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學校情況廣播

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硬件設施

建有第一教學樓、第二教學樓、實驗樓、科技綜合樓、體育館、游泳池、塑膠運動場、籃球場、排球場、網球場、乒乓球場、百米運動看臺、雙層自行車車庫。

沉陽市第三十一中學

學校現有教學樓、科技綜合樓、實驗樓、體育館、運動看臺、塑膠運動場，以及計算機網絡、閉路電視、視頻系統“三合一”校園網絡建設，實現辦公室管理、教學方法、教學管理。自動化、現代化，已成為省內設施齊全、設備先進、環境優美的學校。

沉陽市第三十一中學

學院

學校現有教師148人，其中全國模范教師1人，全國先進教師2人，省功勛教師1人，特級教師3人，高級教師48人，一級教師50人，市學科帶頭人4人。

學校理念廣播

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沉陽市第三十一中學是一所歷史悠久的省級重點中學。學校確立了“兩全、三高、一流”的辦學目標，即全面貫徹教育方針，全面提高教育質量；學生素質高、師資隊伍素質高、學校管理素質高；努力爭創全國示范學校。將學校建設成為省內先進、國內外知名的實驗性、示范性、現代化名校。

學校始終以“創建和諧校園、建設優質學校、全面培養人才”為辦學目標，堅持走“強特色、提升內涵”的科學發展道路。內部凝聚力和核心競爭力不斷增強，外部影響力和吸引力不斷增強。公司能力迅速提升，贏得了社會各界的充分認可和廣泛贊譽。

學校以“和諧奮進”為校風，端正教育思想沈陽市第十一中學，一切工作以培養“有理想、有道德、有文化、有紀律的四新生”為根本，建立了以全面提高學生素質。人類模式。秉承“扶優、提中、補差”的教學原則，建立了必修課與選修課相結合、學科課與活動課相結合的教育格局，促進學生綜合素質的提高和個性的發展。教學質量穩步提高。在高考方面，學校的錄取率、重點率、提高率始終在市區名列前茅。為清華大學、北京大學、中國科學技術大學、復旦大學、南開大學等全國著名高校輸送了大批優秀畢業生。是遼寧省教委確定的60所具有推薦資質的省級重點學校之一。

堅持以人為本

實施名師建設工程和青少年培養工程

為打造名師，提高學校檔次，適應國內外教育形勢發展，學校成立名師工程領導小組，制定下發《名師培養計劃》網校頭條，確定名師要在實踐中培養，名師要以高質量推動名校建設。辦學成效創造名校系統工程建設。開展校內名師觀摩班，充分展示了校內名師的風采和教學技巧，取得了良好的效果，促進了學校教育教學水平和科研能力的進一步提高。

為促進新教師快速成長，提高教師隊伍專業化水平，學校積極倡導青年教師培養工程，旨在培養一批剛剛參加工作的青年教師。學校組織新崗位教師報告班競賽，學校相關領導、學科骨干成員參加聽課和考核，量化考核成績，促進新崗位教師成長，推動學校教育教學改革發展。

制定提高教育質量的計劃

獎勵計劃和改進管理模式

為進一步加強教學改革，學校制定了《沉陽市第三十一中學教學質量提升行動實施辦法》、《高考教師獎勵調整方案》、《特級教師獎勵計劃》 《高考學生》、《高中一、二年級教學辦法》《工作獎勵計劃》《工資結構調整方案》充分體現教育公平原則，充分調動教師積極性，使每個學生都能在31中學得到良好的教育，學校的辦學聲譽和辦學水平逐年提高。

學校還完善和強化了以年級組為核心的管理模式，即強化年級組的管理職責、管理權限和管理強度，形成了由年級組主任、黨支部書記、年級組主任等組成的新的管理集體。工會領導，來自黨、政、工人員管理年團事務，全面解決年團問題。年度部門的管理已趨于系統化、規范化。

加強學生管理

提高德育實效

學校始終堅持“以人為本、依法治校、科研興校、文化立校”的指導思想。通過學校教育、家庭教育、社會教育的相互配合，使學生具有良好的身體素質、心理素質和道德素質。樹立科學的世界觀、人生觀、價值觀，提高德育實效。

為保障學生安全，加強對學生的管理，學校采取三保（確保學生人身安全、確保學生交通安全、確保學生飲食衛生安全）、兩防學生嚴禁進入“三館一社”，杜絕學生進入“三館一社”。以學生接觸社會閑散人員）和凈化（凈化校園氛圍）為出發點，繼續實行封閉式管理制度。實行封閉管理制度以來，學校領導和中層干部每天輪流值班。他們認真負責、不懈努力，為學生營造了一個安全、祥和的教育環境，受到了社會和家長的好評。

為加強學校德育工作，學校堅持每兩周召開班主任例會制度，認真總結工作，及時指出班主任工作中的不足，提出整改措施和整改方案，以今后的工作再上新臺階。繼續實行班主任獎金與班級常規工作掛鉤的辦法，用客觀結果來評價班主任的工作，從而完善激勵機制。不斷建立健全《班級工作量化考核辦法》，建立有效的考核體系，推進班主任隊伍建設。

