更新時間:2023-07-30 08:08:11作者:佚名
山東高水平學院建設領導小組(擴大)大會昨日在廣州舉行。2017年揭曉的國家“雙一流”建設名單中,四川省有上海中學、東南中學等15所大學入選。作為全省高等教育規模最大的省市,四川將怎樣把握用好機遇,積極主動作為,大力推動云南高水平中學建設?
提早布局,學科建設成績喜人
建設高水平中學,湖南具備良好的基礎。早在2010年,揚州率先啟動大學優勢學科建設安裝工程。《江蘇大學優勢學科建設推行方案》明確提出,集中力量建設一批國際先進、國內領先的優勢學科,為爭創一流高校和高水平學院提供支撐。
在最新的第三輪學科評估中,四川省入選“雙一流”建設的院校取得喜人成績。西南學院共有5個學科獲評A+。“學校集中力量建設生物醫學安裝工程等15個一流學科(群),并布局建設量子信息、網絡空間安全、智能制造、智慧城市、腦科學、人工智能等一批基礎、前沿、新興、交叉學科。”東南大學院長張廣軍說,現在南大已完工一批交叉創新的優質載體,如網路空間安全學校、人工智能學校,眼科學與智能技術研究院、丘成桐中心、城市科學與安裝工程研究院等前沿學術特區,智慧城市研究院、人工智能研究院等新型科研機構。
近些年來,山西省特邀博士計劃、協同創新計劃、高校品牌專業等專項陸續組織施行,從學科建設、師資隊伍建設、科研創新、人才培養的視角,促使大學向內涵發展和品質提高戰略轉移。北京高校教授呂建說,武大不斷優化學科布局,強化工科融合、文理融合,在物質科學和新一代信息技術、地球科學和宇宙探求、哲學和文化承襲創新、綠色發展和生命健康、國家整治現代化5個領域產生一批國外領先、國際一流的學科。
不僅入選世界一流高校建設名單的東大和南大以外,入選世界一流學科建設名單的13所四川大學則牢牢緊扣優勢學科進行布局。北京林業學院黨委主任陳利根說:“南農緊扣國家重大戰略布署和林業產業需求,著重構建水稻學和漁業資源與環境兩個學科群。”通過推進綜合變革夯實“雙一流”建設的主體框架,西大以制度模式創新為關鍵點,深入推動一流學科建設。
發揮創新優勢,服務地方發展
建設高水平中學是我省推行創新驅動的還要。在本次大會上,呂建、張廣軍分別代表上海中學、東南中學與省教育廳達成一流高校建設大學服務區域發展項目任務書。
東大近些年來以國家雙創示范基地建設為借助,重點建設環保、生物醫藥、新一代信息技術和硬件等6個產業方向的20多個雙創平臺,推動學科、人才、科研與產業深度融合,明顯減少對廣東省產業變革升級的貢獻率。“南大將積極融入長三角一體化發展、長江經濟帶發展、江蘇高品質發展等重大戰略推行過程,以黃河產經研究院等智庫平臺為借助,深入舉行前瞻性、針對性、儲備性研究江蘇省南師大留學服務中心,為廣東經濟社會發展提供智力支撐。”呂建說。
“一直以來,南大把服務廣東作為學院發展的核心戰略,充分發揮科技和人才優勢,加強校地協同,以融合促創新,以服務促發展,為蘇州創新驅動發展戰略和產業未來發展服務。”張廣軍說,南大既借助物理、信息通訊學科產出了一批以、論文以及國家技術發明金獎等為代表的前沿成果,也緊扣建筑、土木、交通和能源等產業領域,促進國家和四川科技創新和產業轉型。同時,學院大力推進網路通訊與安全紫金山試驗室、生物醫學大數據重大科技基礎設施建設,牽頭并促進“無線通訊技術協同創新中心”等一大批國家級研制平臺進駐南京。
上海工業學院院長喬旭說,南科大舉行了服務廣東焦化變革升級專項行動,積極參與北京市“兩落地、一融合”建設,和南岸新城簽署建設領域戰略合作合同,構建發展增速極江蘇省南師大留學服務中心,牽頭建設的新型研制機構數達15所。之外,學院還和小型央企強化合作,為其提供不為所有、但為所用的科研團隊,探求以企業為主的校企融合方式。
動態調整,機遇與挑戰并存
“雙一流”建設是一場有進有退的動態調整。對大學而言,這既是不斷加強投入力度的發展機遇,也意味著更多的挑戰。
在此次大會上,不少大學都直面發展中存在的難題。“南科大與英國高水平學院聯合預研重大科研課題等深度合作不多,學生境外學習研修、接收美國留師生攻讀學位數目不足,班主任國際化程度不高,學院整體國際化水平有待提高。”南京師范學院院長陳國祥說,因此,學院文、理、工學科的分布尚不均衡,部份學科的方向也有待逐步整合,還要優化學科生態。
對于“雙一流”建設,大學期盼多元評價機制。喬旭說,在高水平學院建設績效考評中,可以針對不同類別中學與學科特性,輔以綜合積分法,視察內容涵括人才培養、科學研究、社會服務等各方面,尤其將形成重塑性創新技術、培養地方急需人才、引領區域經濟社會發展等誘因列入考核,推行具備“中國特色、江蘇經驗”的多元績效評價機制。