2022成都中考公益服務系列活動啟動不會填志愿不了解學校
更新時間：2024-05-18 11:30:48作者：佚名
記者丨李翰林王婷婷范瑛徐文銀健
兩個月后，
“雙減”政策實施后的第一次中考即將到來。
今年各高中的成績會有何變化？
踩線進入“479”的機會有哪些？
拿到分數后你應該做的第一件事是什么？
哪些錄取分數線較低的高中值得中學生關注？
……
與小學、初中的評分不同，中考錄取的主要原則是看成績。 因此，中考也被認為是孩子們升入高等教育之路上經歷的第一次競爭性考試。
同時，填寫中考申請表也涉及到很多技巧。 而這也是很多家長最大的痛點：不了解政策、不了解學校。
近日，由成都傳媒集團、紅星新聞、成都商報、成都少年團、成都商報教育發布聯合推出的2022年成都中考公益服務系列正式啟動。
不懂政策？ 我們有一對一的解答； 不知道學校？ 請校長給你解釋一下； 你不知道如何填寫志愿者申請表嗎？ 幫你一步步分析。
核心目的只有一個：一分也不浪費，讓孩子能進入最理想的高中。
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近日，教育部辦公廳印發《關于做好2022年中考命題工作的通知》，明確提出“積極推進省級統一命題”。 根據官方時間表，尚未實施中考省級統一命題的省份，力爭2022年實現省級統一命題； 不符合條件的省份，到2024年實現統一主張。
教育部官網截圖
全省統一命題后，中考試題內容將發生哪些變化？ 學生在日常學習中應該注意什么？ 成都商報教育出版社按學科采訪了成都多所中學的一線教師。
語言：
試題更注重課程標準和學生綜合能力
關鍵是面對千變萬化的形勢保持不變
成都市立武聯合中學教學部主任、高中語文教師莫恒略認為，中考全省統一命題一旦實施，語文科目的試題將會更多。與課程標準緊密結合，更加關注全體學生，同時更加注重學生的綜合能力。 。
那么，作為語文學科，它會產生怎樣的影響呢？ 莫老師的結論是：通過比較容易，拿高分卻很難，而且回答問題已經沒有用了，即使你不喜歡讀書。
具體來說，一是提高語文中考通過率。 畢竟，中考題目是向全省學生開放的，會考慮到不同地區、不同學生的學業條件。 他們將更加注重基礎知識和基本能力的考試，讓更多的學生通過考試。
其次，學生之間的漢語成績差距可能會擴大。 不愿意動腦、喜歡死記硬背的學生會很難適應考試要求。 學習積極主動、思維靈活、知識面廣的學生在考試中的施展空間就較小。 大。
第三，依靠回答問題來提高績效的效果會越來越有限。 由于考試要求和題目格式的變化，以前所謂的“訓練指南”和“精選練習”將失去價值。 沒有扎實的基礎知識和必要的基本能力，僅僅靠答題是很難適應新中考的。 。
第四，語文作業的形式也將變得更加豐富和多樣，特別是在“雙減”背景下。 只有通過合理、分層地安排積累、訓練、綜合、拓展等各類作業，才能有效培養學生的語文核心素養。
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至于試題的變化，莫老師表示，與成都目前的試題相比，全省統一試題會有一些變化，但變化不會太大。 “成都中考語文試題基本堅持課程標準、學生生活、時代熱點、地域風情、高考題型要求，出題質量名列前茅。未來，中考卷子很可能仍會保持成都中考的特色。”
他還提到，全省試卷的要求是“試題規范、難度適中、教考銜接”。 由此也可以推斷，全省的試題難度會比成都的試卷略低，題數也大致相當。 題型會更加靈活，地域色彩也會淡化。 “中考具有畢業和升學的功能，A卷題會更加注重基礎知識和基本能力的測試，會幫助更多的學生通過。B卷題會更全面、更全面。”更加差異化。”
至于考核的影響，莫老師認為不會太大。 學生語文整體通過率有待提高，學生表現的個體差異會更加明顯。
那么，在此背景下，家長和學生應該做好哪些準備呢？ 莫老師表示，作為家長，關鍵是要保持冷靜的心態，完全不要著急，因為全省統一試題的實施，從根本上有利于孩子的學習、考試和成長。 這也是在“雙減”的背景下，為家長焦慮的壓力排憂解難。
因此，家長不必過于著急。 “家長最需要做的就是配合老師的要求，督促孩子遵守紀律寫字、安靜讀書、認真思考、腳踏實地積累。一旦孩子的語文能力得到提升，語文積累扎實，不用擔心中考出題的問題。”
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對于同學們，莫老師也提出了自己的一些建議。
首先，學習方式需要“變”。 如果我們仍然采取機械、被動的學習方式，就無法達到考試的要求。 今后我們應該采取自主、探索、合作的學習方式。 二是要有“廣闊”的學習視野。 學生不僅要認真聽講、吃透、消化教材，還要積極拓展視野，廣泛閱讀，增加積累。 第三，學習的層次要“深”。 如果你采取膚淺的學習，你將無法應對考試。