豐富多彩的活動是學校德育的重點，是學校教育、家庭教育和社會教育的橋梁。因此，學校始終注重開展寓教于樂的活動，不斷提高學生的思想道德素質。每周一升旗儀式旗下講話內容已標準化，做到學期有計劃，每周有主題；主題班會有主題、安排、檢查；上學期的軍訓、運動會、科技周、校園主辦下學期的競賽、學生黨校、迎新晚會、校園籃球節、藝術周、成人宣誓活動等德育活動已制度化、制度化、正規化；合唱團、軍樂隊、健美操隊、藝術活動小組等加強了團體活動；創辦學校雜志《 》。通過這些活動，培養學生的創新精神和實踐能力，促進他們的健康成長。

堅持特色教育

培養體育后備人才

學校注重培養特技人才，打造了一支享譽國內外的籃球隊。他們獲得了12個省級比賽冠軍，9個全國比賽冠軍，并獲得了亞洲中學生籃球錦標賽的亞軍和冠軍。他們還曾四次代表國家參加世界中學生籃球錦標賽，取得了驕人的成績，為國家、為遼寧省、為沉陽市贏得了榮耀。 2004年，學校男子籃球隊獲得中國高中籃球聯賽全國冠軍。籃球巨星邁克爾喬丹頒獎并合影。 2005年，校籃球隊代表中國在波蘭舉行的世界中學生籃球錦標賽上獲得第三名，創造了中國男籃歷史上的最好成績。 2007年4月，學校舉辦的首屆籃球節為師生搭建了一座友誼的橋梁，增進了解，奮發向上。凸顯了學校的辦學特色，對學生素質的提高起到了積極的推動作用。 2007年，籃球隊第四梯隊參加2006-2007李寧中國初中籃球聯賽，獲得全國冠軍。

堅持現代教育理念

學校表現優異

長期以來，學校始終堅持“以師生發展為中心、互學互鑒、和諧育人”的現代教育理念，實現了精神文明和物質文明雙豐收。學校先后榮獲全國綠色學校、全國群眾體育先進單位、全國體育后備人才培養優秀學校試點中學、全國學校體育衛生工作先進單位、國家奧林匹克學校、國家“索尼綠色成長”稱號計劃”優秀組織獎、全國中小學生優秀美術書畫攝影大賽團體獲獎單位、第九屆全國中學生運動會優秀組織單位、遼寧省文明單位、遼寧省紅十字示范學校、遼寧省“雷鋒” ”先進集體、沉陽市體育特色學校、沉陽市平安學校、沉陽市5月4日紅旗團委標兵、沉陽市中小學電子閱覽室綠色網吧等榮譽稱號。

教學特色播報

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學校通過一系列課程改革，調整課程結構，建立了以學科課程為主導、必修課和選修課相結合的課程體系。學校根據學生的不同發展水平，多年來堅持“扶持優秀生、提高中學生、提高學生素質”。 “補差價”，學校以提倡分類、因材施教的教學原則，開展研究性學習、雙語教學、引進西方教材、聘請外籍教師，調動了學生的積極性'的學習熱情并改變了學習方法。近兩年來，學生獲得二十多項國家發明專利，多項國家級、省級競賽獎項。

體育專題轉播

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在籃球隊建設中，學校采取學訓結合，堅持高知識、高技術、高智商的“三高”方針，優化、科學、合理配置學校籃球訓練資源。三十一中學籃球隊曾獲市級冠軍15次、省級冠軍9次、全國冠軍8次，并獲亞洲中學生籃球錦標賽亞軍。他曾三次代表國家參加世界中學生籃球錦標賽，分別獲得第十名、第七名、第五名，創造了中國中學生在世界中學生籃球錦標賽上的最好成績。被國家大學生籃球協會命名為“CUBA籃球訓練基地”，開創了一條通過學校教育培養優秀體育后備人才的成功之路。

學校校長公告

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他要求自己：倡導和樹立先進的辦學理念，描繪學校發展的共同愿景，制定和實施學校發展戰略，引導和激勵教師專業發展。

沉陽市第三十一中校長延續了呂曾的影響力至上的教誨

人物素描

他穿著深色衣服，亞麻西裝搭配深灰色開衫，戴著金屬框眼鏡。他給人的第一印象是：優雅；

他注重細節、組織清晰、思維堅定，讓人尊敬；

他充滿書卷氣，散發著學者氣息，但也不忘追隨時尚，緊跟學術潮流；

他是“正道”的踐行者，一舉一動都給人一種“羽扇絲巾談笑風生”的大師形象；

鉆研學術，尊重現實，定位準確、方向正確，發展教育。

他就是沉陽市第三十一中學的校長——徐魯增。

學校專題廣播

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建設高品質校園

“有道校長”系列采訪讓記者走過了數十個校園，看到了多元的校園風光。然而，當他走進沉陽市第三十一中學校園的那一刻，他仍然被眼前的美麗景色所震撼：綠樹成蔭，層層香草。只有耳邊學生的笑聲才能讓人回過神來，意識到這是一所學校。用“綠樹露，香鶯獨語”來形容也不為過。

