更新時間：2024-03-16 07:25:26作者：佚名
湖北省招生考試機構最新公布的數據顯示，湖北省南京特殊教育師范學院招生數據顯示，進入南京特殊教育師范學院的湖北考生成績在476分至503分之間，排名在79692到18994，所以我們預測2023年湖北高考考生需要成績在476到503之間才能進入南京特殊教育師范學院。
1. 需要多少分才能進入湖北南京特殊教育師范學院？
1.湖北考生2022年入讀南京特殊教育師范學院：歷史（歷史+不限）最低分數線為509分，最低錄取排名為18994分；
2、2021年湖北考生入讀南京特殊教育師范學院：歷史（歷史+不限）最低分數線為537分，最低錄取排名為21008分；
3、2022年湖北考生考南京特殊教育師范學院：物理（物理+不限）最低成績481分，最低錄取名額76504；
4、2021年湖北考生考南京特殊教育師范學院：物理（物理+不限）最低成績485分，最低錄取排名75165；
5、2020年湖北考生考南京特殊教育師范學院：理科最低成績476分，最低錄取名額79692；
6、2020年湖北考生考南京特殊教育師范學院：文科最低分數線503分，最低錄取名額20160；
2、湖北南京特殊教育師范學院2020-2022年錄取分數線及錄取排名
1.湖北省南京特殊教育師范學院2022年錄取分數線及排名
入學年份、省份、學科類型、選科要求、批次/部門、最低錄取分數線、最低排名率、所屬
2022年
湖北
歷史
歷史+無限制
大學本科
509
18994
省政府
2022年
湖北
物理
物理+無限制
大學本科
第481章
76504
省政府
2.湖北省南京特殊教育師范學院2021年錄取分數線及排名
入學年份、省份、學科類型、選科要求、批次/部門、最低錄取分數線、最低排名率、所屬
2021年
湖北
歷史
歷史+無限制
大學本科
第537章
21008
省政府
2021年
湖北
物理
物理+無限制
大學本科
第485章
75165
省政府
三、湖北省南京特殊教育師范學院2020年錄取分數線及排名
入學年份、省份、學科類型、選科要求、批次/部門、最低錄取分數線、最低排名率、所屬
2020年
湖北
科學
本次
第476章
79692
省政府
2020年
湖北
大量的美術作品
本次
503
20160
省政府
哪些軍校女生錄取率高？
對于女生來說，國防科技大學、解放軍外國語學院等國內非常好的軍校都適合女生報考，而且每年的招生名額有很大一部分都是女生。 女生考軍校更多時候不是看成績，而是看報考人數中的排名，所以競爭很激烈。
一、國防科技大學
國防科技大學適合女生報考的專業包括：計算機科學與技術、通信工程、指揮自動化工程、外國語言文學、公用事業管理等。
2.國防大學政治學院
這所軍校適合女生報考的專業有：軍事心理學、新聞學、圖書館學、檔案管理、哲學。 這些專業也是國防大學政治學院的優勢學科。
高考退考的原因有哪些？
1. 退保
填寫申請表時，各大學招生章程都會規定招生比例，一般為1：1.05或1：1.2，即實際報考人數超過計劃招生人數。 例如，某大學計劃招收100名學生，選拔105名學生（選拔比例為1：1.05）。 如果這105名學生在專業錄取時都符合學校的專業錄取條件，但招生計劃只招收100人，那么排名倒數5名且分數較低的考生就有被退學的風險。 這種退出就是政策退出。
2、不服從調整、退檔
不服從調整被退班的情況，大多發生在對自己成績非常有信心、不報考非目標專業的高分考生身上。 選擇不服從調整是極其危險的。 所報專業名額滿后，不服從調整。 ，只能提取到下一批。 這就是為什么一些高分考生選擇每年重復考試的原因。
