詞匯精講：prepare for的用法歸納，你掌握了嗎？
更新時間：2025-09-01 17:05:55作者：佚名
1. for
作動詞,意為“準備”。其用法歸納如下:
某事物表示預先安排，其接受者是預先安排的事項。比如：
[]
媽媽在廚房準備飯菜。
He had a to that .
那天晚上他得準備一個報告。
（2） to do sth. 表示“準備做某事”。例如:
他拿出一張紙，然后轉向他的。
他拿出紙,準備給父母寫信。
他打算外出游覽,已經做好了相關安排。
（3） for sth.表示“為……做準備”。例如：
他正忙于仔細照料。
他們正忙著精心準備這次代表大會。
Hope for the best and for .
抱最好的希望,做最壞的準備。
做某事給某人用，意思是事先備好某樣東西。比如
the table for .
請擺好桌子吃飯。
你需要為客人準備一個房間
你必須為客人準備一個房間。
2. hang out
hang out是動副結構的短語，意為“閑逛”。例如：
我和朋友一起消磨時光，拍了很多照片。
我和朋友們一起閑逛，還拍了許多照片。
【拓展】
hang的其它用法包括：hang about等于hang，表示閑逛、游蕩或停留；hang up指掛斷電話；hang on表示不掛斷電話；hang這個動詞有“逗留、懸掛”的含義，其過去式和過去分詞均為hung；hang還具備“上吊、吊死”的意涵，但若hang取“上吊、吊死”之意時，它的過去式和過去分詞形式是不同的。例如
Thick hung low and the sky.
厚厚的云低懸著，遮住了整個天空。
He was at on June 8,1951.
他與1951年6月9日在蘭茨貝格監獄被絞死。
3.
充當使役動詞時，具有“邀請、款待”的含義。通常搭配形式為：某人做某事，某人加上副詞或介詞短語，用來表達“讓某人做某事、請某人去某地”。比如：
They’ve us to stay for .
他們已邀請我們留下來度周末。
有誰受邀來參加你的聚會？
你請了誰到家里來參加你的生日晚會？
4.
作動詞，意為“同意, 承認”。例如：
It is that to our .
吸煙有害健康，這是大家公認的。
【拓展】與的辨析：
這兩個詞匯都充當動詞，其含義均為采納，或指收到，不過它們的應用方式存在差異。
這種舉動并非源自個人心意，關鍵在于行動本身，不在乎對方是否許可。此類行為帶有一定的受動色彩。行為由行為者的內在意愿支配，突出經過行為者深思熟慮后才執行。行為具有明顯的施動性。比如：
他邀請我去參加聚會，但我婉拒了。
昨天我收到了他的晚會請柬，但我拒絕接收。
5.
充當動詞時，表示不接受的意思。通常與以下用法聯系在一起：可以不帶有賓語直接表示不做某件事情；也可以帶賓語，指因為某事而回絕某人。比如：
He to his mind.他拒絕改變主意。
The has hima visa.
美國拒絕給他發放簽證。
She their .她拒絕了他們的邀請。
6. reply
reply既可作不及物動詞，又可作及物動詞，還可作名詞。
作反動作用，表示“回應”，能夠用“對（某人/某事）進行回應”來體現“對……給予回應”。例如：
He to reply to my .
他沒能回答我的問題。
他如何回應你的問題呢，對此他做了些什么呢？
你提出與他較量，他做何反應?
（2）作及物動詞時，其意為“回答，回答說”。例如：
He that this was .
他回復說這是絕對不可能的。
她深深地吸了一口氣，沉默著，沒有回應。
（3）作名詞時，意思為“答道，答復”。例如：
A few weeks later I a reply.
幾個星期后，我收到了她的回信。
I out a , but there was .
我提出挑戰，但是沒人回應。
7.
這個虛詞表示“零，空缺”，后面可以連接名詞、人稱代詞或動詞的持續形態。由它形成的短語帶有排斥意味，句子整體呈現出否認狀態。比如：
I can’t do it your help.
沒有你的幫助，我不能做這件事。
He went to this .
