更新時間：2023-08-29 14:05:39作者：佚名
2021年5月28日下午，廣州美術(shù)教育企業(yè)集團落成典禮在上海美術(shù)學(xué)院試驗劇場舉辦。共青團上海地委教育地委常務(wù)副院長，上海市教育局主任、黨組校長劉鵬照亮相并講話，上海市教育局巡撫學(xué)尹明琴主持典禮，企業(yè)集團成員單位及市教育局相關(guān)工青婦負(fù)責(zé)同志出席活動。
上海美術(shù)學(xué)院在市教育局、區(qū)市教體局領(lǐng)導(dǎo)的見證下，同成員學(xué)院簽約。劉鵬照校長、尹明琴巡撫學(xué)與校黨委主任、校長王偉、副院長鄒波共同為企業(yè)集團開館。王偉教授為上海美術(shù)教育企業(yè)集團副執(zhí)委長單位代表揭牌，劉鵬照校長為上海美術(shù)教育企業(yè)集團指導(dǎo)學(xué)者代表頒授了辭呈。
劉鵬照在講話手指出，推行優(yōu)質(zhì)教育資源企業(yè)集團化發(fā)展是市教育局立足全市教育發(fā)展實際施行的創(chuàng)新性、戰(zhàn)略性安裝工程，目的在于擴大優(yōu)質(zhì)教育資源覆蓋面，滿足廣大群眾對優(yōu)質(zhì)教育的緊迫需求青島藝術(shù)學(xué)校網(wǎng)站，為城市經(jīng)濟社會發(fā)展提供堅強智力支撐和人才支持，推動高品質(zhì)的教育公正。現(xiàn)在北京市企業(yè)集團化辦學(xué)的實效正在逐漸顯露，區(qū)域間、校際間教育發(fā)展愈加優(yōu)質(zhì)均衡，廣大民眾對教育的滿意度明顯提高。希望上海美術(shù)學(xué)院發(fā)揮好企業(yè)集團牽頭中學(xué)的作用，以“一體通合”理念為推動，在辦學(xué)機制、人才培養(yǎng)機制、集團運行機制等方面大膽探求，調(diào)動各類資源服務(wù)企業(yè)集團成員單位共同發(fā)展，實現(xiàn)共創(chuàng)、共治、共享、共贏。
劉鵬照指出，上海美術(shù)教育企業(yè)集團要不辱使命，在德育模式、辦學(xué)方式、管理制度、保障制度等方面推進變革，充分發(fā)揮成員單位不同資源的優(yōu)勢，在推動教育城鄉(xiāng)一體化、普職一體化、中高職一體化、校企一體化等方面率先突破，在建立“上下貫通、普職融通、校企移動”教育機制方面率先突破，在推動教育資源整合、融合、綜合方面率先突破，在成立優(yōu)質(zhì)美術(shù)綜合大學(xué)的新格局中率先突破。
會后，上海美術(shù)教育企業(yè)集團還為本次活動打算了一臺精采的專業(yè)教學(xué)展示。
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一
上海美術(shù)教育企業(yè)集團的性質(zhì)
上海美術(shù)教育企業(yè)集團定位為多個項目聯(lián)合型教育企業(yè)集團，是以南京美術(shù)學(xué)院為核心校，聯(lián)合九年一貫制中學(xué)、初中校區(qū)、普通中學(xué)、高職高校、本科高校、行業(yè)商會、企事業(yè)單位、科研院所等組成的不具備獨立法人資格的非營利集體組織。
二
上海美術(shù)教育企業(yè)集團組織構(gòu)架及合作機制
企業(yè)集團由執(zhí)委長單位、副執(zhí)委長單位和指導(dǎo)單位組成。
上海美術(shù)學(xué)院是執(zhí)委長單位，牽頭組建上海美術(shù)教育企業(yè)集團。