數學：
刷題確實可以提高做題的熟練程度
但學好的基礎在于掌握解決問題的思路
陳老師是成都某公立學校的知名初中數學老師，擁有近20年的教學經驗。 在談到省統一命題對中考數學學科的影響時，陳老師表示，以前的中考題是由各個市州負責設題的。 題型和難度更多的是結合自己的教育資源量身定做。 因此，過去，城市和州之間的中考沒有可比性。 這更多的是地區之間的比較。
以成都中考數學為例。 過去很長一段時間，題型相對固定。 從難度來看，100分的A卷整體難度適中。 差距拉大主要體現在B卷得分為50分。 隨著“雙減”工作的推進，今年成都中考其實也有變化，而數學是變化最大的科目之一。 具體來說，題數由原來的28題減少為26題，選擇題題數由10題改為8題，選擇題分值由原來的每分3分改為每題4分。 例如，過去作為A卷最后一題的圓，現在放在倒數第二題上，而作為B卷最后一題的拋物線，現在放在倒數第二題上。 至于難度是否降低了，這次調整并沒有提及。 ” 從今年成都中考數學的變化來看，更像是倒逼改革。學生的學習需要改變，教師的教學思維需要改變。總之，過去固定的題型已經改變了。讓那些想在期末題上拿分的同學為了達到定向目標，也愿意花更多的時間在類似的題型上進行突破，但目前來看，這樣的調整打亂了一些看似的節奏。同學們準備充分。”
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陳老師表示，以往中考固定題型會滋生個體假優生。 固定題型的反復練習還是可以提高分數的。 不過，無論題型怎么變，對于真正的尖子生來說，其實都會產生影響。 不大，只是需要時間適應。 同理，如果中考遵循全省統一命題，也不會對尖子生產生影響。 相反，會對考官的出題水平、教師的教學水平以及大多數學生的數學學習能力產生非常負面的影響。 一個測試。
一是中考全省統一命題。 試卷的難易程度不會以某個城市為標準，而是以全省的整體教育水平為標準。 如果現有的AB卷不被打破，A卷的難度甚至會降低。 畢竟，一些教育資源不優勢的地區也必須考慮到，以免出現不公平的情況。 而B卷起到了“篩選”的作用，所以難度還是需要體現的。 因此，需要通過分數差來進行選擇。 為了讓尖子生進入更好的高中，考生需要做出更好的平衡。
其次，這是對教師教學方法的一種壓力，甚至是對整個教研團隊的考驗。 比如，需要整個教研組共同討論考生的思路和方向，以及知識點在試題上的呈現方式。 ，然后給學生提供系統、有針對性的教學，但最終目的不是為了考試而考試，而是督促老師更好地實施教學。 例如，教學方法需要調整，可以納入更多的數學史。 內容能夠真正提高學生對數學的興趣，讓學生從本質上認識到學習數學不僅僅是為了考試，而是可以真正應用到生活中。 例如，初一學習正負數時，日常生活中，電梯上顯示的數字就是正數和負數的體現。 再比如學習黃金分割時，可以通過問媽媽穿多高的高跟鞋看起來更漂亮來探索，讓數學的學習不局限于課本，而是更加實用和有趣。
第三，尖子生之所以尖子，在于他們掌握了學習方法。 對于大多數學生來說，還是需要在解題思路上下功夫，方法的積累不能停留在表面。 例如，在x軸上構建等腰三角形和在y軸上構建等腰三角形的解題思路是相同的，但不同之處在于問題的創建。 單純地回答問題對于數學來說沒有真正的意義。 掌握思路和解決問題的方法是根本。 當然，如果學生能夠自己解決簡單或困難的問題，那么他們就真正掌握了問題。
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“總之，中考有了全省統一命題，就等于每個人都得到了一本統一的‘武術秘籍’，怎么練，怎么練，練到什么程度才能‘出道’”中考平均線一揭曉，你就知道了，不管怎么變，又回到了原來的話題，“只有掌握了學習方法，才有真正的學習能力。”更好地應對一切變化。”
英語：
難度可能會降低
更加注重工具性
“在所有科目中，英語可能是差異最大的科目。” 成都某知名中學的英語首席老師馬克斯表示，在所有中考科目中，英語受地區整體發展影響最大。
近年來，在省一級，成都的中考題目難度明顯增多，考試的側重點也有所不同。 思想水平高于地市。 全省統一試卷后，英語科目的難度可能會有所降低，甚至題型和要點也可能會發生變化。 當這種變化投射到教學上時，必然會出現相應的調整。
全省統一主張后，對于成都的英語教學或許是個好消息。 Max表示，一些家長可能擔心最高水平學生的競爭力可能無法充分體現，但從另一個層面來說，這可能會緩解家長和學生的焦慮。 與此同時，還可能出現另一種情況，加劇城市之間的競爭和焦慮。
