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學(xué)校情況廣播

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硬件設(shè)施

建有第一教學(xué)樓、第二教學(xué)樓、實驗樓、科技綜合樓、體育館、游泳池、塑膠運動場、籃球場、排球場、網(wǎng)球場、乒乓球場、百米運動看臺、雙層自行車車庫。

沉陽市第三十一中學(xué)

學(xué)?，F(xiàn)有教學(xué)樓、科技綜合樓、實驗樓、體育館、運動看臺、塑膠運動場，以及計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、閉路電視、視頻系統(tǒng)“三合一”校園網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，實現(xiàn)辦公室管理、教學(xué)方法、教學(xué)管理。自動化、現(xiàn)代化，已成為省內(nèi)設(shè)施齊全、設(shè)備先進(jìn)、環(huán)境優(yōu)美的學(xué)校。

沉陽市第三十一中學(xué)

學(xué)院

學(xué)校現(xiàn)有教師148人，其中全國模范教師1人，全國先進(jìn)教師2人，省功勛教師1人，特級教師3人，高級教師48人，一級教師50人，市學(xué)科帶頭人4人。

學(xué)校理念廣播

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沉陽市第三十一中學(xué)是一所歷史悠久的省級重點中學(xué)。學(xué)校確立了“兩全、三高、一流”的辦學(xué)目標(biāo)，即全面貫徹教育方針，全面提高教育質(zhì)量；學(xué)生素質(zhì)高、師資隊伍素質(zhì)高、學(xué)校管理素質(zhì)高；努力爭創(chuàng)全國示范學(xué)校。將學(xué)校建設(shè)成為省內(nèi)先進(jìn)、國內(nèi)外知名的實驗性、示范性、現(xiàn)代化名校。

學(xué)校始終以“創(chuàng)建和諧校園、建設(shè)優(yōu)質(zhì)學(xué)校、全面培養(yǎng)人才”為辦學(xué)目標(biāo)，堅持走“強(qiáng)特色、提升內(nèi)涵”的科學(xué)發(fā)展道路。內(nèi)部凝聚力和核心競爭力不斷增強(qiáng)，外部影響力和吸引力不斷增強(qiáng)。公司能力迅速提升，贏得了社會各界的充分認(rèn)可和廣泛贊譽。

學(xué)校以“和諧奮進(jìn)”為校風(fēng)，端正教育思想沈陽市第十一中學(xué)，一切工作以培養(yǎng)“有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的四新生”為根本，建立了以全面提高學(xué)生素質(zhì)。人類模式。秉承“扶優(yōu)、提中、補差”的教學(xué)原則，建立了必修課與選修課相結(jié)合、學(xué)科課與活動課相結(jié)合的教育格局，促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的提高和個性的發(fā)展。教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。在高考方面，學(xué)校的錄取率、重點率、提高率始終在市區(qū)名列前茅。為清華大學(xué)、北京大學(xué)、中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)、南開大學(xué)等全國著名高校輸送了大批優(yōu)秀畢業(yè)生。是遼寧省教委確定的60所具有推薦資質(zhì)的省級重點學(xué)校之一。

堅持以人為本

實施名師建設(shè)工程和青少年培養(yǎng)工程

為打造名師，提高學(xué)校檔次，適應(yīng)國內(nèi)外教育形勢發(fā)展，學(xué)校成立名師工程領(lǐng)導(dǎo)小組，制定下發(fā)《名師培養(yǎng)計劃》網(wǎng)校頭條，確定名師要在實踐中培養(yǎng)，名師要以高質(zhì)量推動名校建設(shè)。辦學(xué)成效創(chuàng)造名校系統(tǒng)工程建設(shè)。開展校內(nèi)名師觀摩班，充分展示了校內(nèi)名師的風(fēng)采和教學(xué)技巧，取得了良好的效果，促進(jìn)了學(xué)校教育教學(xué)水平和科研能力的進(jìn)一步提高。

