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教師要有溫暖的教師態度，必須在與學生共同成長的日常生活中錘煉自己的教師形象；教師要提高教育能力，就必須不斷學習，積累發展學生的智慧。 2024年3月1日下午，吉林省第二實驗（高新海洋）學校新學期德育工作培訓（中學場）在海洋報告廳舉行。石新副校長主持并進行了“小心、返樸、喜見”校長陳杰、副校長孫愛華、中學德育、年級組長、班級共170余名教師教師、干部、心理教師參加了培訓。

陳杰校長、孫愛華副校長出席德育培訓會

在新學期學校大會上，陳杰校長提出2024年是學校品牌建設年，重點分享了“邊際收益理論”，并強調：如果工作的每一個環節都有微小的改進，整個學校就會將會得到很大的改善。石新副院長將《老子》第63章中的“天下之難事，必從容而為；天下之大事，必由細節而做”與《老子》第28章中的“返樸歸真”兩句，并就“小改進”提出了一些建議。學校德育工作解讀：從小事做起，從難事到大事；事情才能慢慢回歸到純粹、簡單的狀態。基于此，將原文中“做細做細”的主題具體解釋為“做細做細”，回應陳杰校長提出的“每一個細節都切實做好”的要求。

石鑫副校長進行專題培訓

開學典禮及上課日工作已細致做好

學校德育工作堅持從學生需求角度出發，用細致的專項工作技巧確保課程實施的有效性。施校長首先總結了學校籌備周期間特殊德育課程的實施情況。他以開學典禮工作技巧、學生報到日工作技巧、課程實施評估等為例，分享了院系、年級、班主任的典型做法，并呈現了精彩的細節，為與會者做好準備。老師們提供了有用的參考。

上課日工作技巧，保證課程開發質量和效率

典型的演講更加詳細和簡單。

學習有益經驗是提高班主任工作能力的重要途徑。四位中學班主任進行了典型發言，從有效的班級管理、和諧的師生關系、持續的心理疏導、溫馨的師生感情四個方面介紹了自己的工作。并分享具體做法。

高新中學德育副主任王欣推薦口語老師孔祥瑞、紀國華

高新中學孔祥瑞老師從“有效班級管理”出發，分享了“石榴班”的成長進步歷程。從重塑班級定位、帶領學生做事、構建管理網格、設定班級目標四個方面，呈現了一個優秀集體的成長過程。

高新中學孔祥瑞老師分享有效的班級管理方法

高新中學季國華老師用“讓年輕人發聲”來總結自己十六年的教育生涯。季老師表示，要真正了解學生，需要培養一雙“聰明的眼睛”和一顆“真誠的心”，根據學生的需要溫暖幫助學生，運用集體的力量，號召教師心理志愿者點點滴滴成一條線并將這些線連接成一個面。 ，讓每一個學生都能感受到溫暖和包容。季老師的講話傳達了老師的態度吉林省第二實驗中學，也印證了老師“返璞歸真”的成長之路。

高新中學季國華老師分享如何為學生提供持續心理輔導

原陽中學德育副主任余春亭推薦王陽老師發言

原陽中學王陽老師從接近學生時身份角色的“七十二變”開始，分享了老師面對學生的第一個角色是家長，第二個角色是“校園童子軍”，第三個角色是“校園童子軍”。王老師的角色是“心理醫生”。王老師講述了他如何通過耐心的溝通和正確的指導幫助學生改變，從而贏得同學們的尊重，傳達了作為班主任的幸福。

原陽中學王陽老師分享如何建立和諧師生關系

南湖中學德育副主任孫明推薦鐘利民老師發言

南湖中學教師鐘麗敏回憶自己28年的班主任生涯時說，“一切看起來都是幸福的”：改造后進生是有成效的，這就是幸福的樣子；充分發揮語文學科優勢，創辦班級雜志，讓其成為班級管理的一部分，法寶就是幸福的樣子；注重抓住教育機會，才是幸福的樣子……鐘老師作為班主任的工作經歷，展現了一個基于愛的教師初心，以及教育的真諦。

