更新時間：2024-02-22 14:06:11作者：佚名
2020考研大綱于7月8日(周三)即將公布，為幫助諸位考研考生能及時了解到最新考研大綱的變化，寧夏華圖教育小編將會跟進最新考研大綱相關動態。
2020年考研英文二新大綱剛才揭曉，寫作作為一門主觀題，新大綱中該部份考查方法和評分標準跟2019年相比未發生變化。但值得注意的是，因為2020年專業碩士報名人數會繼續下降，考試難度肯定有所降低，寫作部份命題形式也肯定會更加靈活。為此，在昨天2020年考研英文二大綱發布之際，我們對新大綱進行剖析，讓你們明晰英文二備考復習的方向。
1.大綱內容
考生應能依據所給的提綱、情景或要求完成相應的短文寫作。短文寫作應中心思想明晰、切中題意、結構清晰、條理清楚、用詞恰當、無顯著語言錯誤。
該部份由A、B兩節組成，主要考查考生的書面抒發能力。共2題，25分。
A節
考生按照所給情境寫出約100詞(標點符號不估算在內)的應用性短文，包括私人和公務信件、備忘錄、報告等。共10分。
B節
要求考生按照所規定的情境或給出的提綱，寫出一篇150詞左右的法語說明文或議論文。提供情境的方式為圖畫、圖表或文字。共15分。
部份
節
為考生提供的信息
指導語語言
測試要點
題型
題目數目
計分
寫作（25分）
規定情景
英文
寫私人和公務信件、備忘錄、報告等
應用文寫作（約100詞）
10
圖畫、圖表或文字
英文
寫說明性、議論性文章
短文寫作（約150詞）
15
2.考查重點
按照大綱的要求并結合對歷年試卷的剖析，我們可知，對于應用文寫作的考查主要注重于三方面：內容完整、語言確切以及格式和語域恰當英語二考試大綱，為此，考生須要對這三方面有所打算;相比于應用文寫作，大綱對于短文寫作的考查要求要求更高些，除了要求語言的確切性，還明晰要求內容的完整性、文章的組織連貫性、語法結構和詞匯使用的多樣性，因而考生須要把握較高的法語語言寫作能力今日網校，而不僅僅是審題、辯證能力。
3.備考建議
1)了解掌握考研英文寫作的考查類型和要求
A節應用文寫作
英文二新大綱與英文一新大綱在該部份的要求基本沒有區別，考查方式皆囊括了私人和公務信件、備忘錄、報告等。在歷年寫作試卷中，書信和通知這兩類均有所涉及，其中書信類應用文是主考類型。但近幾年應用文寫作多次考查了混和型書信(如謝謝信和建議信的混和)和回復信，因而應用文寫作的復習有了更高的要求：考生須要對建議信、投訴信、申請信、推薦信、邀請信、感謝信、道歉信、辭職信、咨詢信、回復信等10多類書信的內容要點有較為清楚和確切的掌握，能在面對應用文試卷時，優先確定書信寫作所采用的主要方式。
B節短文寫作
英文一和英文二新大綱中皆強調英語二考試大綱，短文寫作的提示信息為圖畫、圖表或文字等，但須注意的是，英文一的主考類型為圖畫習作，英文二的主考類型則為圖表習作。相較于圖畫習作而言，圖表習作提供了大量的客觀信息，這也對考生提出了要求：熟悉表格圖、曲線圖、柱狀圖和餅狀圖這四類圖表，對其中大量、繁雜的信息比較剖析，選定出最具代表性、最核心、最重要的信息。寫作時，考生須要對圖表進行闡述，剖析論證圖表所反映現象的緣由，并模擬圖表現象發展形勢總結全文。
2)熟記評分標準
應用文寫作和短文寫作的評分標準基本一致。大綱上有明晰的分類，一共分為5個檔次和1個零分檔次。大綱規定：評分時，會先按照文章的內容和語言確定習作所屬檔次，之后按該檔次的要求來給分。在短文寫作評分時，在檔內有1～3分的調節分。反正，要想在寫作部份拿，考生須要在內容、語法結構、詞匯、語言、篇章銜接、格式與語域方面有較為精準的掌握。
3)練習要跟進
考生在了解應用文寫作和短文寫作的考查類型和要求后，還須要了解寫作方法、積累寫作詞匯和寫作語法以及評分標準。最重要的是，別忘了要進行相應的練習，起碼每周一次應用文寫作和短文寫作，化“虛”為“實”。完成練習后，建議找專業的老師進行批閱，總結易錯點、易失分點，找尋最適宜自己和恰當的寫作技巧。