3、身體狀況不符合要求
因為這樣的原因被解雇是最令人遺憾的。 每年都會有一小部分因身高、視力等身體條件不符合標準的考生被辭退。 這是因為考生沒有仔細了解所報考院校《招生規定》中的報考要求。 學歷、學校狀況、專業要求等請盲填。
4.單科成績不符合院校要求的。
很多院校不僅要求總成績達到錄取分數線，而且對所申請專業相關科目的成績也有一定的要求。 例如，文史類專業對語文、文科成績要求較高； 理工科專業對數學、科學和綜合科目要求較高。 科目成績要求較高； 外語專業對外語筆試和口試成績有一定要求。 如果單科成績不符合要求，該項目將被取消。
5、其他情況
在實際申請過程中，還取決于學院《招生簡章》中是否有其他特殊要求。 例如，有的院校僅在提交申請時認可加分政策，錄取專業時以實際考試成績為準； 有些學校有規定主要年級差異。 報讀非首選專業時，須扣除一定分差后與首選考生排名； 有些院校有面試要求等，如果你在填寫申請時不了解清楚這些情況，你可能會被除名。
三、南京特殊教育師范學院最新簡介
南京特殊教育師范學院坐落于“博愛之城”南京。 是全國唯一一所以培養特殊教育師資為主，同時也培養殘疾人事業專門人才的獨立省屬本科大學。 學校于1982年由教育部在聯合國兒童基金會的資助下創辦。 原名“南京市特殊教育師范學校”。 是新中國第一所培養特殊教育師資的中等師范學校，隸屬于教育部管理。 1997年，學校劃歸江蘇省人民政府管理。 2002年升格為學院，更名為“南京特殊教育職業技術學院”。 2009年成為中國殘疾人聯合會和江蘇省人民政府共建單位。 2013年，經教育部批準，學校籌建“南京特殊教育師范學院”。 2015年，正式獲批升格為普通本科大學。 學校是國家優秀特殊教育師資培養改革項目單位、中國殘疾人聯合會首批殘疾學生高等融合教育試點學校、“國家殘疾人職業教育師資培訓基地”、“漢語盲文標志”語言推廣服務中心”、“江蘇省特殊教育發展指南中心”、“江蘇省特殊教育師資培訓中心”、“江蘇省視障人員教育與考試支持研究中心”。 學校先后榮獲“全國特殊教育先進單位”、“全國語言文字標準化示范學校”、“江蘇省文明單位”、“江蘇省精神文明建設先進單位”、“江蘇省先進基層黨組織”、“江蘇省高等學校和諧校園”。 和“江蘇省智慧校園”等多項榮譽稱號。 學校現有燕子磯主校區和江寧分校。
主校區南眺巍峨的鐘山，北望長江，西眺雄偉的幕府，東眺美麗的棲霞。 校園內綠草如茵，綠樹成蔭，樓宇寬闊，紅墻白墻，幽短幽池，環境優美，設施齊全，人文充滿博愛，筑魂。 學校總建筑面積18萬平方米，教學科研設備設施總值7600萬元。 圖書館現有紙質文獻82.27萬冊，數據庫資源16個，電子圖書318.8萬余冊。 館藏結構主要集中在特殊教育、學前教育、康復醫學、殘疾人、普通人文等領域，形成了特色鮮明的館藏。 圖書收藏系統； 南京無障礙圖書館（盲文閱覽室）藏有盲文和大字版圖書10000余冊、盲文期刊10種、無障礙電影330余部。 其規模和藏書量均位居國內大學前列。 學校擁有校內實驗（實訓）室93個，校外實習基地176個。 “特殊兒童康復實踐教育中心”、“特殊教育教師實踐教育中心”是省級實驗教學和實踐教育中心。 “特殊兒童疾病與干預技術”實驗室為省級重點實驗室。 “特殊兒童教育與康復虛擬仿真實驗教學”是國家級虛擬仿真實驗教學項目。 “基于全媒體傳播平臺的國家通用手語項目開發與推廣”獲批為第一批國家語言推廣基地建設項目。 “南京特殊教育師范大學創新創業實踐教育中心”是省級大學生創新創業實踐教育中心建設點。 學校建有我國首個教育專題歷史博物館——中國特殊教育博物館，館藏特殊教育和殘疾人事業相關實物2700余件湖北師范學院分數線，相關歷史文獻3200余冊。 內設檔案館、歷史博物館、科技館、體驗區、收藏區、影視廳、中國殘疾人集郵館。