為促進(jìn)新教師快速成長，提高教師隊伍專業(yè)化水平，學(xué)校積極倡導(dǎo)青年教師培養(yǎng)工程，旨在培養(yǎng)一批剛剛參加工作的青年教師。學(xué)校組織新崗位教師報告班競賽，學(xué)校相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)科骨干成員參加聽課和考核，量化考核成績，促進(jìn)新崗位教師成長，推動學(xué)校教育教學(xué)改革發(fā)展。

制定提高教育質(zhì)量的計劃

獎勵計劃和改進(jìn)管理模式

為進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)改革，學(xué)校制定了《沉陽市第三十一中學(xué)教學(xué)質(zhì)量提升行動實施辦法》、《高考教師獎勵調(diào)整方案》、《特級教師獎勵計劃》 《高考學(xué)生》、《高中一、二年級教學(xué)辦法》《工作獎勵計劃》《工資結(jié)構(gòu)調(diào)整方案》充分體現(xiàn)教育公平原則，充分調(diào)動教師積極性，使每個學(xué)生都能在31中學(xué)得到良好的教育，學(xué)校的辦學(xué)聲譽和辦學(xué)水平逐年提高。

學(xué)校還完善和強(qiáng)化了以年級組為核心的管理模式，即強(qiáng)化年級組的管理職責(zé)、管理權(quán)限和管理強(qiáng)度，形成了由年級組主任、黨支部書記、年級組主任等組成的新的管理集體。工會領(lǐng)導(dǎo)，來自黨、政、工人員管理年團(tuán)事務(wù)，全面解決年團(tuán)問題。年度部門的管理已趨于系統(tǒng)化、規(guī)范化。

加強(qiáng)學(xué)生管理

提高德育實效

學(xué)校始終堅持“以人為本、依法治校、科研興校、文化立校”的指導(dǎo)思想。通過學(xué)校教育、家庭教育、社會教育的相互配合，使學(xué)生具有良好的身體素質(zhì)、心理素質(zhì)和道德素質(zhì)。樹立科學(xué)的世界觀、人生觀、價值觀，提高德育實效。

為保障學(xué)生安全，加強(qiáng)對學(xué)生的管理，學(xué)校采取三保（確保學(xué)生人身安全、確保學(xué)生交通安全、確保學(xué)生飲食衛(wèi)生安全）、兩防學(xué)生嚴(yán)禁進(jìn)入“三館一社”，杜絕學(xué)生進(jìn)入“三館一社”。以學(xué)生接觸社會閑散人員）和凈化（凈化校園氛圍）為出發(fā)點，繼續(xù)實行封閉式管理制度。實行封閉管理制度以來，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和中層干部每天輪流值班。他們認(rèn)真負(fù)責(zé)、不懈努力，為學(xué)生營造了一個安全、祥和的教育環(huán)境，受到了社會和家長的好評。

為加強(qiáng)學(xué)校德育工作，學(xué)校堅持每兩周召開班主任例會制度，認(rèn)真總結(jié)工作，及時指出班主任工作中的不足，提出整改措施和整改方案，以今后的工作再上新臺階。繼續(xù)實行班主任獎金與班級常規(guī)工作掛鉤的辦法，用客觀結(jié)果來評價班主任的工作，從而完善激勵機(jī)制。不斷建立健全《班級工作量化考核辦法》，建立有效的考核體系，推進(jìn)班主任隊伍建設(shè)。

豐富多彩的活動是學(xué)校德育的重點，是學(xué)校教育、家庭教育和社會教育的橋梁。因此，學(xué)校始終注重開展寓教于樂的活動，不斷提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)。每周一升旗儀式旗下講話內(nèi)容已標(biāo)準(zhǔn)化，做到學(xué)期有計劃，每周有主題；主題班會有主題、安排、檢查；上學(xué)期的軍訓(xùn)、運動會、科技周、校園主辦下學(xué)期的競賽、學(xué)生黨校、迎新晚會、校園籃球節(jié)、藝術(shù)周、成人宣誓活動等德育活動已制度化、制度化、正規(guī)化；合唱團(tuán)、軍樂隊、健美操隊、藝術(shù)活動小組等加強(qiáng)了團(tuán)體活動；創(chuàng)辦學(xué)校雜志《 》。通過這些活動，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力，促進(jìn)他們的健康成長。