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從教學角度看，教師應對即將出臺的全省統一考試新課程標準進行更有針對性、更深入的研究。 現行課程標準中提到的能力是聽、說、讀、讀、寫，五種技能是協同發展的。 閱讀的考試可能需要加強。
還有另一個可能更重要的變化。 近年來，不少省份都將口語納入中考總分，四川省也并非沒有可能。 一旦英語口語納入中考，也將給普通教學帶來改變。 馬克斯表示，他們在對發達地區和沿海等城市的英語考試進行研究時發現，這些城市的聽力和口語考試脫離了統一考試的一般筆試，采用了計算機考試，以人機考試為主。對話。 例如，對新媒體手段的依賴增加，對英語教學的要求也變得更高。 這是偏遠地區需要解決的客觀問題。
不過2024四川高考理綜，普通科目的教師可以考慮這一點。 相信主管部門在衡量考核方法時，也會考慮到城鄉差異，充分考慮城鄉差異，避免因城鄉文化、地域差異造成的偏差留學之路，同時不會降低城鄉差異。評價標準。 在充分考慮農村英語口語教學實際情況的前提下，確保公平、公正。
綜合科學：
科學問題類型更加靈活
更加注重實驗能力的考核
“總體來說，全省統一命題對成都學生是有利的。首先，試題難度不會增加，相反，可能會降低。” 成都市成華區嘉祥外國語學校初中理綜組教研組組長徐飛告訴記者，過去，同一個省，不同地市都有自己的題目，試卷的難度必然有難有簡單。 所以，如果全省拿一篇試卷，試題難度會綜合評估，會有更嚴格的標準。
徐飛坦言，對于理科科目，過去中考主要圍繞“是什么”的問題。 學生可以通過死記硬背和大量提問來提高成績。 如果實現全省統一命題，題型將更加靈活多變，簡單的記憶題將不會成為主流。 因此，為了有效檢驗學生的綜合素質，理科題型的考試將更加靈活、更有針對性。 考察實驗能力。
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為什么更注重實驗能力的考核？ 徐飛說，往年，成都市中考實驗操作考試只涉及物理和化學。 從去年開始，生物也被納入實驗操作測試。 同時，往年物理、化學實驗操作考試各占10分，但從今年開始，將調整為各15分。 因此，可以看出，對學生綜合素質的評價已經提升到了一個很高的水平，而科學實驗操作考試的變化也反映出，未來的考核將更加注重學生的動手操作能力和能力。觀察能力。
“我認為，未來中考理科題將更加具有探索性、開放性和綜合性，這與高考的要求是一致的。學生需要在記憶中熟悉基礎知識，深入理解理科知識。”基本上，學會運用這些知識來解決新的問題，比如以物理為例，學生不會簡單地給出數據來計算答案，而是會結合具體的生活實踐或者新的科學技術來檢驗。學生的綜合能力。” 徐飛說道。
綜合藝術：
試題將突出綜合性和應用性
在日常教學中，我們應盡量避免猜題。
文科綜合包括政治、歷史、地理三科。 三門科目需要背誦，背誦的內容量非常大。 據四川省特級教師、成都樹德中學光華校區政治教研組組長馮衛東介紹，中考全省統一命題后，文科綜合試題將更多綜合性、應用性。
“全省統一命題后，綜合文科對知識的考驗將不再局限于知識的記憶和背誦。未來中考綜合文科試題的作文可能會呈現以下情況：三個特點，一是注重基礎，強調基礎知識、基礎理論和基本素養的考核；二是注重綜合性，要求學生能夠舉一反三，融會貫通，構建整個知識網絡。橫向和縱向兩個維度；三是注重應用，要求學生將所學知識運用到日常生活中，培養密切關注與國家經濟社會發展、科技進步密切相關的時政內容的能力。 、生產生活實際，能夠運用知識、能力和素質解決實際問題。
此外，馮衛東談到省中考統一命題后成都文科綜合考試的形式可能會發生變化：“現階段，成都的獨立中考命題政治與其他科目已經更好地考慮到了銜接當然，由于成都的政治、歷史科目采用開卷筆試方式，考試題目相對較難，對中考也提出了較高的要求。閉卷的方式會降低試題的難度，提高學生分析問題和解決問題的能力。”
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由于中考省級統一命題后，試題內容和形式可能會發生變化，那么在學科教學中應該如何應對？ 對此，馮衛東認為，為了應對中考省統一命題可能帶來的文科綜合科目變化，應盡量避免猜題，并做好以下工作：我們的日常教學：
首先，課堂教學要盡量回歸課程標準和教材，注重深入講解基本概念和原理，打牢知識、能力、素養的基礎，使學生從不必要的死記硬背和“機械答題”中轉變。的問題”“從中解脫出來。
其次，要注重知識的整合，重點培養學生從大段文字材料中獲取和解釋信息的能力、調動和應用知識的能力、描述和解釋事物的能力、論證的能力。并探討問題等。
最后，要注重引導學生理論聯系實際，培養運用相關知識分析問題、解決問題的能力。 在日常教學中，可以選擇專業、典型時事材料作為教學情境，根據教學內容適當設置問題，引導學生探索和思考，做到聯系生活、定位問題、探究問題。