他今天早上沒吃早飯就去上學了。
【拓展】
的反義詞是with，表示“擁有，帶有”。例如：
她是個年紀輕輕的姑娘，相貌出眾。
她是個充滿活力的年輕女性，富有忍耐力和想象力。
Mr. Brown a with a lake.
布朗先生買了一個帶有漂亮湖泊的花園。
8.
這個詞形容人，表示受到驚嚇，內心感到意外，通常用來描述人的狀態。比如，當有人突然出現時，你會覺得十分震驚。
I’m at the .
我對這起事故感到很吃驚。
How the are!
學生們是多么吃驚啊！
【拓展】
它同樣屬于形容詞類別，表示感到意外或令人意想不到的狀態，多用于形容事物accept什么意思，比如：
He told me .
他告訴我一些令人吃驚的事情。
作為動詞使用時，能夠讓人感到驚訝，使人覺得出乎意料，讓人十分震驚。比如
What you? 什么事使你感到意外？
該詞作為名詞使用時，表示一種受驚的狀態，這種狀態可能融合了喜悅、恐懼或擔憂的情緒，例如
He gave me a by early.
他的早到使我大感意外。
作為名詞時，它能夠形成特定表達，例如 to one’s 表示出乎某人的意料，in 則表示以驚訝的方式，比如
To my , he the exam.
使我吃驚是，他竟然通過了考試。
He at me in . 他吃驚地望著我。
9.
作為形容詞，表示已經準備好可以應用，容易得到，使用方便，能夠產生預期效果。比如
I'll send you all the books .
我將把我能得到的書給你寄去。
我的情況并非如此，而且目前正處于變化之中。
我的自行車現在不能用, 因為正在修理。
The is for three .
季票有效期為三個月。
（2）還表示“可會見的,可取得聯系的”。例如：
The is not now.醫生現在沒空。
He was not to .
并不是人人總能找到他。
10. miss
miss為動詞，意為“想念，思念”。例如：
我將想念你當你離開的時候
你到了加拿大以后，我一定會想你。
【拓展】
(1) miss作動詞還有“未擊中，未抓住”的意思。例如：
我試圖擊中那個球，可是我，沒能成功，球飛出去了，我感到很遺憾，那是我本可以得分的機會，可惜了。
我努力地想擊中球，但卻未成功。
(2) miss還可意為“未趕上，錯過”，是動詞。例如：
I the match on TV .
我錯過了昨天晚上電視中的足球賽。
(3) miss以及like, mind, enjoy, be busy, stop, can’t help, give up這些詞后面，都需要跟動詞的進行時態形式。例如：
不想錯過那部電影。
我不想錯過今晚在電視上看那部影片的機會。
04
句式精講
1. Can you come to my party?
can是使用頻率最高的情態動詞，后面需要搭配動詞的未完成體，其否定形式為。具體應用方式如下：
can代表一種能力或可能性，指某人能做某事，或者某事可能發生。比如：
I can run fast. 我能跑得快。
She can speak . 她會說日語。
能夠做某事，等同于具備相應的能力，兩者可相互替換，be able to的時態種類比can更加豐富，它經常用來表達can無法涵蓋的將來時態或完成時態情況
他們將在三年內獨立開展活動。
三個月后，他們能自己操作這臺機器。
(2) can表示允許，意為“可以”。例如：
Can I read your ?
我可以看一下你的報紙嗎？
You can put your bike here.
你可以把自行車放在這里。
can適用于疑問句式、否定句式或感嘆句式，表示一種可能性或能力。比如能夠用于詢問某事，也可以表達某事并非必然發生，或者在表達強烈情感時使用。
This can’t be true. 這不可能是真的。
Today is . He can’t be at .
今天是周日，他不可能上學。
(4) can 表示可能性，意為“可以，可能”。例如：
Our can seat 50 .
