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“靈感的碰撞，思維的火花”。 2012年4月29日，“卓越杯”初中生思維挑戰(zhàn)賽在青島市第二中學(xué)舉行。本次比賽全面展示了初中生的風(fēng)采青島實(shí)驗(yàn)二中，以及創(chuàng)新思維、批判性思維能力、為初中生的表達(dá)能力、知識(shí)儲(chǔ)備和團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)提供了很好的鍛煉機(jī)會(huì)。

青島市實(shí)驗(yàn)初中派出參加團(tuán)體賽的五名選手分別是：季晨、顏小智、辛子琪、胡成新、張馨予。大家利用業(yè)余時(shí)間寫(xiě)劇本、背臺(tái)詞、準(zhǔn)備道具，經(jīng)過(guò)精心準(zhǔn)備，實(shí)驗(yàn)初中最終獲得了“團(tuán)體一等獎(jiǎng)”第一名。張馨予榮獲個(gè)人“優(yōu)秀造型獎(jiǎng)”。

本次比賽的主題是“探索寶藏”。如果你是生活在2112年的青少年，2012年對(duì)你來(lái)說(shuō)已經(jīng)是一百年前的歷史了。如果讓你梳理和發(fā)現(xiàn)歷史的寶藏，一百年前的二十一世紀(jì)初期的2112年給你的生活留下了哪些無(wú)價(jià)之寶？請(qǐng)扮演2112年的少年，探索一百年前留下的寶貴財(cái)富。并且以情景喜劇的形式展現(xiàn)了未來(lái)人眼中的當(dāng)下社會(huì)。

表現(xiàn)方向涉及科技創(chuàng)新成果；表演藝術(shù)和手工藝品；城市規(guī)劃和管理模式；團(tuán)體或個(gè)人的寶貴道德品質(zhì)；由于過(guò)去有爭(zhēng)議或錯(cuò)誤的決定而引起的反思；社會(huì)風(fēng)俗、節(jié)日、禮儀等

我校學(xué)生利用“過(guò)去有爭(zhēng)議或錯(cuò)誤的決定引起的反思”的思想，創(chuàng)作了短劇《來(lái)自未來(lái)的警告》。講述了一個(gè)來(lái)自未來(lái)的男人穿越到2012年，在2112年世界環(huán)境污染日益嚴(yán)重，地球即將毀滅的情況下，勸說(shuō)人們環(huán)保、保護(hù)地球的故事。創(chuàng)意十足的劇本、新穎的道具、工整的服裝、情感化的表演贏得了評(píng)委們的一致好評(píng)。

個(gè)人演講比賽的第二部分非常具有挑戰(zhàn)性。您被抽簽來(lái)回答問(wèn)題。您只有 30 秒的時(shí)間思考并發(fā)表 3 分鐘的現(xiàn)場(chǎng)演講。內(nèi)容涉及國(guó)際形勢(shì)、道德人物、哲學(xué)分析等。

通過(guò)本次比賽，同學(xué)們收獲頗豐。想要成為一名優(yōu)秀的人才，就必須從現(xiàn)在開(kāi)始，豐富自己各方面的知識(shí)，提高自己的綜合能力。

“卓越杯”思維挑戰(zhàn)報(bào)告

六年級(jí)一班小記者周云涵的敘述：

2012年4月29日青島實(shí)驗(yàn)二中，青島市實(shí)驗(yàn)初中的5名選手和初一、二年級(jí)的小記者前往二中參加“卓越杯”思維挑戰(zhàn)賽。

大家對(duì)于進(jìn)入青島二中都特別興奮，很多同學(xué)都非常期待。走進(jìn)二中多功能廳教室，等待比賽開(kāi)始。本次比賽共有17所學(xué)校參加，每所學(xué)校派出5名選手。我校參賽選手是初二年級(jí)的5名學(xué)生：季晨、張馨予、胡呈馨、嚴(yán)小智、辛子琪。

第一輪比賽是情景劇表演。展現(xiàn)2012年對(duì)100年后的2112年的巨大影響。大多數(shù)學(xué)校都以時(shí)間旅行的形式展出。各個(gè)學(xué)校都表現(xiàn)出色，競(jìng)爭(zhēng)異常激烈。我們學(xué)校是第12名，舞臺(tái)上的道具是一大亮點(diǎn)。一看就是精心準(zhǔn)備的。季晨飾演的“空中少女”的精彩表演也深深打動(dòng)了評(píng)委和觀眾。我們學(xué)校為大家上演了2112年的荒涼世界。回到2012年，我們希望今天的人類(lèi)能夠保護(hù)環(huán)境。精彩的表演贏得了評(píng)委們的一致好評(píng)。我校以95.65分的最高分獲得一等獎(jiǎng)。

短暫的休息后，第二輪個(gè)人演講比賽開(kāi)始。各學(xué)校一名學(xué)生上臺(tái)提題，經(jīng)過(guò)30秒的準(zhǔn)備后進(jìn)行即興發(fā)言。我校派出的初二1班，學(xué)生會(huì)主席張新宇。有的同學(xué)有點(diǎn)緊張，30秒后的演講就很不流暢，沒(méi)講完就無(wú)法繼續(xù)下去。一些同學(xué)非常自信，演講非常成功，贏得了觀眾和評(píng)委的一致好評(píng)。我校張馨予繪制的題目是《水果生活》。他把現(xiàn)在的自己比作青蘋(píng)果，希望將來(lái)自己能成為紅蘋(píng)果。在隨后的點(diǎn)評(píng)中，評(píng)委們認(rèn)為我校選手對(duì)蘋(píng)果公司的解釋過(guò)多，演講時(shí)有些緊張。但張馨予最終獲得了二等獎(jiǎng)，為我校贏得了榮譽(yù)。

