更新時間：2024-11-25 10:17:32作者：佚名
東城區“十四五”教育科學
研究課題順利啟動
北京第五中學分校
2023-2024學年，北京五中的3個項目獲批為北京市東城區“十四五”教育科學規劃2023年項目。分別是“初中書法教學評價中的作品集評價實踐研究”、“聲樂語文課——義務教育階段音樂與語文跨學科教學的實踐研究”、“大概念下的文學閱讀與創意”支點”表達了“學習任務集群的實踐研究”。近日，三個課題均順利通過開題報告。
2024年3月22日上午，東城區“十四五”教育科學規劃2023年度專題“檔案袋評價在初中書法教學評價中的實踐研究”開幕報告會順利召開由北京五中分校美術老師創作。北京市東城區教育科學研究所藝術教學研究員馬宇先生、北京東城區教育科學研究所魏寧先生、北京城市學院張紅軍副教授等三位專家出席開幕報告并提供了指導。專題開幕會由教研室王鶴洲老師主持。
項目負責人鄭方圓老師作開場報告。與會專家高度評價了本課題的研究意義并提供了指導。專家表示，該學科在教學設計和實施中要貫徹教、學、評一體化和義務教育新課程標準的要求，記錄和評價學生的學習過程和學習方法，設計書法探究式學習。課程。任務是注重學生藝術思維和核心能力的培養，同時在最終成果中積極探索符合傳統文化和書法學科特點的表現形式。
基礎教育改革注重基于核心能力的教學評價，充分發揮評價的引導、診斷、反饋功能，豐富創新評價方式，注重過程評價。課題組將以本次項目會議為研究契機，深入探索檔案袋評價制度在初中書法課堂中的應用，優化教師教學方法，力求教學改革成果惠及學生，全面提高初中書法課堂教學質量。學生對美的感知、美的表達、美的欣賞。美和創造美的能力。
2024年3月22日下午，東城區“十四五”教研項目《聲樂中的漢語課堂——義務教育階段音樂與語文跨學科教學實踐研究》開題報告會召開在北京五中第二教學樓一樓會議室順利召開。東城區教育科學研究所中學音樂戲劇舞蹈教研室主任苗軍，首都師范大學李賢宇副教授，漢語言文學系教研員曾志紅老師北京市東城區教育科學研究院院長出席開幕報告并給予指導。專題開幕會由教育科研部教師郭麗麗主持。
項目負責人楊少波先生作項目開工報告。與會專家對報告給予高度評價，并與課題組就初中音樂與語文跨學科主題，包括以古詩詞、現代詩為代表的音樂與語文銜接的教育教學等進行了深入的交流和討論。和革命歌曲。人文學科的資源、音樂、語言關愛意識、審美意識等核心能力的共性，語文學科嵌入音樂的教學策略和教學實踐實例，情境下學生創造性綜合學習任務的設計音樂與語文跨學科主題學習、音樂與語文學科一體化教學評設計等
在義務教育新課程標準和“雙減”政策背景下，跨學科主題學習成為學校教學改革、學科建設和學生核心素養培養的重要手段。音樂與語文的跨學科融合不僅有助于拓寬學生的知識視野，也有效提升學生的審美能力和人文素質。以課題研究引領音樂與語文跨學科課程的設計與實踐，以研究促教學，以研究促學網校頭條，將有效推動學校教育教學改革北京市五中分校，高水平提高教育質量。
王文彥主任分別作總結發言，感謝專家們對青年教師的關心和指導，同時強調項目研究回歸中小學科研本質北京市五中分校，源于教育教學，服務教育教學，引領教育教學發展。他希望項目研究回歸中小學科學研究的本質。組內教師齊心協力，集思廣益，不斷創新，在研究和實踐中推動學校教育教學質量和教育水平的提高。
-結尾-