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投向遠(yuǎn)方的“標(biāo)槍”

——記1987屆研究生校友、加拿大約克中學(xué)奧斯古德法學(xué)校校長、前代理市長李金艷

李金艷校友

李金艷，1963年生于福建涿縣農(nóng)村。1980年考入我校數(shù)學(xué)系，1984年碩士結(jié)業(yè)后考入本校法律專業(yè)本科研究生；1985年被派往德國進(jìn)修。1991年先后榮獲皇帝學(xué)院藥學(xué)博士學(xué)位（LLM）、多倫多學(xué)院JD和約克學(xué)院藥學(xué)碩士學(xué)位（PHD），同時在美國貝克律師所從事法律顧問和律師工作，1991和1999年先后踏入西新澤西學(xué)院法大學(xué)和約克中學(xué)奧斯古德法學(xué)校（）任教，2006年被評為正主任，2009年7月任法學(xué)校代理校長；離開管理崗位后的李金艷仍在從事教學(xué)與科研工作，是世界范圍稅法領(lǐng)域研究的帶頭人之一。

李金艷上小學(xué)時就被選拔到體育運(yùn)動隊(duì)，上中學(xué)后又在貿(mào)大足球項(xiàng)目上屢創(chuàng)殊榮，分別于1982年和1983年創(chuàng)下31.26米鉛球和29.20米的標(biāo)槍兩項(xiàng)記錄，迄今未被破除。

2009年7月，李金艷被美國約克學(xué)院法大學(xué)委任為代理校長加拿大法學(xué)國際生申請要求，她成為我校在境外知名高校的法學(xué)校，只是臺灣華人在西方學(xué)院法學(xué)校的首位主任。她靠著堅強(qiáng)的意志和勤勞求索的精神，在事業(yè)上創(chuàng)下了記錄。自1980年踏入貿(mào)大迄今，她用積蓄40年余的生命精華將她事業(yè)的“標(biāo)槍”奮力投向遠(yuǎn)方。

第一支鉛球

——以自私奇遇英文良師

李金艷出生于鄰近廣州的廣東涿縣農(nóng)村。她從小就有體育天賦，被選送到新鄉(xiāng)市藝校，踏入涿縣中學(xué)后，她天天依舊出席踢球或足球的訓(xùn)練。農(nóng)村的教育環(huán)境相對較好，到上高中時她對德語還一無所知。

她學(xué)數(shù)學(xué)是由于一個奇遇：她所在學(xué)校的操場邊上有個牛棚，喂魚者卻是個風(fēng)度翩然的老先生。她倍感詫異，也很憐憫，就幫著老先生喂魚，下雪放晴從不間斷。老先生見那位農(nóng)村女孩自私而又聰明，就跟她熟識上去。其實(shí)，老先生是中國哈佛學(xué)院結(jié)業(yè)的老知識分子，文革中被打成了反共學(xué)術(shù)權(quán)威，此刻正在涿縣農(nóng)村接受勞動整修。自此，她們成了莫逆之交，她幫老先生喂魚，老先生教她學(xué)中文。漸漸地，她這個山里女人迷上了數(shù)學(xué)，竟能聽懂“美國之音”了。涿縣離廣州近，會聚了一大批廣州名牌高中結(jié)業(yè)的高水平的師資加拿大法學(xué)國際生申請要求，它們因各類成因被“發(fā)配”到各地，此刻棲身在這兒。李金艷遇見了眾多高水平的同學(xué)，她于1980年中考時數(shù)學(xué)成績列湖南省第一名，這不能說不是她的辛運(yùn)因由。上海外貿(mào)學(xué)校那時是廣東招生分?jǐn)?shù)最高的高中，她順理成章地被投檔了。

