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《假如給我一天光明》前半部份首要寫了海倫弄成盲殘障人后的日子。剛開始的海倫對于日子是沮喪的，用悲觀的思想去面臨日子，情緒十分的紛擾，經常發性子，扔東西。她覺得現實日子中沒有愛等等，她是多么希望能從頭得到光明。在她父親母親的尋找下，幫海倫找到了一位班主任——莎莉文班主任，那位班主任成為了海倫新日子的引導者，使海倫對日子從頭富有了希望，富有了熱情。在沙莉文班主任耐性的指導下，海倫學會了閱讀，認識了許多的字假如失去三天光明，也讓她曉得了愛，感慨到了身邊無處不在的愛。跟著時間的推移，海倫在班主任和親戚的隨同下，領會到了許多不同的事物，比方：過新年節、擁抱海洋、領會春季和秋季等等。后半部份則介紹了海倫的肄業生計。在海倫的肄業生計中，海倫遇見了許多的困難，但一起她也結交了許多的同學等等。海倫在學習中，由于她的百折不撓的精力，她學會了說話，寫作。雖然在這過程中海倫遇見了一些不開心的工作，但她并沒有舍棄。她的竭力得到了收益，成功完成了她的中學心愿，踏入了耶魯學院。在她的高中日子中由于生理上的劣勢，在深重的功課中她特別的費力假如失去三天光明，在班主任的協助以及她自己的竭力下，畢竟她以優異的成績高中結業，還掌握了俄語、法語、德語、拉丁語和意大利語五種言語。但學院結業后她卻遇見了傷心的事，比方：慈父的辭世。海倫之后還介紹了在日子中遇見的一些巨人，比方：愛迪生、馬克·吐溫等等。一起也介紹她領會不同的五光六色的日子以及她的慈悲活動等等。[1]