堅持特色教育

培養(yǎng)體育后備人才

學(xué)校注重培養(yǎng)特技人才，打造了一支享譽國內(nèi)外的籃球隊。他們獲得了12個省級比賽冠軍，9個全國比賽冠軍，并獲得了亞洲中學(xué)生籃球錦標(biāo)賽的亞軍和冠軍。他們還曾四次代表國家參加世界中學(xué)生籃球錦標(biāo)賽，取得了驕人的成績，為國家、為遼寧省、為沉陽市贏得了榮耀。 2004年，學(xué)校男子籃球隊獲得中國高中籃球聯(lián)賽全國冠軍?；@球巨星邁克爾喬丹頒獎并合影。 2005年，校籃球隊代表中國在波蘭舉行的世界中學(xué)生籃球錦標(biāo)賽上獲得第三名，創(chuàng)造了中國男籃歷史上的最好成績。 2007年4月，學(xué)校舉辦的首屆籃球節(jié)為師生搭建了一座友誼的橋梁，增進(jìn)了解，奮發(fā)向上。凸顯了學(xué)校的辦學(xué)特色，對學(xué)生素質(zhì)的提高起到了積極的推動作用。 2007年，籃球隊第四梯隊參加2006-2007李寧中國初中籃球聯(lián)賽，獲得全國冠軍。

堅持現(xiàn)代教育理念

學(xué)校表現(xiàn)優(yōu)異

長期以來，學(xué)校始終堅持“以師生發(fā)展為中心、互學(xué)互鑒、和諧育人”的現(xiàn)代教育理念，實現(xiàn)了精神文明和物質(zhì)文明雙豐收。學(xué)校先后榮獲全國綠色學(xué)校、全國群眾體育先進(jìn)單位、全國體育后備人才培養(yǎng)優(yōu)秀學(xué)校試點中學(xué)、全國學(xué)校體育衛(wèi)生工作先進(jìn)單位、國家奧林匹克學(xué)校、國家“索尼綠色成長”稱號計劃”優(yōu)秀組織獎、全國中小學(xué)生優(yōu)秀美術(shù)書畫攝影大賽團(tuán)體獲獎單位、第九屆全國中學(xué)生運動會優(yōu)秀組織單位、遼寧省文明單位、遼寧省紅十字示范學(xué)校、遼寧省“雷鋒” ”先進(jìn)集體、沉陽市體育特色學(xué)校、沉陽市平安學(xué)校、沉陽市5月4日紅旗團(tuán)委標(biāo)兵、沉陽市中小學(xué)電子閱覽室綠色網(wǎng)吧等榮譽稱號。

教學(xué)特色播報

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學(xué)校通過一系列課程改革，調(diào)整課程結(jié)構(gòu)，建立了以學(xué)科課程為主導(dǎo)、必修課和選修課相結(jié)合的課程體系。學(xué)校根據(jù)學(xué)生的不同發(fā)展水平，多年來堅持“扶持優(yōu)秀生、提高中學(xué)生、提高學(xué)生素質(zhì)”。 “補差價”，學(xué)校以提倡分類、因材施教的教學(xué)原則，開展研究性學(xué)習(xí)、雙語教學(xué)、引進(jìn)西方教材、聘請外籍教師，調(diào)動了學(xué)生的積極性'的學(xué)習(xí)熱情并改變了學(xué)習(xí)方法。近兩年來，學(xué)生獲得二十多項國家發(fā)明專利，多項國家級、省級競賽獎項。

體育專題轉(zhuǎn)播

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在籃球隊建設(shè)中，學(xué)校采取學(xué)訓(xùn)結(jié)合，堅持高知識、高技術(shù)、高智商的“三高”方針，優(yōu)化、科學(xué)、合理配置學(xué)校籃球訓(xùn)練資源。三十一中學(xué)籃球隊曾獲市級冠軍15次、省級冠軍9次、全國冠軍8次，并獲亞洲中學(xué)生籃球錦標(biāo)賽亞軍。他曾三次代表國家參加世界中學(xué)生籃球錦標(biāo)賽，分別獲得第十名、第七名、第五名，創(chuàng)造了中國中學(xué)生在世界中學(xué)生籃球錦標(biāo)賽上的最好成績。被國家大學(xué)生籃球協(xié)會命名為“CUBA籃球訓(xùn)練基地”，開創(chuàng)了一條通過學(xué)校教育培養(yǎng)優(yōu)秀體育后備人才的成功之路。