因?yàn)樾W(xué)時就是校中學(xué)生會主席、英語俱樂部主席加上體育上的專長，她那位德智體全面發(fā)展的好師生，一上中學(xué)，就被補(bǔ)習(xí)員推薦做了數(shù)學(xué)系總支部長，只是高中四年班里發(fā)展的惟一團(tuán)員。操場上，她更是屢次登上最高的領(lǐng)獎臺。大一出席上海市大學(xué)運(yùn)動會，她就為廣州外貿(mào)大學(xué)領(lǐng)到歷史上最好成績——第七名，立下汗馬功勞。緊接著的三年，她又先后創(chuàng)下鐵餅和標(biāo)槍拋擲的學(xué)院記錄。曾經(jīng)帶過她的體育同學(xué)薛釗追憶：“李金艷來自農(nóng)村，學(xué)習(xí)勤奮，生活上省吃儉用，賽事得了獎金舍不得花，都帶回家貼補(bǔ)家用，是個懂事、堅強(qiáng)的女孩。她很自私，曉得感念，我曾幫她借過書，她仍然念念不忘。”

至于日語學(xué)習(xí)，本不是科班出身的她，自然與來自各英語學(xué)院的朋友們在發(fā)音等基本功上難以相比。但她因而讀書加倍勤奮，大有之后居上的勢頭，她還代表學(xué)院出席了上海大學(xué)英文戲劇大賽。身在這個與她的農(nóng)村老家完全不同的世界，這兒的一切讓她感覺快樂無窮。她認(rèn)為，大學(xué)期間對她影響最大的是啟發(fā)思維，而學(xué)習(xí)知識也是第二位的。

現(xiàn)在，結(jié)業(yè)25年的李金艷對曾經(jīng)同學(xué)的培植之恩仍念念不忘：“那時剛從美國出席中加輪訓(xùn)中心的工作返校的丁衡祁同學(xué)，做事做門道都非常好，我在做事做人的許多方面都以丁同學(xué)為楷模；張冰姿同學(xué)教我們精讀，她的教學(xué)活躍；張蔭余同學(xué)教我們英語寫作，他的授課風(fēng)趣，但是英文單詞量大；石畏三同學(xué)剛從美國回去，也很有水平……”一位位老朋友的臉孔也經(jīng)常浮現(xiàn)在她眼前：“倪培偉是連長，思想活躍，我們在工作上配合得十分好；孫永紅平常少言寡語，但他最聰慧，讀書學(xué)習(xí)很靈……”

第二支鉛球

——以執(zhí)著追求法律精髓

1984年，數(shù)學(xué)專業(yè)碩士結(jié)業(yè)后的李金艷，以優(yōu)異成績考入本校法律專業(yè)本科研究生。這年上海對外商貿(mào)學(xué)校改名為對外經(jīng)濟(jì)商貿(mào)學(xué)院，國際經(jīng)濟(jì)法系（七系）昨天宣告創(chuàng)立。這個藥學(xué)博士班在校史上只是首創(chuàng)，當(dāng)初招生六人，她是惟一來自應(yīng)屆數(shù)學(xué)系的只是惟一的女人，另五位朋友是來自本校國際商貿(mào)系的史晉京、劉鐵虎、許向民，來自海關(guān)系的許中偉，來自上一屆數(shù)學(xué)系的周衛(wèi)平。她處于法律基礎(chǔ)知識相對較強(qiáng)并且清一色的女孩包圍中。她記得一個鏡頭：來自外貿(mào)系的劉鐵虎每天考試入座時，常常手提一瓶果汁，往桌上叭地一放，變得很是自信。她倍感了壓力。因此對于法律這門學(xué)科的濃烈興趣幫助李金艷將這些無形的壓力轉(zhuǎn)弄成了學(xué)習(xí)的動力。面對這么一門嶄新的學(xué)科，毫未能律基礎(chǔ)的李金艷從點(diǎn)滴學(xué)起，一個藥學(xué)概念，一條藥學(xué)原則，一件精典案例，她在課室、圖書館孜孜不倦地研習(xí)和探求。扎實(shí)的積累為李金艷日后在國際藥學(xué)領(lǐng)域的長足發(fā)展夯實(shí)了堅固的基礎(chǔ)。

