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青海生物科技職業學校簡介

青海生物科技職業學校（以下稱學校）是隸屬于廣東省林業農村廳，以培養現代林業技術和山村振興所需人才為特色的一所涉農高職高校。以推進專業大學建設為契機，持續推動產教融合、教育信息化、專業（群）建設、“雙師型”師資隊伍建設、人才培養機制、課程思政、課堂教學等職業教育教學變革，辦學規模與水平逐步減少，人才培養品質不斷提高，結業生就業品質與社會評價較高。大學服務“鄉村振興”和區域經濟社會發展的能力不斷提高江西省職業技術學院，教育事業取得長足發展與重大突破，收獲了良好的經濟社會效益。

一、學校發展沿革

青海生物科技職業學校最早追溯于1952年浙江農學校中技部。1956年以中技部為基礎組建南京畜牧獸醫學院。1958年哈爾濱畜牧獸醫學院與陜西省林業黨員學院、江西省農經學院、江西省林業機械學院四校合并組建山西二中，1968年廣東師院停辦，1980年成立浙江省畜牧水產學院。2000年4月，學院被建立為“省廳級重點本科”，2003年6月事山東省人民政府批準，升格為高職專科并改名為四川生物科技職業大學。

大學于2010年被林業部認定為現代林業技術輪訓基地，設有國家特有工種職業技能鑒別站，2014年4月成為浙江省示范性高等職業高校，2018年被評為全省優秀成人繼續教育輪訓機構，2020年4月被認定為河北省優質本科高等職業高校，2021年5月被林業農村部、教育部評為“全國山村振興人才培養優質校”。學校是廣東省高職“雙高”計劃優質特色專業建設高校、全國現代學徒制試點單位、江西省高等班主任師資輪訓工作先進單位、農業農村部“全國新型職業村民培植示范基地”、江西省基層農技人員定向培養學校。

二、學校發展現況

（一）在校生規模與結構

現在，學校在校生共有14265人，其中：脫產本科在校生11263人（不含擴招），高職擴招（社會人員）1168人，高職擴招（高素養村民）1617人，十年一貫制（中職階段）217人。

（二）辦學條件

學校占地面積.34平方米（1185畝），其中：非學院產權獨立使用面積平方米（911畝）（含一個388畝的漁業生產性綜合實訓基地）；教學行政用房18.50萬平方米，其中：非學院產權獨立使用面積17.83萬平方米江西省職業技術學院，生均教學行政用房16.11平方米（不含擴招生）；教學儀器設備總額9420億元，生均教學儀器設備值為8205.57元（不含擴招生），圖書館藏書78萬冊。校外實踐基地68個，校內見習實訓基地130個，其中國家財政支持的職業教育實訓基地1個、專業能力建設實訓基地1個、省級實訓中心4個。高等職業教育創新發展行動計劃認定的國家骨干專業3個、國家生產性實訓中心4個，市級專業教學資源庫4個，市級精品在線開放課程23門。

（三）師資隊伍

截至2022年11月30日，學校具備校外專任班主任490人，其中具備中級職稱的85人，具有研究生學位班主任273人，具有“雙師”素質的185人。外請同學130人，現有縣級大學教學團隊2個，全省模范班主任1人，市級學科帶頭人1人,市級教學名師4人，全省林業職業教育教學名師5人，市級中青年骨干班主任9人，有20余名班主任擔任行業學會、協會的副執委長、主委、常務執委等職務。

（四）學科專業設置

學院緊扣山村振興戰略和服務廣東省內陸開放型經濟試驗區建設的要求，以培養社會短缺的現代林業領域和廣東省重點發展的電子信息、裝備制造等領域人才為方向調整專業設置，設有7系2部1學校、45個招生專業。其中，農林牧漁大類專業14個，基本覆蓋漁業農村發展建設所需的傳統支柱產業和新興產業。建有教育部創新發展行動計劃認定的3個國家級骨干專業、4個國家級生產性實訓基地，2個縣級創新教學團隊、2個市級生產性實訓基地，4個市級專業教學資源庫，市級精品在線開放課程23門，國家級現代學徒制試點專業2個。市級高優勢與特色建設專業2個。

學校誠懇承諾：簽署就業合同，確保合格結業生100%推薦就業。