更新時間：2023-05-10 17:03:54作者：佚名
教研組，即小學內研究教學問題的組織，規模比教研室小。教研組的全稱是教學研究小組，是學院與班主任的研制機構之一，下邊小編給你們帶給中學語文教研組工作計劃5篇，希望你們喜歡!
高中語文教研組工作計劃1
一、指導思想
以新課程觀念為指導，在全面推行新課程過程中，加強力度、教改力度，推進教學方式和學習方法的研究。正確處理變革與發展創新與品質的關系，繼續探求符合新課程觀念的中學語文自如化教學手段和自主物理習方法。深入舉辦主題化系列教研活動。強化英語師資隊伍建設，通過舉辦帶徒活動提升英語班主任的整體素養，促使物理教學品質的提升。
二、工作目標
積極學習新課程標準，盡早轉變班主任角色與教學行為。緊扣“理念、實踐、反思”這方面進行重點研究，組織班主任深入的學習課程變革與學習主題打造這本書，并能用先進的教學觀念來指導教學實踐活動，引導師生舉行自我學習、合作學習和創新學習。鼓勵班主任積極舉辦教學研究，探求新穎有效的教學方式，全面提升教學品質。
結合新課程標準的推行，推行中心教研組，加強教研過程，給青年班主任壓擔子。鼓勵班主任留意搜集優秀的教學案例，養成反省習慣，積極舉辦課題的研究和論文的編寫工作，全面提升班主任的業務素養。同時還為班主任積極搭設呈現自我的舞臺，提倡“科學、嚴謹”的教學風氣，做好差生的轉變過程，努力提升學科品質。
三、主要工作及舉措
1、倡導“科學、嚴謹”的教學風氣。重點要求有一疊“卷面整潔、評改規范、數量齊備、訓練量合理”的中學生課堂作業本。期終要進行交流。
2、為了喜迎市教學大練兵活動，教研組與教誨處將悉心組織訓練，通過各類方式減少班主任的說課水平，從中選購優秀的班主任出席賽事，努爭取取得分。為校爭光。
3、鼓勵班主任積極編寫教學論文、教學案例與反省，積極投稿，力爭一年內有一篇論文得獎或發表于“教研與進修”，以便減少我校班主任的著名度。
4、積極舉辦緊扣“理念、實踐、反思”為主的系列化教研活動，做到人人參與，座談氣氛濃，活動紀錄詳盡，小結資料齊備，著力提升教研活動的品質。
5、加強青年班主任的輪訓工作，結合校本輪訓，認真學習《學習課程變革與主題打造》，吸取先進的教學觀念和教學策略，并積極訴諸于實踐。
6、為開拓全體英語班主任的視野，提升班主任們的業務水平，學院安排外出講課的班主任外出講課后要面向教研組上好匯報課或作簡略的講課解讀。
7、開好期終備考交流大會，力求一套行之有效的備考方式。
8、做好差生的轉換工作，充分運用小組的作用，努力提升全體師生的學習成績。
四、活動安排
九月末
1、制定學科計劃，高二組內相互交流。
2、參加試驗學校課改座談活動。
3、新班主任講課執教者：__(第四周)
4、自學《新課程變革與主題打造》第一單元。
十月末
1、《課程變革與學習主題打造》學習指南并分發。
2、看錄象、寫說課稿。(每日一次)
3、教研課：__(第七周)主評：__
4、撰寫教學論文，交流。
5、一月一座談活動。(第九周)
6、邀請求真學院__同學上主題輪訓補習課(一)。
十一月末
1、邀請__鎮校__同學上主題輪訓補習課(二)。
2、教學常規檢測，交流課堂作業本。
3、鎮主題研訓活動，學習理論，編寫反省，教學座談(第十三周)。
十二月末一月末
1、教學常規檢測，交流自學作業。
2、邀請__中心學校__同學上主題輪訓補習課(三)。
3、一月一座談(第十六周)。
4、復習，進行師生估算能力測試。
注：每天教研活動要點名小學數學教研組工作計劃，并上交紀錄。
學校英語教研組工作計劃2
一、指導思想
以小學和教務處工作要領為指導，以課程變革為核心，立足課堂，以提升課堂教學效率、教學品質、減輕師生課業負擔為根本，加強教學座談力度，堅持科學德育，扎實有序地舉辦英語教研工作，著力推進教學管理，努力培養全面發展的合格中學生。
二、工作目標
1、加強理論學習，轉變班主任的教學理念。
2、提高課堂教學品質。
3、增加本組班主任得獎、發表的數量、工作計劃篇數。
4、針對各初三、班級的特性，使師生的學習方法有所改變，養成良好的學習習慣。
三、具體舉措
1、本學期將組織班主任認真探討新版課程標準，強習目標的研究，了解新舊課標的相似點、變化點和創新點，掌握其變化的本質，用新課標觀念有效地指導自身的教學行為，以常態課堂為契機，以中學生學習模式轉變為重點，秉持“學為中心，以學定教，多學精教，教為學服務”教改觀念，開展推動“有效學習”的課堂教學改革試驗，力求轉型教學方式，增加師生學習有效性，大面積增加教學品質。