談起當(dāng)初的學(xué)習(xí)，李金艷最感激的是這些學(xué)識淵博而又敬業(yè)的同學(xué)們。當(dāng)初給她們講課的都是高水平的師資。老校長有沈達(dá)明、馮太原，中青年班主任有陸志芳、曹欣光等。也有一些外教。其中兩位是美國女皇學(xué)院的（Queen's）校長和院長。

更辛運(yùn)的是，1985年秋，僅在校讀研一年的李金艷等六名法律專業(yè)研究生，被分別派往印度和巴基斯坦的律師事務(wù)所和學(xué)院實(shí)習(xí)、深造。李金艷來到德國。在這兒，她先是作為訪問專家，后來轉(zhuǎn)為研究生。目前想來，她認(rèn)為自己當(dāng)初對法律專業(yè)只知一點(diǎn)皮毛，但是她的鉛球早已瞄準(zhǔn)遙遠(yuǎn)的目標(biāo)。但她首先要攻破的兩大專業(yè)門檻是：JD和PHD。

1987年至1991年，靠著在貝克·邁肯斯律師事務(wù)所見習(xí)掙錢付費(fèi)用，李金艷完成了倫敦學(xué)院JD和在約克學(xué)院的PHD兩個學(xué)位，她的專業(yè)方向是稅法。作為一位來自法律昨天走出荒蕪國度的美國留師生，要在一個英美法系國家學(xué)習(xí)法律，其艱險程度可想而知。首先是攻破語言關(guān)。法律是一門對語言利用要求特別高的學(xué)科。面對繁雜而又陌生的法律法語專業(yè)術(shù)語，面對那卷帙繁雜而又復(fù)雜的案例，但是在國外受過法語訓(xùn)練，李金艷原本的學(xué)習(xí)一直是費(fèi)力的。因此，倘若選擇了前方的路，就該做好風(fēng)雪兼程以及吃苦的打算。一遍看不懂，她就兩遍、三遍、四遍反復(fù)的細(xì)讀，從不放過任何一處疑惑。在平日的學(xué)習(xí)生活中，她也會主動和身邊的朋友以及同學(xué)交流，一來可以交流思想，二來可以鍛練自己的英文據(jù)說能力。就那樣，借助著孜孜不倦的鉆研精神和不輕言舍棄的魄力，她逐漸適應(yīng)了美國法學(xué)校的學(xué)習(xí)生活，漸漸把握了自己的學(xué)習(xí)方式和節(jié)奏。

面臨JD和PHD繁雜的學(xué)業(yè)，李金艷一周的議程被安排得滿滿的。她這個曾經(jīng)的體育健將，可以說飛奔于上班的律協(xié)與兩個校園之間。周日至周五在多大講課，周末在律師所上班，周末和周末做教授論文，課前課后見導(dǎo)師。那樣的節(jié)奏，倘若不運(yùn)動，身體肯定吃不消。然后，她總要抽出時間打網(wǎng)球、游泳和滑雪。好在當(dāng)時她還是獨(dú)身，生活簡略，去除運(yùn)動就是讀書。回想當(dāng)初的那段學(xué)習(xí)歲月，她覺得肉體似乎辛勞但心里卻很充實(shí)和安穩(wěn)。她體會到做門道和做事的道理一樣：踏安穩(wěn)實(shí)地走穩(wěn)腳下的每一步，學(xué)術(shù)的成績和名譽(yù)也就逐漸確立上去了。

1989年，她被貝克律協(xié)聘為法律顧問。當(dāng)時在日本的律協(xié)中，來自美國臺灣有法律背景的人士堪稱鳳毛麟角。她曾接手眾多美國企業(yè)在美國的法律事務(wù)，例如美國中行在美國開行等。在積累了豐富的法律實(shí)務(wù)經(jīng)驗(yàn)的同時，她也賺到了比較優(yōu)厚的收入。愛好運(yùn)動的她買下一輛老爺車，這在當(dāng)年的留師生中是極少見的。