課間休息的時(shí)候，我們大家還和二中的高年級(jí)學(xué)生一起參觀了二中。這所和大學(xué)一樣大的高中深深地吸引了我們。籃球場(chǎng)、網(wǎng)球場(chǎng)，一應(yīng)俱全，讓大家愛(ài)上了這里。山上攀巖，學(xué)校里種蔬菜，飼養(yǎng)牲畜。這似乎不是一所學(xué)校，而是一個(gè)大家園，一個(gè)生態(tài)花園，一個(gè)美麗的世界。

賽后，我校青年記者有幸采訪到了高級(jí)總監(jiān)謝晨宇老師。謝老師認(rèn)為，這次比賽展示了現(xiàn)代中學(xué)生的很多優(yōu)點(diǎn)。例如，謝老師說(shuō)，他第一次把即興演講看作一種演講形式。對(duì)于我們現(xiàn)代中學(xué)生來(lái)說(shuō)有點(diǎn)困難，而且話(huà)題又太廣了。十余位選手的表演非常精彩，證明了現(xiàn)代中學(xué)生的知識(shí)水平。很寬。然而，仍然存在一些常見(jiàn)問(wèn)題。謝老師認(rèn)為，學(xué)生對(duì)題目的理解還不夠留學(xué)之路，僅限于課本。可能是因?yàn)閳?chǎng)面過(guò)于緊張，大部分參賽者思維不能充分展開(kāi)，開(kāi)拓性不夠。像這樣的思維挑戰(zhàn)對(duì)于我們中學(xué)生來(lái)說(shuō)也有很??多意義。謝老師認(rèn)為可以激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新能力。我們現(xiàn)在是“圈養(yǎng)”學(xué)生，沒(méi)有太多的社交活動(dòng)。有這樣的比賽機(jī)會(huì)來(lái)鍛煉我們，對(duì)我們以后的成長(zhǎng)會(huì)有很大的影響。

觀看這場(chǎng)比賽我們都受益匪淺。我們應(yīng)該多參加這樣的游戲，鍛煉我們，陶冶我們的思維。這對(duì)我們的未來(lái)有很大的幫助，讓我們團(tuán)隊(duì)對(duì)未來(lái)充滿(mǎn)信心！

觀摩“卓越杯”思維挑戰(zhàn)賽的感想

曲方宇，一年級(jí)十二班晚報(bào)小記者

這是我第二次去二中觀摩比賽，收獲很多。上次是對(duì)自己未來(lái)發(fā)展的展望，這次是我們學(xué)校二年級(jí)學(xué)生的親自參與，所以我收獲很大。

這是所有學(xué)生都?jí)粝氲膶W(xué)校。我們?cè)俅翁と胄@，期待又一次智慧的碰撞。思維挑戰(zhàn)開(kāi)始了。第一輪團(tuán)體賽就是通過(guò)多種形式體現(xiàn)2012年對(duì)未來(lái)的變化。大多數(shù)學(xué)校都會(huì)選擇穿越劇。每個(gè)學(xué)校都有自己的亮點(diǎn)，競(jìng)爭(zhēng)也很激烈。我們學(xué)校是第12名，一上場(chǎng)，我們制作的道具就引起了人們的注意，可見(jiàn)我們對(duì)這次比賽的重視程度。我們學(xué)校以人們穿越回2012年的未來(lái)為導(dǎo)向，講述因人類(lèi)不環(huán)保而引發(fā)的自然災(zāi)害的故事。 《空中女孩》感人的表演將我們帶到了沙漠的未來(lái)，告訴人們浪費(fèi)浪費(fèi)的危害。最終，我們獲得了第一名。

第二輪為個(gè)人賽，即興演講。后來(lái)我采訪資深編輯謝老師時(shí)，老師說(shuō)這樣的即興演講在比賽中很少見(jiàn)，更能考驗(yàn)參賽者的綜合素質(zhì)。上去的選手都有些緊張，因?yàn)檎l(shuí)也不知道自己會(huì)面臨什么樣的挑戰(zhàn)，但還是有幾個(gè)選手讓人印象深刻。令我印象深刻的是一位女孩就伊朗國(guó)際局勢(shì)進(jìn)行即興演講。這樣的問(wèn)題本身就需要注重事實(shí)，有自己的想法。這位女選手對(duì)這個(gè)問(wèn)題做了簡(jiǎn)單的分析。他還對(duì)各國(guó)的反應(yīng)進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)，展現(xiàn)了他的風(fēng)采，給我留下了深刻的印象。

比賽期間，我們還一起參觀了二中。寧?kù)o與活力的結(jié)合是我對(duì)二中的印象。隨處可見(jiàn)的花草樹(shù)木給人一種寧?kù)o和距離感，攀巖假山更讓人無(wú)法忽視這份寧?kù)o。活力。

賽后，作為一名年輕記者，我有幸采訪到了資深編輯謝老師。他對(duì)今天隊(duì)員們的表現(xiàn)給予了高度評(píng)價(jià)，但也指出了很多問(wèn)題。看來(lái)，要想實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展，就必須關(guān)注時(shí)事，思維寬廣，行事寬宏。

中二銀行這次收獲的又是一次體會(huì)和體會(huì)。