2、繼續堅持集體教案、超周教案。講義堅決抵制班主任上不備之課，打無打算之“仗”。講義和教案初三班主任作好分工編寫，及時上傳校資源庫，做到資源共享。
3、作好課堂教學指導，加強品質意識。課堂教學是落實課改的主渠道，是教學品質的重要保證。本學期將狠抓課堂教學品質觀，把增加課堂教學品質作為我校班主任的重點工作。
4、每天布置過量課堂作業和家庭作業。對基礎較好的中學生倡導面批。對師生的作業有針對性的予以指導和鼓勵，借此來增進師生的逐步的發展。
5、堅持每日三晚上一次的教研活動，作好校本輪訓工作，減少英語班主任駕御課堂教學的能力和科研能力。扎實舉行一人一課、磨課等座談活動，為班主任的發展造就環境，提供學習、培訓的機會和展示的平臺，引導班主任通過相互講課、評課，取長補短，多渠道增加我校骨干班主任隊伍建設，最終在校內產生人人想學、自覺好學、終身學習的濃郁氣氛繼續
6、針對中學生的某些差別，加強培優補差工作，大面積增加教學品質。
學校英語教研組工作計劃3
一、基本情況：
我校物理教研組1-6初三有9個教學班，由7位數學班主任組成，平均年紀40歲，其中校行政3人(教誨教授、辦公室科長、工會主席)，七位同學都是教學經驗豐富，認真負責的同學。下期教學品質評測，我校二初三、五年級數學都取得了不錯的成績，教研組工作有應當特色，現代教研教學工作力度有所增強，并取得初步實效，素養教育和教改已步入更深階段。英語教學品質有應當提升。
二、指導思想：
繼續以黨的教育方針為指導，以教育新政、法律法規為根據，依法執教，以“辦人民滿意的教育”為宗旨。盡量減少師生的過重課業負擔，逐步轉變教學教育理念，緩解教育教學方式，培養師生的創新意識。使我校英語教學、教研品質更逐步提升。
三、目標任務：
1、發展下期英語教學成果，增加英語教學品質，使各高二英語成績抵達上級規定的標準。
2、在物理學科教研教改中重視素養教育，讓本組班主任成為一支思想素養、業務素養過硬的英語班主任隊伍，充分發揮現代教學設備小學數學教研組工作計劃，
選用先進教學技術，推動教學品質的提升。
3、狠抓創新教育，增強英語課堂變革力度，用心舉行網路教研活動，在網上找優質課，觀看解讀，汲取優秀的觀念和教學方式，增加現代教學水平，著力優化英語課堂教學。充分發揮多媒體教學方式，推動教學品質的提升。
4、根據學院工作要求，合理安排時間，用心出席各級輪訓工作，全組班主任努力學習，適時利用于教學工作中。
5、以英語組為單位，舉行業務學習活動，力爭多到外學習講課，在全組構成教研之風、互學之風、創新教育之風，共同提升教育教學水平。
四、主要舉措：
1、開學初組織本組班主任學習教研、教改理論，樹立正確的班主任觀、學生觀。
2、各語文班主任認真制定教學計劃和補習師生計劃。在教學中，要個性注重對師生的學習技巧指導和良好習慣培養，鼓勵中學生大膽創新，不仇視、壓制、挖苦中學生。
3、教研部長配合中學領導承當對數學教學的指導和管理，以抓“課堂常規”為突破口，嚴苛教學計劃和教學行為，避免無講義講課，作業不及時批閱等現象。
4、用心舉行互相講課、網上學習、心得交流等教研活動。
5、及時教案和批閱作業，重視單元檢測并進行試題剖析，按照每天的檢測情況進行剖析，及時調整課堂教學。并對成績有進步的中學生發給學習進步獎，借以激勵師生。
6、耐心輔教案困生，舉行“一幫一”的活動，并做好記錄。
7、本期還將舉行一次全校性的英語大賽活動。
學校英語教研組工作計劃4
新學期開始了，為了逐步推進課堂變革，貫徹新課程觀念，增加本教研組班主任的課堂教學潛力和水平，促使班主任成長，我們教研組將一如既往地舉行好英語教研活動。
一、指導思想：
本學期的教研活動一直以素養教育為中心，不斷深入課改試驗，把增加教育教學品質置于首位，嚴苛執行“新課程標準”。以課程變革為核心，以課題研究為載體，以師生全面發展、教師業務潛力不斷提高為目標，以減少課堂教學效率、教學品質、減輕師生課業負擔為根本，加強教學座談力度，堅持科學德育，扎實有序地舉行英語教科研工作。
二、教研目標：
1、以黨的先進性教育為抓手，逐步減少班主任的職業道德。
2、為班主任們學習、交流、提高創設一個良好的座談氣氛，帶來一個和諧的座談平臺。
3、繼承和弘揚我組班主任良好的醫德修養、愛崗敬業的精神、良好的教風和教學研究的熱情。在全組弘揚團隊意識、合作意識和競爭意識，構成濃郁的教研之風、互學之風、創新之風。