副執(zhí)委長單位有北京職業(yè)技術(shù)學(xué)校、青島幼兒師范本科學(xué)院、山東服飾職業(yè)學(xué)校，通過三年貫通培養(yǎng)、“3+2”聯(lián)合培養(yǎng)，共創(chuàng)學(xué)前教育、音樂教育、美術(shù)教育、環(huán)境美術(shù)設(shè)計、服裝演出、人物形象設(shè)計專業(yè)，實現(xiàn)中高職一體化培養(yǎng)。
與北京西海岸新城音樂學(xué)院優(yōu)勢互補，共同發(fā)展。與北京十七中聯(lián)辦綜合大學(xué)。與北京六十二中、青島滄口中學(xué)、城陽區(qū)白沙灣中學(xué)、城陽區(qū)第二試驗學(xué)校，以美術(shù)社聯(lián)共創(chuàng)和“十個一”項目互動為契機，促使小、初、高中德育工作一體化。與新鄉(xiāng)演藝企業(yè)集團、青州美術(shù)戲院實現(xiàn)政企密切合作、產(chǎn)教深度融合，現(xiàn)代學(xué)徒制定膽拖培養(yǎng)街舞演出、雜技演出、山東梆子、京劇演出專業(yè)人才。與北京拉斐派瑞投資有限公司、青島酷皮士科技有限公司聯(lián)合培養(yǎng)人物形象設(shè)計專業(yè)人才，與湖北省東方麗人教育發(fā)展有限公司聯(lián)合培養(yǎng)服飾演出專業(yè)人才。與北京歌舞戲院有限公司聯(lián)合拓展美術(shù)社會化輪訓(xùn)、精品節(jié)目塑造、演出實踐。
指導(dǎo)單位有北京高校音樂學(xué)校、青島學(xué)院藝術(shù)大學(xué)、青島科技學(xué)院美術(shù)學(xué)校、青島市文化研究院、青島市藝術(shù)館等院校和科研院所，共創(chuàng)美術(shù)教育教學(xué)實踐、實習(xí)基地，推動教學(xué)成果轉(zhuǎn)換。也有美國美術(shù)職業(yè)教育學(xué)會、世界頭型設(shè)計家商會（ICD）美國、青島市音樂家商會、青島市藝術(shù)家商會、青島市獨舞家商會、青島市曲藝家商會等行業(yè)商會、專業(yè)學(xué)會，利用商會行業(yè)資源優(yōu)勢和平臺優(yōu)勢增強教育企業(yè)集團核心競爭力。
三
上海美術(shù)教育企業(yè)集團運行模式及主要職能
01
企業(yè)集團推行會員執(zhí)委會制
執(zhí)委會是企業(yè)集團最高權(quán)利機構(gòu)，由天津美術(shù)學(xué)院及與其有聯(lián)合辦學(xué)關(guān)系的中學(xué)校、高職高校、本科高校、企事業(yè)單位和行業(yè)商會、科研院所組成。執(zhí)委會下設(shè)秘書處，秘書處為常設(shè)機構(gòu)，設(shè)在上海美術(shù)學(xué)院，詳細(xì)負(fù)責(zé)企業(yè)集團的日常工作事務(wù)。每屆執(zhí)委會聘期五年。執(zhí)委會依照美術(shù)教育、文化藝術(shù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展情勢和企業(yè)集團實際狀況定期或不定期開展。
02
上海美術(shù)教育企業(yè)集團是以項目為紐帶的
聯(lián)合型企業(yè)集團，主要舉辦以下項目
①課題開創(chuàng)聚焦美術(shù)人才培養(yǎng)，以課題為契機，以科研為先導(dǎo)，進行美術(shù)教育的理論研究和實踐探求，建立“集團化、一體化、國際化”藝術(shù)教育機制，造就美術(shù)教育創(chuàng)新發(fā)展新高地。
