;
工程管理碩士(MEM)項(xiàng)目是為有經(jīng)驗(yàn)的STEM專業(yè)人士設(shè)計(jì)的，他們希望發(fā)展管理和領(lǐng)導(dǎo)技能，同時(shí)加深他們對傳統(tǒng)和新興技術(shù)的理解。
核心課程包括：管理、定量分析、行為科學(xué);該項(xiàng)目商業(yè)教育與工程課程的結(jié)合，為畢業(yè)生在最先進(jìn)的技術(shù)公司的最高領(lǐng)導(dǎo)角色做好了準(zhǔn)備。
該項(xiàng)目為期9-15 個(gè)月，可選擇的Concentrations如下：
Healthcare Systems Engineering(New!)醫(yī)療系統(tǒng)工程
Managerial Analytics 管理分析
Product Management - Formerly Design & Innovation 產(chǎn)品管理
Project and Process Management 項(xiàng)目和過程管理
該項(xiàng)目包含兩個(gè)客戶合作項(xiàng)目：Academic year projects和 Summer projects;
Academic year projects：作為MEM課程的一部分，在教師的指導(dǎo)下免費(fèi)向客戶提供。Summer projects：由一組學(xué)生組成，他們可以做全職的有償工作，類似于實(shí)習(xí)。
Master of Engineering Management
項(xiàng)目為期一年;隨著人類在全球?qū)用婷媾R的技術(shù)挑戰(zhàn)，公司和組織迫切需要將技術(shù)技能與商業(yè)智慧結(jié)合起來，以解決這些難題。工程管理碩士畢業(yè)生可以填補(bǔ)這一空白。管理碩士為學(xué)生提供最大的靈活性和多樣性，以適應(yīng)學(xué)生的興趣，包括：核心課程、選修課程、實(shí)習(xí)、 seminar、workshops。
學(xué)生可以根據(jù)自己的興趣定制課程;杜克大學(xué)工程管理碩士課程的核心：Professionalism專業(yè)、Communication溝通、Teamwork團(tuán)隊(duì)合作、Critical Thinking批判性思維、Ethics道德、Humanness人性
申請要求：適合理工科專業(yè)的學(xué)生，對發(fā)展商業(yè)、技術(shù)管理或創(chuàng)業(yè)技能感興趣;要求學(xué)生獲得工程或科學(xué)學(xué)士學(xué)位;
非工程學(xué)位的學(xué)生需要完成如下課程：
Required Math：Calculus I;Calculus II;Calculus III, or Statistics, or other Math course beyond Calculus II;
Master of Engineering Management
該項(xiàng)目培養(yǎng)未來的技術(shù)領(lǐng)導(dǎo)者：由工程學(xué)院和商學(xué)院的教師授課，為學(xué)生拓寬技術(shù)知識，加深商業(yè)專業(yè)知識，豐富專業(yè)經(jīng)驗(yàn)和人脈。
該項(xiàng)目為期15個(gè)月，完成14門課程，有實(shí)習(xí)。
Areas of Study：Data Analytics數(shù)據(jù)分析：讓學(xué)生能夠解讀數(shù)據(jù)，并在特定的商業(yè)環(huán)境中發(fā)現(xiàn)潛在影響。他們學(xué)會為戰(zhàn)略決策提供關(guān)鍵的信息。
Product Management 產(chǎn)品管理：MEM學(xué)生研究產(chǎn)品、服務(wù)和體驗(yàn)的生命周期，學(xué)習(xí)如何平衡產(chǎn)品的可行性與市場需求、倫理問題和文化考慮。
Entrepreneurship 創(chuàng)業(yè)：許多MEM校友在接受了達(dá)特茅斯無與倫比的創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)并獲得了關(guān)鍵資源后，無論是在學(xué)習(xí)期間還是學(xué)習(xí)結(jié)束后，都繼續(xù)創(chuàng)辦了自己的公司。
實(shí)習(xí)：學(xué)生管理一個(gè)真實(shí)的項(xiàng)目，并在工業(yè)環(huán)境中應(yīng)用工程問題解決技能。
Career Tracks：六個(gè)月內(nèi)的就業(yè)率94%、平均起薪：$100K
High Tech：為學(xué)生在頂尖技術(shù)和咨詢公司擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)職位做好了準(zhǔn)備。
Healthcare：從事生物技術(shù)、數(shù)字健康、診斷和醫(yī)療設(shè)備領(lǐng)域前沿研究和初創(chuàng)企業(yè)的教師，為學(xué)生推進(jìn)和引領(lǐng)這些領(lǐng)域以及其他不斷增長的醫(yī)療保健行業(yè)做好了準(zhǔn)備。
