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石埠橋中學物理教研組校本研修活動（八）

石埠橋中學呂倩倩

12月15日傍晚，石埠橋中學語文教研組舉行了第八次校本研修活動。本次活動由王玉玲同學對《9的加法口訣和口訣求商》進行第三次聽課，全體英語同學參與活動。

在學習9的加法口訣之前，師生已學過1-8的加法口訣，早已有了多次編口訣的經(jīng)歷，也積累了一定的經(jīng)驗，所以，本節(jié)課的教學重點不僅是經(jīng)歷編制9的加法口訣的過程，更主要的是探求口訣中蘊涵的規(guī)律來記憶口訣并加以應用。王同學在這節(jié)課中挺好地把抬起了這個重點小學數(shù)學教研組工作計劃，引導師生解讀出了口訣中的這些規(guī)律：十位數(shù)＋個位數(shù)=9，得數(shù)依次加9，八七、六九的得數(shù)十位和個位上的數(shù)恰好相反，1個9比10少1等等，師生在自己探求出的規(guī)律的基礎上記憶口訣，療效顯著。在方式多樣的練習中，師生較差地應用了口訣去解決。

課后，英語組進行了座談。首先，王同學對三次家訪進行了小結和反省。接著，同學們按照三次講課體驗進行說課，你們對王同學三次悉心打算的研修課表示肯定和謝謝小學數(shù)學教研組工作計劃，同時也建議手勢記憶法可以調(diào)整到中學生記憶口訣后，作為記憶難記口訣的又一協(xié)助方式。本次一課三磨校本研修活動在石小數(shù)學團隊的支持下完滿結束。

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