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新東方實力班主任團隊，成就雅思課程口碑之選

張儀試聽

雅思項目負責人ETS官方培訓證書TKT認證班主任

主講雅思聽力。歷任新東方在線雅思項目負責人、持有ETS官方培訓證書，持有劍橋學院外語教學能力證書(TKT)，并參與編撰《八仙過海雅思聽力詞匯》。上課傳授學員聽力知識，課下培養學員主動學習。

徐欣試聽

雅思項目教學負責人雅思寫作滿分TKT認證班主任

主講雅思寫作。新東方在線北美項目教學教研負責人。杭州電子科技學院語文專業碩士，新東方在線雅思寫作教研組主任，規劃課主任，俄語專業八級高分，雅思寫作滿分，持有劍橋學院語文教學能力證書(TKT)。熟悉各個年紀階段中學生，教學風格親切，是學員口中的欣姐，內容實用，技巧新穎。

吳奇試聽

新東方集團培訓師雅思總分11810次口語滿分

主講雅思口語。吳奇老師獲得10次口語滿分，雅思總分118。新東方集團培訓師、優秀班主任，并持有ETS官方培訓證書、劍橋學院成人英文教學證書（CELTA)，以及劍橋學院培訓師認證(Trainthe)新東方托福網絡課程，并多次參與編撰新東方雅思口語標準化學案，與新雅思練習題庫等。

徐宸試聽

新東方集團培訓師班主任管理總監新東方集團優秀班主任

主講雅思寫作。新東方在線出國考試事業部班主任管理總監，新東方教育科技集團教學培訓師，優秀班主任，優秀管理者。持有劍橋學院成人英文教學證書（CELTA）、劍橋學院語文教學能力證書（TKT）、劍橋學院培訓師認證(Trainthe)，以及IH培訓證書等。

仲慕秋試聽

新東方集團培訓師清華學院結業雅思總分119分

主講雅思聽力和口語。仲慕秋老師于清華學院獲學士學位。雅思總分119、新東方集團培訓師、優秀班主任。并持有ETS官方培訓證書、劍橋學院成人英文教學證書（CELTA）、劍橋學院外語教學能力證書（TKT）、劍橋學院培訓師認證(Trainthe)等。多次參與雅思教材編撰。

李冰潔試聽

廣州外粵語學院碩士TKT認證班主任ETS認證班主任

主講雅思閱讀。持有ETS官方培訓證書、劍橋學院外語教學能力證書(TKT)，以及全省翻譯專業資格水平證書(CATTI)。于成都外粵語學院獲得文學碩士學位。曾任教于廣州外粵語學院培訓大學，承當地稅局、公安部等多部委的日語培訓。

吳迪試聽

雅思總分112分雅思閱讀4次滿分TKT認證班主任

主講雅思閱讀。新東方在線雅思閱讀組主任。持有劍橋學院外語教學能力證書(TKT)，雅思總分112，4次閱讀滿分；擅長院長難句句型剖析及篇章邏輯結構剖析，課程邏輯性強，從詞語段篇四個層次幫助中學生解決閱讀的語言障礙和思維障礙。

郭小鈺試聽

雅思聽力教研組主任ETS認證班主任TKT認證班主任

主講雅思聽力。新東方在線雅思聽力教研組主任，持有劍橋學院語文教學能力證書(TKT)，ETS認證雅思班主任，日語專業八級，語言基本功扎實，對美語發音及口語習慣有深刻的理解，判定中學生聽力障礙。

邱婷茜試聽

3次雅思聽力滿分TKT認證班主任多年留美生活經驗

主講雅思聽力，雅思口語，3次雅思聽力滿分、并持有劍橋學院俄語教學能力證書（TKT）。把多年留美生活體會到的西方文化運用到課程中，幫助學生理解英文思維、感受德語語言魅力，更好地融入今后海外學習生活。

龔鑫宇試聽

小雅思教研組主任雅思聽力閱讀雙滿分TKT認證班主任

主講雅思聽力課程，小雅思，雅思句型。新東方在線小雅思教研組主任新東方托福網絡課程，翻譯碩士結業。雅思聽力閱讀雙滿分，持有劍橋學院俄語教學能力證書(TKT)，持有人事部筆譯二級CATTI證書。教學風格溫和，富于耐心。熟悉雅思聽力，文法考點，出題思路。

彭璐試聽

倫敦學院英語教育碩士雅思總分117分TKT認證班主任

主講雅思寫作，倫敦學院英語教育碩士學位。雅思總分117、寫作多次滿分。持有劍橋學院俄語教學能力證書（TKT），小學語文班主任資格證。曾于倫敦小學院士AP西班牙語，并曾兼任中國國際教育展翻譯。

張瑩煒試聽

雅思總分111分上海語言學院碩士TKT認證班主任

主講雅思口語，小雅思聽力。新東方在線雅思口語教研組主任。結業于南京語言學院俄語翻譯專業，獲得學士學位和碩士學位。雅思111分，閱讀聽力雙滿分。國家二級筆譯、三級口譯，德語專業八級，持有劍橋學院俄語教學能力證書（TKT）。

曹雪試聽

雅思總分112分劍橋學院班主任資格認證德語專業八級

主講雅思口語。德語專業八級，持有班主任資格證書、劍橋學院TESOL班主任資格認證，英文能力證書（TKT)，曾任APCEO隨行翻譯。雅思總分112。課堂風格親切活躍，內容深入淺出便于理解，技巧新穎，擅于啟發。

胡米鐸試聽

雅思聽力滿分TKT認證班主任日本舊金山州立學院碩士

主講雅思聽力。聽力滿分。持有劍橋學院外語教學能力證書(TKT)，印度倫敦州立學院碩士，現居加拿大。常年研究教學和留學，專功一對一學習方案，對于雅思聽力的研究透徹，思路奇特，教學風格靈活多變，擅長迸發中學生學習興趣。