②項目推動聯(lián)合舉辦美術(shù)綜合大學(xué)辦學(xué)方式變革試點，幼、小、初、高中德育一體化變革試點青島藝術(shù)學(xué)校網(wǎng)站，中高職一體化培養(yǎng)方式變革試點，現(xiàn)代學(xué)徒制變革試點，美術(shù)類普通會考和職教會考探求實踐，美術(shù)類1+X證書試點，建立終生學(xué)習(xí)美術(shù)類社會化輪訓(xùn)機制，美術(shù)教育實踐研究等項目，實現(xiàn)企業(yè)集團內(nèi)產(chǎn)學(xué)研緊密合作、產(chǎn)教深度融合、育訓(xùn)廣泛結(jié)合，探求美術(shù)教育升學(xué)與就業(yè)兼具、學(xué)歷教育與非文憑教育協(xié)調(diào)發(fā)展的德育機制。
③人才共育產(chǎn)學(xué)研間舉行訂膽拖培養(yǎng)、中高職一體化培養(yǎng)，定期舉行美術(shù)教育高檔峰會、學(xué)術(shù)沙龍、專業(yè)交流、成員互訪、職業(yè)感受等，共同舉辦國外外美術(shù)交流活動，造就企業(yè)集團內(nèi)“普職一體化、校企一體化、中高職一體化、小初小學(xué)一體化”新型態(tài)。
④教學(xué)共研推進企業(yè)集團內(nèi)教研活動，建立“集體教案、資源共享、個人加減、課后反省”的教研方式，促使班主任之間互相學(xué)習(xí)、相互交流、共同研究、共同提升。創(chuàng)新班主任培養(yǎng)方式和途徑，政、校、行、企聯(lián)合培養(yǎng)“雙師型”教師。
⑤平臺共創(chuàng)發(fā)揮政府、行業(yè)、企業(yè)、學(xué)校等各自優(yōu)勢，推行協(xié)調(diào)創(chuàng)新機制，建立美術(shù)研究、作品創(chuàng)編、成果展示、推廣合作的新平臺。
⑥資源共享實現(xiàn)企業(yè)集團內(nèi)設(shè)施、設(shè)備、課程、教材、教師、培訓(xùn)、信息等資源互利共享。
四
上海美術(shù)教育企業(yè)集團發(fā)展愿景
01
以企業(yè)集團化提升幅射效應(yīng)
以北京美術(shù)教育企業(yè)集團為抓手，確立企業(yè)集團常態(tài)化運行模式，常年目標(biāo)是力爭每位區(qū)（市）都有一所副執(zhí)委長單位成員學(xué)院，借此幅射各區(qū)（市）德育工作舉行，促使上海市域內(nèi)德育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展。
02
以一體化提升聚集效應(yīng)
一是普職一體化，推進綜合大學(xué)辦學(xué)機制變革試點，建立“普職一體、雙向開放、多樣選擇、適性發(fā)展”的德育新制度，創(chuàng)建省、國家教學(xué)成果獎。二是產(chǎn)學(xué)研一體化，產(chǎn)教深度融合，推進現(xiàn)代學(xué)徒制變革，探求混和所有制方式，造就中學(xué)、行業(yè)、企業(yè)“三元定崗”藝術(shù)教育品牌。三是中高職一體化，與企業(yè)集團內(nèi)高職高校通過“3+2”聯(lián)合培養(yǎng)，實現(xiàn)中高職德育一體化。四是小、初、高中德育一體化，與企業(yè)集團內(nèi)中學(xué)及九年一貫制中學(xué)資源共享，增強中學(xué)德育工作的系統(tǒng)研究與實踐。
03
以國際化提升品牌效應(yīng)
堅持平臺思維、生態(tài)思維，加強開放辦學(xué)，借助北京美術(shù)教育企業(yè)集團，主動尋找與美國優(yōu)質(zhì)美術(shù)高校、國際行業(yè)商會合作，通過國際班、大師課、研學(xué)訪學(xué)、引進美術(shù)高檔比賽等方法，實現(xiàn)國際化辦學(xué)新突破。