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2020考研大綱于7月8日(周三)即將公布，為幫助諸位考研考生能及時了解到最新考研大綱的變化，寧夏華圖教育小編將會跟進(jìn)最新考研大綱相關(guān)動態(tài)。

2020年考研英文二新大綱剛才揭曉，寫作作為一門主觀題，新大綱中該部份考查方法和評分標(biāo)準(zhǔn)跟2019年相比未發(fā)生變化。但值得注意的是，因為2020年專業(yè)碩士報名人數(shù)會繼續(xù)下降，考試難度肯定有所降低，寫作部份命題形式也肯定會更加靈活。為此，在昨天2020年考研英文二大綱發(fā)布之際，我們對新大綱進(jìn)行剖析，讓你們明晰英文二備考復(fù)習(xí)的方向。

1.大綱內(nèi)容

考生應(yīng)能依據(jù)所給的提綱、情景或要求完成相應(yīng)的短文寫作。短文寫作應(yīng)中心思想明晰、切中題意、結(jié)構(gòu)清晰、條理清楚、用詞恰當(dāng)、無顯著語言錯誤。

該部份由A、B兩節(jié)組成，主要考查考生的書面抒發(fā)能力。共2題，25分。

A節(jié)

考生按照所給情境寫出約100詞(標(biāo)點符號不估算在內(nèi))的應(yīng)用性短文，包括私人和公務(wù)信件、備忘錄、報告等。共10分。

B節(jié)

要求考生按照所規(guī)定的情境或給出的提綱，寫出一篇150詞左右的法語說明文或議論文。提供情境的方式為圖畫、圖表或文字。共15分。

部份

節(jié)

為考生提供的信息

指導(dǎo)語語言

測試要點

題型

題目數(shù)目

計分

寫作（25分）

規(guī)定情景

英文

寫私人和公務(wù)信件、備忘錄、報告等

應(yīng)用文寫作（約100詞）

10

圖畫、圖表或文字

英文

寫說明性、議論性文章

短文寫作（約150詞）

15

2.考查重點

按照大綱的要求并結(jié)合對歷年試卷的剖析，我們可知，對于應(yīng)用文寫作的考查主要注重于三方面：內(nèi)容完整、語言確切以及格式和語域恰當(dāng)英語二考試大綱，為此，考生須要對這三方面有所打算;相比于應(yīng)用文寫作，大綱對于短文寫作的考查要求要求更高些，除了要求語言的確切性，還明晰要求內(nèi)容的完整性、文章的組織連貫性、語法結(jié)構(gòu)和詞匯使用的多樣性，因而考生須要把握較高的法語語言寫作能力今日網(wǎng)校，而不僅僅是審題、辯證能力。

3.備考建議

1)了解掌握考研英文寫作的考查類型和要求

A節(jié)應(yīng)用文寫作

英文二新大綱與英文一新大綱在該部份的要求基本沒有區(qū)別，考查方式皆囊括了私人和公務(wù)信件、備忘錄、報告等。在歷年寫作試卷中，書信和通知這兩類均有所涉及，其中書信類應(yīng)用文是主考類型。但近幾年應(yīng)用文寫作多次考查了混和型書信(如謝謝信和建議信的混和)和回復(fù)信，因而應(yīng)用文寫作的復(fù)習(xí)有了更高的要求：考生須要對建議信、投訴信、申請信、推薦信、邀請信、感謝信、道歉信、辭職信、咨詢信、回復(fù)信等10多類書信的內(nèi)容要點有較為清楚和確切的掌握，能在面對應(yīng)用文試卷時，優(yōu)先確定書信寫作所采用的主要方式。

B節(jié)短文寫作

英文一和英文二新大綱中皆強(qiáng)調(diào)英語二考試大綱，短文寫作的提示信息為圖畫、圖表或文字等，但須注意的是，英文一的主考類型為圖畫習(xí)作，英文二的主考類型則為圖表習(xí)作。相較于圖畫習(xí)作而言，圖表習(xí)作提供了大量的客觀信息，這也對考生提出了要求：熟悉表格圖、曲線圖、柱狀圖和餅狀圖這四類圖表，對其中大量、繁雜的信息比較剖析，選定出最具代表性、最核心、最重要的信息。寫作時，考生須要對圖表進(jìn)行闡述，剖析論證圖表所反映現(xiàn)象的緣由，并模擬圖表現(xiàn)象發(fā)展形勢總結(jié)全文。

2)熟記評分標(biāo)準(zhǔn)

應(yīng)用文寫作和短文寫作的評分標(biāo)準(zhǔn)基本一致。大綱上有明晰的分類，一共分為5個檔次和1個零分檔次。大綱規(guī)定：評分時，會先按照文章的內(nèi)容和語言確定習(xí)作所屬檔次，之后按該檔次的要求來給分。在短文寫作評分時，在檔內(nèi)有1～3分的調(diào)節(jié)分。反正，要想在寫作部份拿，考生須要在內(nèi)容、語法結(jié)構(gòu)、詞匯、語言、篇章銜接、格式與語域方面有較為精準(zhǔn)的掌握。

3)練習(xí)要跟進(jìn)

考生在了解應(yīng)用文寫作和短文寫作的考查類型和要求后，還須要了解寫作方法、積累寫作詞匯和寫作語法以及評分標(biāo)準(zhǔn)。最重要的是，別忘了要進(jìn)行相應(yīng)的練習(xí)，起碼每周一次應(yīng)用文寫作和短文寫作，化“虛”為“實”。完成練習(xí)后，建議找專業(yè)的老師進(jìn)行批閱，總結(jié)易錯點、易失分點，找尋最適宜自己和恰當(dāng)?shù)膶懽骷记伞?/p>