學(xué)校校長公告

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他要求自己：倡導(dǎo)和樹立先進(jìn)的辦學(xué)理念，描繪學(xué)校發(fā)展的共同愿景，制定和實施學(xué)校發(fā)展戰(zhàn)略，引導(dǎo)和激勵教師專業(yè)發(fā)展。

沉陽市第三十一中校長延續(xù)了呂曾的影響力至上的教誨

人物素描

他穿著深色衣服，亞麻西裝搭配深灰色開衫，戴著金屬框眼鏡。他給人的第一印象是：優(yōu)雅；

他注重細(xì)節(jié)、組織清晰、思維堅定，讓人尊敬；

他充滿書卷氣，散發(fā)著學(xué)者氣息，但也不忘追隨時尚，緊跟學(xué)術(shù)潮流；

他是“正道”的踐行者，一舉一動都給人一種“羽扇絲巾談笑風(fēng)生”的大師形象；

鉆研學(xué)術(shù)，尊重現(xiàn)實，定位準(zhǔn)確、方向正確，發(fā)展教育。

他就是沉陽市第三十一中學(xué)的校長——徐魯增。

學(xué)校專題廣播

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建設(shè)高品質(zhì)校園

“有道校長”系列采訪讓記者走過了數(shù)十個校園，看到了多元的校園風(fēng)光。然而，當(dāng)他走進(jìn)沉陽市第三十一中學(xué)校園的那一刻，他仍然被眼前的美麗景色所震撼：綠樹成蔭，層層香草。只有耳邊學(xué)生的笑聲才能讓人回過神來，意識到這是一所學(xué)校。用“綠樹露，香鶯獨語”來形容也不為過。

緩緩走進(jìn)教學(xué)樓，徐魯增校長微笑著迎接我們，瞬間我們就感受到了一陣書香，溫馨無比。校長繼續(xù)非常自豪地邀請記者進(jìn)入他的辦公室。環(huán)顧辦公室，處處洋溢著文化氣息：小楷書寫的《岳陽樓故事》、“蘭花出谷，花落秋來”，一整面墻的古籍和教育書籍，還沒有采訪。短短兩句話，我已能感受到徐祿增校長的深厚底蘊。徐校長說：“要建設(shè)高質(zhì)量的學(xué)校，就必須有高質(zhì)量的校長。我會要求自己倡導(dǎo)和樹立先進(jìn)的辦學(xué)理念，描繪學(xué)校發(fā)展的共同愿景，制定并實施學(xué)校發(fā)展戰(zhàn)略，引導(dǎo)和激勵教師專業(yè)發(fā)展。”

在談到31中校園的美麗時，徐校長表示，這只是其中的一部分。學(xué)校內(nèi)有100多種花草樹木。整個校園的硬件設(shè)施建設(shè)也是區(qū)委、區(qū)政府投入巨資建設(shè)的。可以盡可能地使用它。盡可能滿足學(xué)生和老師的任何需求，無論是教學(xué)還是生活。學(xué)校榮獲國家綠色學(xué)校、國家奧林匹克學(xué)校、國家“索尼綠色成長計劃”優(yōu)秀組織獎等榮譽稱號。

以環(huán)境教育學(xué)生

校長又繼續(xù)說了一會兒，給記者泡了一壺茶。他說自己喜歡茶，喜歡茶的溫潤去濁。在他看來，培養(yǎng)學(xué)生就應(yīng)該像泡茶一樣，用溫暖澆灌學(xué)生，從容地等待他們。用他的話說，無非就是兩個字：熏陶。校長繼續(xù)對我們說：“教育不能只關(guān)注學(xué)生的長處或短處，這是不夠的，我們必須全方位地教育他們，滲透他們，他們自然就會收獲教育的成果。”