根據(jù)這一職業(yè)路線走下來，她可以成為一名大律師。但喜歡喜迎挑戰(zhàn)的她，又把“標(biāo)槍”對準(zhǔn)了一個新的目標(biāo)。

第三支鉛球

——以職業(yè)精神詮釋專家威望

1991年，摩爾多瓦西馬里蘭高中法學(xué)校打出應(yīng)聘博士的廣告。此刻，李金艷在倫敦學(xué)院法學(xué)校的學(xué)習(xí)踏入最后一個學(xué)期。那天，貝克律協(xié)的秘書找她，說西新澤西學(xué)院法大學(xué)一位研究稅法的知名院士想見她。其實(shí)，這個博士在尋找稅法方面有功力的青年班主任，李金艷的導(dǎo)師竭力推薦了她。李金艷當(dāng)初認(rèn)為自己很難勝任班主任這個職業(yè)，由于她很難想像，面對母語是德語的本地中學(xué)生，自己能用法語流利的講授稅法。貝克所的合伙人其實(shí)希望她繼續(xù)留出來，但也敬重她本人的選擇。這時的她站到了職業(yè)邁向的十字路口。她想，自己做律師入了道，繼續(xù)做下來輕車熟路；而當(dāng)校長，特別是用法語講課的稅法博士難度可想而知。最終，喜歡接受挑戰(zhàn)，與眾不同的她，選擇了從教，并且選擇了更有挑戰(zhàn)的有或許轉(zhuǎn)成終生博士的協(xié)議。這年，她28歲。

80年代中后期，李金艷（左一）和朋友劉鐵虎（左三）在英國皇帝中學(xué)與曹欣光同學(xué)（左四）碰面。

西馬里蘭高中法學(xué)校匯集了來自世界各地的優(yōu)秀師生。一天面對那些發(fā)怒盎然的求知臉孔，她認(rèn)為很激動，不禁想到曾經(jīng)自己上中學(xué)時的情境。她暗自鼓勵自己，一定要讓自己投出的鐵餅在這兒劃出一道精采的弧線。因此，她從來不讓自己閑出來，不僅工作就是讀書，其實(shí)也有體育鍛練。英美法系講解案例是教學(xué)的重要內(nèi)容。把一個精典案例講透很不容易，更不用說是用法語來講解。因此，她總是提早一兩個禮拜就開始打算所講內(nèi)容，做到每一個知識點(diǎn)都熟稔于心。充分而扎實(shí)的打算，除了幫她擺脫了先前的不自信，并且讓她在課堂上與師生之間產(chǎn)生了良好互動，使她的課榮獲了師生們的一致歡迎。

當(dāng)初，西馬里蘭高中法學(xué)校共有30名博士，都是黑人，沒有少數(shù)族群。李金艷決心通過自己的努力向人們證明自己的名氣，她更不希望從“尊重婦女”層面榮獲開導(dǎo)。學(xué)術(shù)成果是考量一位院士專業(yè)水平的最主要的標(biāo)尺。對于那時的李金艷來講，怎么能寫出一篇高品質(zhì)的學(xué)術(shù)論文成為擺在她面前的最大瓶頸。首先她要提出對于某一學(xué)術(shù)問題的自己的觀點(diǎn)，思想性是高品質(zhì)論文的核心。觀點(diǎn)的提出，確立在大量閱讀以及探討的基礎(chǔ)之上；基礎(chǔ)有了，繼而而至的挑戰(zhàn)是怎樣寫出符合英美藥學(xué)界學(xué)術(shù)標(biāo)準(zhǔn)的論文。