學校設有特殊教育學院（省特殊教育發展工程指導中心）、教育科學學院（教育教學培訓中心）、康復科學學院、音樂舞蹈學院、語言學院、數學與信息科學學院、管理學院（無障礙管理學院等11個學院）、藝術設計學院（陽光學院）、馬克思主義學院、體育學院、繼續教育學院（江蘇省特殊教育師資培訓中心辦公室），共開設本科專業22個，涉及教育學、文學、醫學、理學、管理學、工學、藝術學等七大學科門類。 學校特殊教育、公用事業管理兩個專業躋身全國高校一流本科專業行列。 其手語翻譯、學前教育、康復治療、教育康復、服裝服飾設計、音樂學等12個專業位居江蘇省一流大學行列。 本科專業建設現場，特殊教育專業是江蘇大學品牌專業建設工程一期建設項目。 承擔教育部優秀特殊教育師資培養計劃項目。 擁有國家級精品資源共享課程2門。 省級在線公開課程9門。 獲批省級、國家級重點教材10余部。 學校現有“教育學”、“公共管理學”兩個省級重點建設學科。 與中國殘聯、東南大學攜手共建“無障礙建設重點實驗室”。 建有江蘇大學重點實驗室、江蘇大學哲學社會科學重點研究基地、校外科研基地、江蘇省外國專家工作室、江蘇省決策咨詢研究基地等9個科研創新平臺。 學校的科研工作立足行業特點，服務政府決策。 作為主要責任單位，與教育部、中國殘聯等單位合作制定完成《義務教育聾啞學校課程標準》、《特殊教育教師專業標準》、《聾啞人智力與靈性》 《就業年齡》《重度肢體殘疾人護理服務規范》等國家標準，多項決策咨詢成果被中國社會科學院、中國殘聯等單位采用，產生了良好的社會效益。
近五年承擔國家社科基金重點項目等國家級科研項目18項，教育部人文社科項目等省部級科研項目80項。 培養了一批特殊教育和殘疾人管理領域的重要人才。 獲教育部高等學校科學研究優秀成果獎（人文社會科學）、省高等教育教學成果獎2項、江蘇省哲學社會科學一等獎等省部級獎8項。科學研究優秀成果獎。 獲廳級科研獎勵30項。 學校現有全日制在校生8150人（其中殘疾大學生341人）。 專任教師中具有高級專業技術職務的比例達到57%，其中具有碩士以上學歷的占84%。 享受國務院政府特殊津貼1人，新世紀百千萬人才工程國家級人選1人，第二批國家“*”哲學社會科學領軍人才1人，中宣部文化名人、“四個一批”人才之一。 1人，教育部新世紀優秀人才支持計劃人選1人，省部級有突出貢獻中青年專家3人，江蘇省名師2人，江蘇省優秀教育工作者5人，江蘇省社會科學1人人才，江蘇省“六大人才高峰”高層次人才培養對象7人，江蘇省“333高層次人才培養工程”二、三層次人才培養對象20人，江蘇省中青年學科帶頭人省“青藍工程”江蘇省“青藍工程”優秀青年骨干教師培養人選13人，人選38人。 擁有江蘇省“清瀾工程”優秀教學團隊1人，江蘇省勞動模范（模范人才）1人，江蘇省五一創新能手2人，江蘇省技術能手2人、江蘇省紫金文化杰出青年（社會科學理論類）1人，6人榮獲中國殘聯、教育部“交通銀行特殊教育園丁獎”。
建校39年來，學校始終堅持為中國特殊教育和殘疾人服務的宗旨，秉承“博愛塑造靈魂”的辦學理念，大力實施“特色興校”四大戰略。發展、內涵發展、融合發展、開放發展”。 重點加強特殊教育，拓展康復教育，發展特殊師范教育湖北師范學院分數線，完善融合教育，完善殘疾人人才管理，為全國特殊教育學校和殘疾人管理服務機構培訓人員2.5萬余人次。 專業人才比比皆是，被譽為“中國特殊教育師資培養的搖籃”。 （更新至2021年12月10日）