我們教室能坐50名學生。
但是薩姆要等到下一個星期才來
until意為“直到……”，有下列用法：
作介詞，后接時間名詞，在句中作時間狀語。
作連詞，后接從句，引導時間狀語從句。例如：
We until the rain . 我們等到雨停了。
她在那里持續等待，直至9點鐘。
【拓展】
直到這個連詞用于陳述句式時accept什么意思，經常和表示持續狀態的動詞搭配使用，比如站立、等待、保持等，其作用是標示出主句動作停止的那個時間點。
直到某個動作完成之后，才可以使用這個結構，表示一種延遲的關系，通常和不會持續的動作搭配在一起，比如開啟或者出發這類行為，目的是突出主要動作發生的具體時刻，舉例來說明。
那個小孩兒直到他父親返回家之后才上床睡覺。
直到父親回來，那個孩子才睡覺。
我必須準備數學考試，因為臨近測驗了
必須表示一種強制性要求，迫使人們執行某項行動，這種用法會根據說話者的身份和動作發生的時間產生變化，通常跟在動詞原形后面，比如
她近期身體欠佳，需要留在家中休養。
她這些天身體不太好，不得不待在家里。
Do you have to do ? 什么事都得你做嗎？
她沒有必要到這邊來，今天下午她不需要到場。
【拓展】must與have to的辨析：
必須強調的是客觀必要性，它包含被迫或不得不的含義，并且存在多種時態變化形式；而否定形式則表達無需去做某事的意思。
必須強調的是說話者的個人觀點,覺得有必要或必須完成某件事；它僅存在現在時態這一種用法（在從句中能夠體現過去意義）；其否定形式mustn't表達的是絕對不可以；或者被禁止的行為。比如
You must do your first.
你必須先做作業。
事情是這樣的，我必須留在家中。
正在下雨，我不得不待在家里。
4. She me to my so much.
幫助他人常使用這種句式，或者借助某個事物，表示對某人進行協助，讓他完成某項任務。比如說，
I have to help my with .
我得幫助我的父母做家務。
I help my do the .
有時候我幫我母親做飯。
【拓展】
help的常用短語：
忍不住去某個地方，比如說
她一聽到那個壞消息就忍不住哭了。
當她聽到那個壞消息時，禁不住哭了。
help to 意為“隨便用……”。例如：
Help to some fish. 隨便吃點魚吧。
借助 表示 在 相關方的協助下。例如
我借助那個工具完成了那個任務，整個過程比較順利
借助電腦，我解決了這個問題。
請告知若需協助，我會提供支持。
如果引導的從句，源自一般疑問句或選擇疑問句，那么在變成從句時，語序會從原本的倒裝形式調整為陳述形式。如果表示“是否”的意思。比如：
請告訴我們，你是否能夠完成這項工作。
請讓我們知道你是否能在星期五以前把工作做完。
我不在乎你是否喜歡這個故事。
我不在乎你是否喜歡這個故事。
【拓展】
當if表示疑問時，它用來開啟賓語部分；當if表示假設時，它用來開啟條件部分。需要留意的是，在含有if開啟的條件部分的句子組合中，假如主要部分是將來時態、命令句式或帶有可能助動詞的句子，那么if開啟的部分必須使用現在時態來指明未來。比如：
倘若雨勢持續不停，我們將在此駐留
如果這場雨不停的話，我們就呆在這兒。
快點，否則你會遲到。
快點，否則你就遲到了。
6. What a great idea！
多么出色的構思啊！這種句式屬于感嘆句，其構造方式通常是以what或how開頭，并且大致可以分為三種情形：
What引導的感嘆句：
多么＋形容詞＋某個可數名詞單數，主語，謂語！
多么新穎的一件腕表！真令人驚嘆！
（2）What＋形容詞＋可數名詞的復數形式＋主語＋謂語！
What books the are !
孩子們讀的書多么有趣啊！
（3）What＋形容詞＋不可數名詞＋主語＋謂語！
What news it is! 多重要的新聞啊！
How引導的感嘆句：
（1）How＋形容詞或副詞＋主語＋謂語！
這個女孩真高！她有多高呢！
多么＋形容詞＋一個＋可數名詞單數＋，主語＋，謂語＋！
這箱子真沉啊！他們扛的箱子有多重！
（3) How＋主語＋謂語！
How time flies!時間過得多快！
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