論文的結(jié)構(gòu)，措詞造句等問題讓李金艷著實(shí)費(fèi)了不少腦筋。其實(shí)，這種現(xiàn)實(shí)的困難并沒有阻止她寫作的熱情和信心。她主動請身邊的同學(xué)、朋友、學(xué)生以及月刊社的編輯幫助她更改文稿。他人反饋的每一個建議她都謹(jǐn)記在心。就那樣，通過自己不懈的努力以及別人的好心幫助，李金艷在學(xué)術(shù)寫作上逐步確立起自信。1999年，她獲得J.杰出寫作獎。1996年她晉升為副校長，但是成為終生博士。

1999年，李金艷來到了約克中學(xué)奧斯古德法學(xué)校。學(xué)術(shù)研究以及教學(xué)能力日趨成熟的她開始更多地參與法學(xué)校的變革和發(fā)展工作。她先后兼任了法學(xué)校招考和公正執(zhí)委會主席，后又作為法學(xué)校高初三課程變革小組的主席，主持了學(xué)校的教學(xué)變革。她看見，約克學(xué)院法學(xué)校雖然擁有一百多年的歷史，在美國全省的法學(xué)校中名列前茅，但課堂教學(xué)用的還是一百多年前的案例，早已遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能適應(yīng)社會發(fā)展的還要。她希望學(xué)校更新教育觀念，建立時代使命，明晰人才必需的素養(yǎng)和知識，將教學(xué)與實(shí)踐密切結(jié)合上去，班主任的教學(xué)內(nèi)容和方式要一直緊扣著怎樣增加師生的學(xué)識和能力來開展。正是這些以中學(xué)生為中心的教育思想，為李金艷博得了2004年度奧斯古德法大學(xué)最佳教學(xué)獎。2006年，李金艷被評為正主任。她以自己的名氣沖出了“移民”和“女性”的兩大“玻璃屋面”，在知名的法學(xué)校中卓然不惑。

她的職業(yè)生涯起步于日本，她幸好這兒人際關(guān)系簡略，不注重輕浮的稱號，她可以埋頭于教學(xué)和學(xué)術(shù)，盡展自己的名氣，實(shí)現(xiàn)自己的一個又一個目標(biāo)。她幸好這兒的評價程序透明，師生對班主任的評論都是定期發(fā)布，她與師生的互動十分成功，師生曉得她在意它們，她那迸發(fā)師生對法律問題形成興趣的課程，遭到一屆屆中學(xué)生的歡迎；她的書出版了，同行們紛紛引用。2007年在韓國Black審判中作為學(xué)者證人到庭，很多都是業(yè)界對她無聲的肯定。

李金艷與她的先生相識于英國，它們只是體育結(jié)緣。她先生曾經(jīng)是浙江省運(yùn)動隊(duì)的專業(yè)運(yùn)動員，打過足球搞過籃球。目前，李金艷一直一天堅持鍛練。她六點(diǎn)鐘醒來，慢跑三四十分鐘。

按理說，她的事業(yè)早已趨向頂峰，但她并沒放松自己，她還在寫書做論文。她最擅于的專業(yè)領(lǐng)域是稅法、比較法、退休金法及美國法；她曾前后做過中國耶魯學(xué)院、澳洲墨爾本高中和美國溫州中學(xué)的訪問專家或客座院士，也為國際本幣基金（IMF）等組織做過法律顧問。她早在1992年就曾參與了美國的地稅變革。她的原則是：為了聲譽(yù)，文章不能粗制濫造，觀點(diǎn)不能模糊，不能國學(xué)生和讀者。

競技體育讓她擁有一個好的體魄，讓她以不懈的努力在自己的事業(yè)上創(chuàng)下了一個個記錄。以她的這些努力精神，可以試想，當(dāng)初她假如不當(dāng)班主任，也會成為一名大律師或大法庭。90年代她回上海做項(xiàng)目時，曾搬到離母校很近的羅馬庭園。一天夜里，她都要到母校操場慢跑。她到世界各地授課時，中考慮在廣州停留，重返母校。當(dāng)她體味著自己四五年前在這兒投出的鐵餅所劃下的長長的弧線時，會發(fā)出什么感嘆呢？