徐校長接手學(xué)校后，幾乎在方方面面考慮學(xué)生的教育：建舞蹈室、開設(shè)美術(shù)課、舉辦讀書節(jié)。 31中學(xué)是一所具有籃球傳統(tǒng)的學(xué)校。為了繼續(xù)鼓勵學(xué)生鍛煉身體，校長必須為學(xué)生們踢籃球聯(lián)賽，并且必須認(rèn)真觀看學(xué)生的比賽。 “文藝、體育活動對孩子來說是一種熏陶，讓他們從藝術(shù)、體育的真諦上互相激勵，產(chǎn)生正能量，這種正能量就會帶動他們的學(xué)習(xí)，這就是一種熏陶。” ”

校長接著說，他覺得僅僅用語言告訴我們不夠現(xiàn)實，想帶我們直觀地體驗一下學(xué)校的環(huán)境。他走在前面，自豪地向我們介紹校園里的一草一木，以及為學(xué)生營造氛圍的一舉一動。他意味深長地告訴記者：“大家都注重成績沈陽市第十一中學(xué)，但現(xiàn)代學(xué)校不能只注重教學(xué)，只有超越教育思考，才能做好教育工作。”

原聲播放

□發(fā)展一所學(xué)校就像繪制藍(lán)圖。只有做好規(guī)劃，才能實現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展。

□我喜歡茶道。茶道是很有講究的，我覺得教育學(xué)生就應(yīng)該像泡茶一樣，溫潤而渾濁。

□中國夢靠什么？關(guān)鍵靠人才，教育是根本。只有跳出教育，才能真正做好教育。

□我的教育生涯一直受到名校的影響。我要回報名校給我?guī)淼暮锰帯?/p>

□突出特色，提升內(nèi)涵，全面育人。

——持續(xù)增加道路

用文化激勵教師

徐魯增校長的教育生涯與31中密不可分。就任校長后，他對學(xué)校的感情也轉(zhuǎn)移到了教師隊伍中。首先，他了解老師，因為只有了解，才能聽到老師真實的聲音。在貫徹學(xué)?！叭敢狻苯逃结槙r，他特別提出了“讓教師愿意來學(xué)校工作”的觀點。領(lǐng)導(dǎo)班子實行班主任、備課組長、再主任等一些機(jī)制，讓教師親自教育、以學(xué)生為中心。

采訪中，我們找到了高三年級的語文老師劉躍峰。采訪還沒開始，劉老師就滿臉笑容地走了過來。接受采訪時他一直微笑著。 “我們校長的工作真是細(xì)致又準(zhǔn)確，他可能不會告訴你什么，但他一定會看到的?！眲⒗蠋煾嬖V記者，前幾天的三年級沖刺班會上，校長為了提高學(xué)生的士氣，抽出時間親自鼓勵學(xué)生。校長還全力支持讀書節(jié)、微電影等課外活動。老師們也對徐魯增校長本人贊不絕口。

在參觀學(xué)校期間，徐校長告訴記者，他特別喜歡在學(xué)校里走走，看看學(xué)生，看看校園。徐校長的眼神里流露出對學(xué)校滿滿的熱愛，正是這份熱愛影響著高品質(zhì)的31中學(xué)。

獲得榮譽的公告

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學(xué)校先后榮獲全國體育后備人才培養(yǎng)優(yōu)秀學(xué)校試點中學(xué)、全國學(xué)校體育衛(wèi)生工作先進(jìn)單位、全國中學(xué)檔案管理達(dá)標(biāo)單位、省貫徹體育兩項條例優(yōu)秀學(xué)校等榮譽衛(wèi)生工作、省美育示范學(xué)校、市文明單位、市綠化先進(jìn)單位、市德育示范學(xué)校、區(qū)優(yōu)秀單位等榮譽稱號。

2020年9月7日被省人力資源和社會保障廳、省教育廳、省財政廳評為“遼寧省教育系統(tǒng)先進(jìn)集體”。 [1]

2021年11月23日，被教育部辦公廳認(rèn)定為第三批全國中小學(xué)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承學(xué)校之一。 [2-3]