4、在學習、實踐、研討中更新班主任的教學理念，探求，小結新課程的實踐經驗，逐步提高本組班主任的教科研潛力。
5、扎實有效地舉行課題試驗工作，規范英語教學常規，督促教學品質再上新臺階。
三、教研舉措：
(一)扎實有效落實課改精神，以課改為核心舉行教研活動。
1、認真學習課程標準，研究新課標、新用書。倡導每個班主任本學期在小組里講一節公開課，以新的教學觀念來指導教學，用心實踐、探索新課程下的課堂教育教學規律。立足于課堂教學實踐，用好新用書，透過反復探求、研究、反思、實踐，把課程變革的精神扎實地落實到詳細的課堂教學中。
2、細化課改過程管理。在課程變革試驗工作中，推進用書座談、堅持實行講課機制，強化英語常規課的常規考評，搜集、整理優質講義資料，并及時小結課改經驗，確保課改工作落在實處。
(二)舉辦多元化教研活動，以教研活動促使班主任專業成長。
1、采用集中學習、教師自學、網絡學習的方式，使班主任及時了解最科學的教改信息，擴充班主任知識視野，不斷更新教育教學觀念，豐富班主任的教育教學理論，提高班主任的理論水平和教學教研水平。
2、繼續以小組為單位舉辦每天一次的教研座談活動，舉辦課堂教學展示活動，使教學座談進課堂。
4、開展講課、評課的座談活動，透過彼此講課、說課、評課，取長補短，不斷提高自己的教科研潛力。
5、開展網路教研活動，充分運用班主任博客、QQ群、UC峰會進行教學座談，傾聽學者講課等活動。
學校英語教研組工作計劃5
一、指導思想：
本學期我校物理教研組將以課程變革為核心，以課題研究為載體，以師生全面發展、教師業務潛力不斷提高為目標，以減少課堂教學效率、教學品質、減輕師生課業負擔為根本，加強教學座談力度，堅持科學德育，扎實有序地舉行英語教科研工作?，F根據小學教學教研工作重點，現就本學期我組的英語教研工作安排如下：
二、教研目標：
1、繼承和弘揚我組班主任良好的醫德修養、愛崗敬業的精神、良好的教風和教學研究的熱情。在全組弘揚團隊意識、合作意識和競爭意識，構成濃郁的教研之風、互學之風、創新之風。
3、在學習、實踐、研討中更新班主任的教學理念，探求，小結新課程的實踐經驗，逐步提高本組班主任的教科研潛力，成立一支適應新課標要求的英語班主任隊伍。
4、規范英語教學常規，教學品質再上新臺階。
5、加強優質課評選，挖掘骨干教員。
三、教研舉措
(一)扎實有效落實課改精神，以課改為核心舉行教研活動
1、認真學習課程標準，研究新課標、新用書。全體班主任透過逐步闡述新課標，以新的教學觀念來指導教學，用心實踐、探索新課程下的課堂教育教學規律。立足于課堂教學實踐，用好新用書，透過反復探求、研究、反思、實踐，把課程變革的精神扎扎實實地落實到詳細的課堂教學中。
2、細化課改過程管理。在課程變革試驗工作中，推進用書座談、群眾教案的座談，堅持推們講課機制，強化英語常規課的量化考評，搜集、整理資料，并及時小結教改經驗，確保課該工作落在實處。
(二)推進教學教研量化考評機制，以機制保證教研活動的有效舉行
1、本學期我們將繼續推行互動講課，要求班主任要掌握好用書的重、難點和知識間的內在聯系，造就性地處理好用書。廣泛借鑒各式優秀講義，依照本校師生實際情況設計出優秀講義做好教案和座談工作，諸位班主任要用心參與座談，按照自己的教學色調進行個性化的更改，課后及時寫好教學反省。
2、優化課堂教學，加強品質意識。本學期繼續將把優化課堂教學，提升課堂教學品質作為我組的重點工作。重視課堂教學的過程管理，繼續推行指定和不指定講課，課后檢測講義，點評交流機制。
3、用心舉行教研組活動，以課題研究、專題座談、經驗交流、競賽等形式舉行好教學研究工作。
4、進一步規范師生作業，著力減少師生的課業負擔。
(三)舉行多元化教研活動，以教研活動促使班主任專業成長
1、開展課堂教學展示活動，使教學座談進課堂。
2、開展講課、評課的座談活動，班主任本學期講課不超過20節，透過彼此講課、評課，取長補短，不斷提高自己的教科研潛力。
3、加強對青年班主任的培養，為青年班主任的發展造就環境，為青年班主任帶來學習、培訓的機會和展示的平臺，透過優質課大賽及“傳、幫、帶”的方法，一方面抵達教學相長的目的，另一方面使青年班主任早日成長我組的學科帶頭人。
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