更新時(shí)間:2024-02-26 09:20:11作者:佚名
#頭條講真的#
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之前我們?yōu)榕笥褌兛偨Y(jié)了好多關(guān)于日語(yǔ)四六級(jí)的學(xué)習(xí)技巧和答題策略,你們有沒(méi)有應(yīng)用上去呢?朋友們可以留言“四六級(jí)”獲取推文哦!
有的朋友表示四六級(jí)習(xí)作范圍太廣了,面對(duì)不同題型,你們只曉得“總分總”的結(jié)構(gòu)是不夠的英語(yǔ)六級(jí)圖表作文,那應(yīng)當(dāng)怎樣辦呢?
明天,我們就先來(lái)一起闡述一下書(shū)信類和圖表類的習(xí)作如何寫(xiě)吧!
NO.1書(shū)信型
書(shū)信類題目是相對(duì)簡(jiǎn)單的一種題型,在作答這類題目的時(shí)侯,主要須要注意格式就可以了,其他就是一些事情的描述,就和寫(xiě)日記差不多,框架模板我們就不再贅言了哈!
NO.2圖表型
圖表類的題目常常會(huì)提供給朋友們一個(gè)圖表,須要同事們對(duì)圖表進(jìn)行說(shuō)明和剖析。
這類題目常常是相對(duì)比較困難的,由于須要朋友們將圖表中的主要信息進(jìn)行說(shuō)明,并通過(guò)剖析將圖表中的數(shù)據(jù)變化的誘因找下來(lái),因而與其他題目不同的今日網(wǎng)校,這類題目往往會(huì)有“正確答案”。
在回答這類題目的時(shí)侯,朋友們可以采用“說(shuō)明圖表信息-剖析數(shù)據(jù)變化緣由-總結(jié)建議”的框架。
首先英語(yǔ)六級(jí)圖表作文,須要對(duì)圖表信息進(jìn)行描述,比如:
Asisshown//bythe/inthetable(graph//pie/chart),(主題)hasbeenonrise/(//drops/),///from...in...to...in....
之后再對(duì)數(shù)據(jù)的變化進(jìn)行緣由剖析,比如:
Thereareaoffor/forthe,butthearethemostones.Firstofall,(緣由一).In/Whatismore/,(緣由二).Lastbutnotleast,(緣由三).
最后,給出總結(jié)和建議,比如:
Inaword/To/In,thischart/pie-chart/form/table/graph/theaboveisaof(主題)whatmakesmeisthat(觀點(diǎn)).
在寫(xiě)圖表類題目的習(xí)作時(shí),朋友們要緊抓關(guān)鍵數(shù)據(jù),并盡可能的將自己覺(jué)得重要的數(shù)據(jù)信息彰顯下來(lái)哦!
明天,我們闡述了書(shū)信類和圖表類的四六級(jí)習(xí)作怎樣寫(xiě),希望可以幫助朋友們寫(xiě)出優(yōu)秀的習(xí)作哦!假如你想學(xué)習(xí)更多,請(qǐng)關(guān)注我們哦!
本文由如意王學(xué)習(xí)室原創(chuàng),歡迎關(guān)注,帶你一起長(zhǎng)知識(shí)!
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