南湖中學鐘利民老師的分享體現了師生間的溫馨情懷

春季德育重點課程解讀

只有靜水才能流深。新學期，學校德育工作必須在實踐中一絲不茍，在與學生共同成長的過程中力求簡單。史校長結合班主任工作實際給出建議：在學生面前要多做龍馬精神的示范；在班級和特色課程的日常管理中，我們要學會說話；在師生對話交流中，要多引導、多指導。傾聽并回應。以“2月2日”課程設計為例，史校長提醒老師們，先做一點，再有所作為。

二月初二，龍抬頭。班主任會先做一點，然后有所作為。

工作中身體健康。身體健康是學生成長和發展的首要基礎。史校長以保障學生出勤為重點，強調各級德育管理要向內發力，努力站在健康第一線。此外，以陽春體育節和日常健身課程為例，石校長在課程設計和實施中，通過部門、年級、班級的典型案例和實踐，本質上提醒班主任，幫助學生養成堅持鍛煉的好習慣。 。原意。

學生身體健康是教育進行的前提

心理衛生工作。史校長強調，心理健康工作已經是學校的明確工作，也是一項“石灰建設”。要按照既定的“持續改進、優化課程、自愿支持”的策略，有效推進心理健康教育。新學期，學校將繼續依托師生心理支持小組，為師生提供志愿支持，為學生的健康成長保駕護航。本學期，中學六至九年級基本開設了心理學課程，滿足學生的心理成長需求。

師生心理支持小組實現師生聯動，守護青少年成長

少先隊工作。學校少先隊工作以傳承紅色基因、培養有家國情懷的中國青少年為主要目標網校頭條，始終堅持“把事情做好”。 2023年開始，學校青工委將弘揚“誠實、勇敢、活潑、團結”的少先隊作風作為班子成員成長和中隊建設的標尺。石校長重點講解了升旗儀式課程、中考百天主題課程、《字字清晰、筆試全級課程》、中學生代表大會和《青年《演講者》課程明確了課程實施的意義和價值，分享了系、年級、班級在課程實施中更具實踐性和教育效果的內容，為班主任提供了可供參考和借鑒的優秀經驗。

此外，史校長還分享了校園男生節、校園女生節課程、“春天的故事”視頻電話家訪課程、美容課程的課程設計和實施路徑經驗。

“字跡墨跡清清楚楚，一切都清清楚楚”清明節主題課程隆重啟動揮發令

最后，石校長說道：“夜色東風中，萬樹花開，更有星落如雨，雕花寶馬，滿路芬香。鳳笛聲動，玉壺光。”轉身，魚龍共舞一夜”（辛棄疾《青玉案·緣》《兮》），希望與各級德育管理者達成共識：辦教育，必須扶龍飛翔。天上有魚，我們也要養魚。這就是魚游龍、飛天的教育美；作為老師，我們必須了解龍的潛力，要在深淵底部獲得動力，還必須了解跨越龍門的勇氣。這就是龍躍龍門的成長場景。班里的學生各不相同。如果我們能夠持續潛移默化地培育和支持他們，看到魚與龍共舞，這就是教育的幸福。

魚游龍騰龍潛魚躍魚龍共舞

學校新學期德育工作培訓重點抓好春季德育重點課程的實施。以中學德育副主任為首的德育團隊，展現出逐漸成熟的專業領導力和團隊建設能力吉林省第二實驗中學，為學校整體德育管理貢獻了重要的經驗教訓。支持和貢獻。本學期第二期學校德育培訓計劃于4月底舉行。屆時，將闡述暑期德育重點課程的實施路徑和方法。新學期，學校德育團隊將本著育人細致、樸素的初心進行教育，以做一件事、成就一件事的態度與學校的發展產生共鳴。師生同行，喜看魚舞龍。

中學德育團隊為學校整體德育管理做出了重要的課程支撐和貢獻。

（從左至右：紀國華、孔祥瑞、余春亭、王陽、孫明、石鑫、王欣、鐘利民、孫雪、劉彥斌）

撰稿：孫雪、張鐵 攝影：信息中心 圖片：李東寒