緩緩走進教學樓，徐魯增校長微笑著迎接我們，瞬間我們就感受到了一陣書香，溫馨無比。校長繼續非常自豪地邀請記者進入他的辦公室。環顧辦公室，處處洋溢著文化氣息：小楷書寫的《岳陽樓故事》、“蘭花出谷，花落秋來”，一整面墻的古籍和教育書籍，還沒有采訪。短短兩句話，我已能感受到徐祿增校長的深厚底蘊。徐校長說：“要建設高質量的學校，就必須有高質量的校長。我會要求自己倡導和樹立先進的辦學理念，描繪學校發展的共同愿景，制定并實施學校發展戰略，引導和激勵教師專業發展。”

在談到31中校園的美麗時，徐校長表示，這只是其中的一部分。學校內有100多種花草樹木。整個校園的硬件設施建設也是區委、區政府投入巨資建設的。可以盡可能地使用它。盡可能滿足學生和老師的任何需求，無論是教學還是生活。學校榮獲國家綠色學校、國家奧林匹克學校、國家“索尼綠色成長計劃”優秀組織獎等榮譽稱號。

以環境教育學生

校長又繼續說了一會兒，給記者泡了一壺茶。他說自己喜歡茶，喜歡茶的溫潤去濁。在他看來，培養學生就應該像泡茶一樣，用溫暖澆灌學生，從容地等待他們。用他的話說，無非就是兩個字：熏陶。校長繼續對我們說：“教育不能只關注學生的長處或短處，這是不夠的，我們必須全方位地教育他們，滲透他們，他們自然就會收獲教育的成果。”

徐校長接手學校后，幾乎在方方面面考慮學生的教育：建舞蹈室、開設美術課、舉辦讀書節。 31中學是一所具有籃球傳統的學校。為了繼續鼓勵學生鍛煉身體，校長必須為學生們踢籃球聯賽，并且必須認真觀看學生的比賽。 “文藝、體育活動對孩子來說是一種熏陶，讓他們從藝術、體育的真諦上互相激勵，產生正能量，這種正能量就會帶動他們的學習，這就是一種熏陶。” ”

校長接著說，他覺得僅僅用語言告訴我們不夠現實，想帶我們直觀地體驗一下學校的環境。他走在前面，自豪地向我們介紹校園里的一草一木，以及為學生營造氛圍的一舉一動。他意味深長地告訴記者：“大家都注重成績沈陽市第十一中學，但現代學校不能只注重教學，只有超越教育思考，才能做好教育工作。”

原聲播放

□發展一所學校就像繪制藍圖。只有做好規劃，才能實現高質量發展。

□我喜歡茶道。茶道是很有講究的，我覺得教育學生就應該像泡茶一樣，溫潤而渾濁。

□中國夢靠什么？關鍵靠人才，教育是根本。只有跳出教育，才能真正做好教育。

□我的教育生涯一直受到名校的影響。我要回報名校給我帶來的好處。

□突出特色，提升內涵，全面育人。

——持續增加道路

用文化激勵教師

徐魯增校長的教育生涯與31中密不可分。就任校長后，他對學校的感情也轉移到了教師隊伍中。首先，他了解老師，因為只有了解，才能聽到老師真實的聲音。在貫徹學校“三愿意”教育方針時，他特別提出了“讓教師愿意來學校工作”的觀點。領導班子實行班主任、備課組長、再主任等一些機制，讓教師親自教育、以學生為中心。

采訪中，我們找到了高三年級的語文老師劉躍峰。采訪還沒開始，劉老師就滿臉笑容地走了過來。接受采訪時他一直微笑著。 “我們校長的工作真是細致又準確，他可能不會告訴你什么，但他一定會看到的。”劉老師告訴記者，前幾天的三年級沖刺班會上，校長為了提高學生的士氣，抽出時間親自鼓勵學生。校長還全力支持讀書節、微電影等課外活動。老師們也對徐魯增校長本人贊不絕口。

在參觀學校期間，徐校長告訴記者，他特別喜歡在學校里走走，看看學生，看看校園。徐校長的眼神里流露出對學校滿滿的熱愛，正是這份熱愛影響著高品質的31中學。

獲得榮譽的公告

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學校先后榮獲全國體育后備人才培養優秀學校試點中學、全國學校體育衛生工作先進單位、全國中學檔案管理達標單位、省貫徹體育兩項條例優秀學校等榮譽衛生工作、省美育示范學校、市文明單位、市綠化先進單位、市德育示范學校、區優秀單位等榮譽稱號。

2020年9月7日被省人力資源和社會保障廳、省教育廳、省財政廳評為“遼寧省教育系統先進集體”。 [1]

2021年11月23日，被教育部辦公廳認定為第三批全國中小學中華優秀傳統文化傳承學校之一。 [2-3]