Energy：MEM學(xué)生參加實(shí)踐課程，從事突破性的研究，獲得專業(yè)技術(shù)和管理技能，以適應(yīng)綠色能源和石油和天然氣行業(yè)。
Master of Engineering Management & Leadership
STEM項(xiàng)目
萊斯大學(xué)的工程管理與領(lǐng)導(dǎo)力碩士項(xiàng)目是一個(gè)專業(yè)的、非論文碩士學(xué)位，適用于具有工程或相關(guān)技術(shù)背景的技術(shù)專業(yè)人員;最近從工程和計(jì)算科學(xué)領(lǐng)域的大學(xué)畢業(yè)生也可以申請。
項(xiàng)目學(xué)習(xí)成果：
1. 采用ethical-technical決策：MEML的畢業(yè)生將把道德作為技術(shù)解決方案中的技術(shù)約束。
2. 領(lǐng)導(dǎo)和管理工程團(tuán)隊(duì)：MEML的畢業(yè)生將擅長混合溝通(即技術(shù)和非技術(shù)人員)和管理團(tuán)隊(duì)。
3. 評估技術(shù)產(chǎn)品和想法的經(jīng)濟(jì)可行性：MEML畢業(yè)生將能夠在部署之前選擇哪些技術(shù)/產(chǎn)品可能在市場上蓬勃發(fā)展。
根據(jù)招聘網(wǎng)站Glassdoor，一項(xiàng)對德克薩斯州休斯頓近4000名工程師和工程經(jīng)理的調(diào)查顯示，工程師的平均基本年薪接近8萬美元，而工程管理人員的平均年薪為12.2萬美元。
圣路易斯華盛頓大學(xué)Master of Engineering Management (MEM)
工程管理碩士(MEM)將幫助學(xué)生掌握理解、塑造和領(lǐng)導(dǎo)項(xiàng)目以及管理團(tuán)隊(duì)、工程職能和公司所需的知識、領(lǐng)導(dǎo)力和技能。
從第一門課程和整個(gè)項(xiàng)目中，學(xué)生將學(xué)習(xí)與現(xiàn)實(shí)世界應(yīng)用相結(jié)合的理論，加強(qiáng)學(xué)生的管理才能，合作解決問題，人際溝通和領(lǐng)導(dǎo)能力。學(xué)生們學(xué)習(xí)整個(gè)商業(yè)周期的藝術(shù)和科學(xué)，通過運(yùn)行模擬企業(yè)和從事真實(shí)的行業(yè)項(xiàng)目獲得實(shí)際經(jīng)驗(yàn)。課程使企業(yè)運(yùn)作的基本功能和能力栩栩如生。學(xué)生將學(xué)習(xí)制定戰(zhàn)略、利用技術(shù)和數(shù)據(jù)分析、向客戶推銷、解釋和驅(qū)動財(cái)務(wù)、做出基于數(shù)據(jù)的明智決策、管理項(xiàng)目、建立團(tuán)隊(duì)和領(lǐng)導(dǎo)力。
Engineering Management(M.Eng. Degree)
工程碩士(M.Eng)學(xué)位給予學(xué)生商業(yè)技能，同時(shí)通過課程、團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目和動態(tài)課堂討論增加他們的技術(shù)深度。
STEM項(xiàng)目
Specialization Tracks：
"Build your own" track “建立你自己的”軌道
Consulting 咨詢
Analytics 分析
Product Management and Entrepreneurship 產(chǎn)品管理與創(chuàng)業(yè)
Engineering Leadership 工程領(lǐng)導(dǎo)力
Real Estate and Construction Management 房地產(chǎn)與建筑管理
Renewable Energy and Sustainability 可再生能源與可持續(xù)發(fā)展
課程集中在三個(gè)主要領(lǐng)域: leading people, advancing your business, and disrupting your field. 學(xué)生學(xué)習(xí)識別問題，分析數(shù)據(jù)，并解釋分析的結(jié)果為管理行動。
Projects：通過將工程管理專業(yè)學(xué)生與行業(yè)(包括Praxis創(chuàng)業(yè)發(fā)展中心的本地創(chuàng)業(yè)公司)聯(lián)系起來，為他們提供現(xiàn)實(shí)世界的培訓(xùn)和工作經(jīng)驗(yàn)。團(tuán)隊(duì)(由5-10名研究生組成)與行業(yè)贊助商合作一個(gè)學(xué)期。項(xiàng)目主題可包括(但不限于):技術(shù)戰(zhàn)略、數(shù)據(jù)分析、銷售和市場、信息交換、成本和生命周期效益、資源分配、預(yù)測、技術(shù)路線圖或選擇、戰(zhàn)略和戰(zhàn)術(shù)規(guī)劃、底線評估(包括三重底線評估)、決策分析和支持、質(zhì)量控制、制造、或分布。
就業(yè)領(lǐng)域：常見的領(lǐng)域：產(chǎn)品管理、金融、創(chuàng)業(yè)、工程的領(lǐng)導(dǎo)、咨詢、數(shù)據(jù)分析、房地產(chǎn)管理;